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一、引言

沉默作为一种普遍的语言现象可以在言语行为中独立存在且占有重要地位。它给研究者、语言学家和哲学家以灵感去进一步研究当前沉默的不同定义。莱文森曾经这样定义: 沉默即声音缺失〔1〕。贾霍斯基认为，“沉默在实际的对话框架中发挥着重要的作用，它不同于其他形式的非语言交流形式，例如手势，姿势，面部表情等等”〔2〕。这可以总结为沉默是没有任何语言信号的形式，沉默不仅是表面的语言形式同时也是心理活动的表现形式。人们经常使用“沉默”在不能或不愿表达的情况下来间接表达他们的意图，这明显违反了语用学的合作原则。关联原则、礼貌原则可以更好地解释为什么说话者求助于沉默来表达自己的意愿。当然，还有很多其他因素会影响对沉默的理解。研究并理解这些因素可以帮助人们更好地理解沉默的本质，改善交流方式，有助于减少交际失败、摩擦和误解，从而达到成功交际的目的。

二、沉默现象的语用分析研究

沉默现象的语用功能是为了使人们能够更好的交流，以达到理解表达者的潜在意图的目的。沉默现象作为一种非直接的表达方式，已经被人们在交流中广泛使用，对沉默现象的分析也成为了语用学的一部分。沉默现象虽然是一种是声音的缺失的现象，但是它也确实可以传递一些信息，一些有声语言所不能表达的信息，这些信息需要听者融入到语境中才能理解。沉默现象通常在必须遵守语用原则的条件下才会发生。因此，对沉默现象进行语用分析非常必要。( 一) 沉默的分类和语用功能沉默，在给定的上下文中起着或消极或积极的作用。沉默会传递一些信息，它可以分为具有禁止意味的沉默，威胁性质的沉默，崇拜性质的沉默，平静性质的沉默等等。此外，这些分类可以反映文化和社会形势的一些信息和人们对沉默的态度。例如，Leech 认为沉默现象是一种不礼貌的行为，这种行为应该避免。和 Leech 形成强烈的对比的是，Brown 和 Levinson 认为沉默现象是礼貌的最终表达方式。 英语语言学沉默现象的语用意图可以是礼貌的也可以是无理的，它们互相矛盾。它们也是维持社会关系和社会交流的两种方式，所以人们应搞清楚沉默现象在交流过程中的语用特征和交流功能。( 二) 沉默现象适用的语用原则1、合作原则合作原则也可以被称为对话原则。格莱斯试图解释自然对话的过程，在这个过程中隐含的信息经常会被牵扯进来。在日常的交流中，为了某种需求，人们并不总是遵循合作原则，经常有意违反合作原则。沉默现象作为一种违反合作原则的行为经常发生在日常的交流中，这时就需要借助合作原则分析其中的隐含信息，维持正常的交流。因此它可以用来解释听者如何超越字面意义理解言外之意。因此，沉默现象可以用合作原则来解释。2、礼貌原则礼貌原则在日常交流中起着非常重要的作用。礼貌在交流中可以被定义为人们出于面子问题而掩盖自己的说话本意。日常交际中人们经常为了给对方留面子，而倾向于尽力避免做出任何性质的威胁面子的行为。沉默在特定的语境下，可以解释为一方在考虑另一方的面子后表现出的礼貌行为，特别是在某些情况下，口头语言形式将伤害对方的面子，因此沉默是一个不错的选择。( 三) 影响人们理解沉默现象的因素引起沉默现象原因有很多，理解它也很困难，特别是理解那些有不同的文化背景的人的沉默现象会更加困难，因此误解会不可避免地发生。但是如果人们有相同的文化背景，解读沉默相对来说会简单很多。总结一下共有三个因素会影响到人们理解沉默现象，分别是沉默中的歧义因素，文化因素和情感因素。1、歧义因素沉默现象的产生可以有多种解释，它可能具有和正常逻辑或情绪完全相反的意思。沉默可以是有积极意义也可以是有消极意义的。这些因素使得沉默是在某方面具有固有的歧义的一种符号，这对于一个文化圈子内的局外人来说自然会产生混乱和误解，甚至文化圈子内的人也是不可避免误解沉默现象。例: ( 在课上老师问一个学生对班级某项活动计划的意见。)Teacher: How do you like the plan? ( 你觉得这个计划怎么样?)Student: ……( 沉默)老师无法理解学生的沉默现象。学生可能是没有想法，或正在考虑如何回答老师的问题，或者他是没有听老师讲课，在想别的事情。在沉默中的歧义现象会导致不可避免的误解。2、文化因素文化背景对沉默现象也有重要的影响。如果一个人想了解他的伙伴想传达的信息，这两个人应该享有共同的文化背景。很明显，人们在同一文化背景下很容易相互理解，而缺乏共同文化背景，会直接导致无法理解沉默现象。例如:A: Please marry me． ( 请嫁给我)B: …… ( 沉默)如果他们是日本人，这个女孩沉默可以理解为她默许了 A 的求婚。但对于西非尼日利亚的伊博人来说沉默就表示了拒绝。因此了解说话者的文化背景对理解沉默现象非常重要。3、情绪因素沉默作为一种言语行为，可能表达积极意义也有可能表达消极意义。这些都有可能威胁到听者的面子。为了避免失去面子，说话者就会采用沉默方式来表达他的想法。然而，不同的人可能因各种环境或者利益问题表达不同的信息。例如: ( 两个男孩邀请一个女孩看电影)Boy A: Would like to see a film with me tonight?( 今晚请你看电影好吗?)Girl : …… ( 沉默，没有任何表情。)Boy B: Would like to see a film with me tonight?( 今晚请你看电影好吗?)女孩 : …… ( 沉默，但带着微笑。)很明显，这个女孩喜欢男孩乙而不喜欢男孩甲。虽然女孩对两个男生都是沉默的，但是所表达的意思是不同的，很明显，她没有答应甲却答应了乙。( 四) 如何避免对沉默现象的误解根据以上分析可以得出，当人们与他人交谈时遇到沉默现象应加以特别注意以避免一些不必要的误解。首先，沉默可以产生各种不同的语境效果。人们在解释它时，日常沟通中语境所起的关键角色是不能忽视的。了解沉默在不同的语境中如何使用可以有助于实现相互之间的理解。其次，人们面对沉默现象应该保持一个合适的态度，正所谓“态度决定一切”。特别是由于沉默现象的间接性和歧义性质，一个合适的态度是沟通的良好开始，这样才可以帮助人们更好的解释沉默现象。正确和适当的理解交际中的沉默现象并不是一个简单的工作，它应该是建立在在相关语境和确切的文化背景以及语言学理论的基础上的，它需要和每个领域的各种知识相交融。三、结语沉默在日常交际中是一个非常普遍的现象。尽管沉默是声音缺失的，但却能表达丰富的意蕴。说话者可以借沉默表示同意和否定的态度，也可以表示蔑视或愤怒的情绪。沉默可以在无法形容的情况下不受语言的羁绊表达说话者的言外之意。从语用学的角度出发研究沉默现象，在特定的语境中具有重要意义。因此，做好语用分析可以帮助人们更好地理解沉默现象，“听到”说话者的心声。