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本文是一篇俄语教学论文，本文的调查结果表明，俄语为母语的学生来华留学使用汉语称呼语的准确程度，跟他们的汉语水平有一定关系。如具有HSK1-4级的学生一般很少会考虑对方的年龄、身份、场合等因素，从而直接使用之前学过的称呼语去称呼对方，使用偏误情况就会比较多；拥有HSK5和6级的学生，基本上可以分清在什么情况下、使用什么样的称呼语，偏误率较低，但称呼语的使用范围仍然局限在教材里学过的称呼语。

1文献综述

1.1选题背景

近年来，随着中国在国际舞台地位的不断提升以及国际影响力的日益提高，来华留学的俄语学生（以俄罗斯学生为主）逐渐增多。随着汉语学习的不断深入，很多俄语留学生感觉到，无论在汉语称呼语的学习以及日常生活的使用中，因为两国之间文化背景的差异、俄汉称呼语之间的异同以及母语负迁移等原因导致的使用偏误情况比较常见，这些因素一方面给俄语留学生的汉语学习带来了一定的困难，另一方面，也在一定程度上阻碍了两国之间的互通有无。因此，准确把握俄汉两国称呼语之间的异同，了解俄语留学生汉语称呼语的使用偏误，并深入分析造成偏误的社会历史与文化因素，在此基础上，从对外汉语称呼语的教学层面有效地改进教学方法，提出一系列有针对性的教学对策，对于上述问题的解决无疑会起到至关重要的作用。

1.2选题意义

称呼语是一种特殊的语言符号，是语言交际的重要组成部分，同时也是维系人们社会关系的重要交际手段。称呼语的使用，无论是在汉语中还是其他语言中，都反映了特定的文化内涵。因为汉语称呼是一个非常复杂的称呼语系统，称呼的方式和用语很多，这使得称呼语成为对外汉语教学中的难点问题之一，因此深入分析和研究有关汉语称呼语的学习和教学对策问题也成为当务之急。同时，学习者只有掌握了汉语称呼语的知识和正确的使用方法，才能降低在跨文化交际中出现的失误率，较为顺利地交际和沟通。

学术界对汉语称呼语的关注始于上世纪90年代，随着对外汉语教学事业的蓬勃发展,部分学者开始做相关的学术研究，但是专门从汉语称呼语教学的角度进行探讨的研究成果数量并不太多，尤其是专门研究俄语留学生汉语称呼语使用偏误的论文和资料更为少见。本论文以俄汉称呼语作为研究对象，在系统对比俄汉称呼语异同点的基础上，通过问卷调查的方式，对俄语留学生使用汉语称呼语的学习情况进行了考察，找出他们在汉语称呼语学习中尚存的问题和困难，对出现问题的进行归类并分析原因，最后提出具体的解决方法和教学策略，以期对对外汉语称呼语的教学提供一定的参考和借鉴。

2 俄汉称呼语的概念界定及异同比较

2.1俄语称呼语的概念及分类

2.1.1俄语称呼语的概念

毫无疑问，称呼语是人与人在交际过程中最频繁使用的语言。俄语称呼语比汉语称呼语理解起来更容易、更简单。俄语里的称呼语涉及到的对象比较广泛，它涉及人与人之间面对面的交际以及人与物之间的交际。使用称呼语的时候，被称呼者可以是人或物；具体交际的时候，可以是直接的面对面的方式，也可以是间接的方式。俄语称呼语在表达形式上，不仅用于名称，在俄语里，称呼语还可以单独使用，也可以与词汇组合使用。俄语词典中，有关称呼语的概念如下：

 Обращение— обособленный интонационно и грамматически самостоятельный компонент предложения или сложного синтаксического целого, служащий для обозначения лица или предмета, являющегося адресатом речи. 

2.1.2俄语称呼语的分类

俄语称呼语主要分为：亲属称呼语、姓名称呼语、官职称呼语、通用称呼语等几类。

（1）亲属称呼语

俄罗斯人对父母的称呼是“Мама妈妈、Папа爸爸或Мать母亲、Отец父亲”。俄语里的Мать（母亲）和 Отец（父亲）的称呼方式是比较正式的，俄罗斯人不会随便使用这种称呼方式，除非给别人介绍自己的家人或者某人问你母亲或父亲是谁，如：это моя мать Оля，это мой отец Влад（这是我的母亲欧丽雅，这是我的父亲维拉德）。

在俄语和汉语里都有一种非亲属称呼语，这种称呼语一般对陌生人或者不是亲属关系的人使用，如：Сыночек（男孩）、Доченька（女孩）、Дяденька（叔叔）、Тетенька（阿姨）、Девушка（姑娘）、Молодой человек（小伙，年轻人）、 Дедушка（爷爷）、Бабушка（奶奶）等。俄语里还有一种称呼方式，不仅能够传达出对陌生人的一种尊重，还能体现称呼者的教养和礼貌，如：Сыночек (Доченька),скажи пожалуйста где находится останкинская башня？（女孩/男孩，请问斯坦吉诺塔在哪里？）Сыночек (Доченька)这种称呼一般是老人对小孩或中年人使用,Дяденька, вы случайно не знаете Мишу ?（叔叔，你认不认识米沙?），Тетенька /Дяденька这样的称呼方式一般为年龄小的对年龄大的人即35-55岁左右的人使用。

2.2汉语称呼语的概念及分类

2.2.1汉语称呼语的概念

中国是一个有着几千年封建社会传统的国家，因此中国人很重视称呼语的使用。称呼语可以传达出对对方的友好、热情和关切等情绪，同样，也可以传达出对对方的漠视、鄙视及其他情感。

2.2.2汉语称呼语的分类

（1）亲属称呼语

世界上每种语言中都有亲属称呼语，但是绝大部分国家的亲属称呼语的使用方式又有所不同。中国人非常看重家庭（家属）关系，所以汉语亲属称呼语使用得更为广泛。自古以来，中国人就非常注意父系（父亲的家人）和母系（母亲的家人）之间以及长幼辈或同辈之间的关系。[19]相比较而言，这类亲属称呼语在其他国家使用得都没有中国这么广泛。中国的亲属称呼语以男性为基础，因为女性结婚后会保留自己的姓（她爸爸的姓），所以这样就有了“外甥”、“外孙”这样的称呼语，这类情况也包括“外公”、“外婆”等等。

（2）姓名称呼语

以前，在中国用全名称呼对方的情况不是很常见，人们习惯于用名字或昵称称呼孩子、朋友等。而现在情况发生了一定的变化，在大城市里中国人用全名称呼孩子、朋友、同事、男/女朋友等等，而且汉语里最常用的称呼语之一就是全名称呼语。之所以会有这种变化的原因是，在大城市同名的人太多，如：A：王丽丽，你知不知道小宇在哪儿？B：哪一个小宇？马小宇还是李小宇？为了避免这种情况，用全名称呼对方就比较方便一些，同时使用名字称呼对方也同样会让对方感到一种亲切的感觉。

3俄语留学生汉语称呼语使用情况的调查与分析 ........................ 13

 3.1调查问卷设计 ....................................... 13

3.1.1调查目的设定 .................................. 13

3.1.2调查对象的选取 .............................. 13

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