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档案袋评价在高二英语写作教学中的推广探讨——以酒泉市第一中学为例 [4]

论文作者:留学生论文论文属性:硕士毕业论文 thesis登出时间:2023-03-09编辑:vicky点击率:528

论文字数:65666论文编号:org202302261750593362语种:英语 English地区:中国价格:$ 66

关键词:高中英语教学论文范文

摘要:本文是一篇高中英语教学论文,本研究旨在探讨档案袋评估对酒泉一中高中学生英语写作能力的影响。实验前,通过问卷调查了学生的英语写作现状,通过对学生写作样本的分析,探究了词汇用法、句子结构、拼写和标点符号。最后,通过问卷调查和半结构化访谈,探究了学生对体育档案评估的态度。

ings are summarized as follows:

First of all,results from the questionnaire before the experiment demonstratedthat most of the senior two students at this school lacked interests,confidence andinitiative in English writing.Although they had some self-knowledge about theirEnglish writings,it was not very clear.Moreover,most students did not have thereflection awareness or habit of self-reflection to their English writings.The mainevaluation method adopted in their writing class was teacher evaluation.Self-evaluation and peer evaluation were seldom adopted in the writing classroom.Inaddition,most of the students had never known English writing portfolio assessmentbefore and did not believe it could improve their English writing proficiency.

Secondly,quantitative results from pre-test and post-test indicated that portfolioassessment practice could improve senior two students’writing scores effectively.Compared with control group,the portfolio assessment practice could improve thesenior two students’writing ability in terms of content and organization significantly.However,the differences in port-test regarding vocabulary usage,sentenceconstruction,spelling and punctuation were not significant between the experimentalgroup and the control group.

reference(omitted)

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