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76. 试论培养学生的口语表达能力在影视教学中的实施[内容预览]免费论文 Free Thesis
  • 试论培养学生的口语表达能力在影视教学中的实施 导读:关于如何有效培养学生的口语表达能力,本文从影视教学的理论依据和教学实践效果两个方面进行了简单的介绍。 一、引言 目前全国各大院校日语专业发展迅速,学生数量庞大,而另一方面,在日语专业毕业生就业时,许多单位所反映的问题中最主要的是毕业生的口语表达能力不高和文化背景知识欠缺。如何提高口语教学质量,使日语专业毕业生走出“笑着进来,哭着出去”的怪圈,成为广大日语教学工作者的研究焦点。影视教学在口语教学、文化背景教学中被寄予厚望。但是目前
  • 论文类别:日语教学     人气:2858     论文属性:职称论文 Scholarship Papers

77. 加大强化日语的训练力度,提高学生自制力[内容预览]免费论文 Free Thesis
  • 加大强化日语的训练力度,提高学生自制力导读: 高职院校学生的入学成绩一般都不高,学生的学习自制力比较差,换句话说,如果老师不布置任务学生就不知道学。因此适量给予学生学习压力,加大强化训练的力度,可以让学生化压力为动力,久而久之,也提高了学生的学习自制力。 一、激发学生学习兴趣,提高学生学习热情 &nb
  • 论文类别:日语教学     人气:3053     论文属性:职称论文 Scholarship Papers

78. 日语教学中如何让学生主动积极地探究更广的外来文化[内容预览]免费论文 Free Thesis
  • 日语教学中如何让学生主动积极地探究更广的外来文化 大学日语是指高等院校开设的非日语专业的日语教学。据中国日语教学研讨会和日本国际交流基金统计,我国有近1100所学校开设日语课,学习人数近25万。其中大多数应该说是大学日语学习者。要研讨大学日语教学中的文化导入问题,就应该按照大学日语的教学特性,留学生论文作为二外日语学习的学习者的特性以及大学日语教材的特性停止逐一理解,以此找出与之相顺应的教学办法。 1.大学日语教学存在的问题 &nb
  • 论文类别:日语教学     人气:3299     论文属性:职称论文 Scholarship Papers

79. 正确使用日语进行文化交流[内容预览]免费论文 Free Thesis
  • 正确使用日语进行文化交流 任何一种言语总是和运用这种言语的民族的历史、文化、社会背景等要素息息相关。日语学习也不例外,不只学习言语学问,更重要的是培育应用日语停止跨文化交际的才能。中国人学习日语易受母语的影响,增强比照是学习日语的一种好方法。这种比照不只是言语层面的,更应该理解文化差别。 一、不同的民族性格决议不同的文化 1.民族性格
  • 论文类别:日语教学     人气:2897     论文属性:职称论文 Scholarship Papers

80. 日语论文精修---《日语精读课程教学设计、教学内容及方法》[内容预览]免费论文 Free Thesis
  • 日语论文精修---《日语精读课程教学设计、教学内容及方法》 《日语精读》是日语专业的核心基础课程,是实现日语专业培养目标最基本和最重要的课程。《日语精读》课程的完成效果关系到整个日语专业人才培养体系的成败。传统的《日语精读》课程教学往往重读写轻听说,重讲授轻演练。但是,随着市场经济的发展,无论是“教”还是“学”都应该向市场看齐,培养市场所需才是硬道理。为了使学生在掌握日语基础知识的同时,一步步接近工作内容,将来更好地为企业服务,改革传统的教学方法是我们迫在眉睫
  • 论文类别:日语教学     人气:3088     论文属性:职称论文 Scholarship Papers

81. 探讨日语文化背景对日语语言的影响[内容预览]免费论文 Free Thesis
  • 探讨日语文化背景对日语语言的影响 Discusses Japanese culture background on the influence of the Japanese language Introduction: people in life without talking. The reason we and those who talk, and communication, no more than is to convey information,
  • 论文类别:日语教学     人气:3105     论文属性:职称论文 Scholarship Papers

82. 简析日语教学中的导读式教学的设计原则[内容预览]免费论文 Free Thesis
  • 简析日语教学中的导读式教学的设计原则 导读式教学法的实施步骤 1.引导预习。属于感性认识阶段,可以在课上进行,也可以课下进行。一般要求大学生多读课文,先要找出生字词,扫清障碍;然后要理清课文的思路,再结合教师的预习要求做课后练习。要记下不理解的地方,向教师和周围的人请教。 2.指导细读。在教师的指导下通读课文,注意思路的把握。逐段品味,披情入文。阅读之前教师应该提出要求,利于大学生理解导读的思考题,大学生不理解的地方,教师应该以灵活、自然、巧妙、恰当的方式进行诱导、点拨、启发、示范,从而引导大学生再读书,并相机进行语言训练。教师可选择重点
  • 论文类别:日语教学     人气:1773     论文属性:职称论文 Scholarship Papers

83. 文化差异对日语可议行的限制和影响[内容预览]免费论文 Free Thesis
  • 文化差异对日语可议行的限制和影响 1.翻译教学中面临的问题 言语是文化的一局部,又是文化的主要表现方式,两者是密不可分的,主要表如今不同民族的文化、历史、习俗习气微风土人情等,而各民族的文化和社会习俗又在该民族的言语中表现出来。翻译,简言之就是两种言语符号之间的转换。译,通“移”“易”,所谓翻译是指从一种言语转换成另外一种言语,“就是用一种民族言语把
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84. 探究高等教育教学的日语专业教学特点[内容预览]免费论文 Free Thesis
  • 探究高等教育教学的日语专业教学特点 导读:文章就日语专业实践教学现状与问题进行了论述,并就高校日语专业实践教学体系构建内容及框架设计进行了分析。 1日语专业实践教学现状与问题 1)实践教学理念、内容及形式较为陈旧。受传统教育观念的影响,部分教师对实践教学的认识不足,认为实践教学只是对理论教学的补充,处于辅助地位。在这种教育思想的影响下,教师缺少对实践教学内容的实质性的总体规划;在课程结构上,实践课程的设置相对较少且多集中于大三或大四学年,而大四阶段学生大都急于找工作,没有太多的心
  • 论文类别:日语教学     人气:3064     论文属性:职称论文 Scholarship Papers

85. 论述高校日语教学工作中的《基础日语》课程的重要性[内容预览]免费论文 Free Thesis
  • 论述高校日语教学工作中的《基础日语》课程的重要性 导读:本文就《基础日语》课程的重要性在高校日语教学中的体现进行了一定的探索,并就一些问题作了简单的介绍。 1.前言 《基础日语》作为日语专业基础阶段重要的课程,是高校日语教学工作中的重中之重。《基础日语》课程涵盖了日语初级阶段的语音学习,句型,文法,随着学习的深入,听解能力和读解能力随之进入能力培养阶段。2009年秋季,我担任《基础日语》课程的教学工作,通过讲授《基础日语》这门课程,努力做到“听、说、读、写、译”面面俱到,尽全力做
  • 论文类别:日语教学     人气:3758     论文属性:职称论文 Scholarship Papers

86. 探究日语教学观念对提高日语教学效率的作用和效果[内容预览]免费论文 Free Thesis
  • 探究日语教学观念对提高日语教学效率的作用和效果 导读:语言和文化相互包容依存,二者相辅相成互为不可分割的一部分。本文就日语教学观念对提高日语教学效率的作用和效果进行了分析。 语言包含于文化层面之中,不能作为孤立的个体去看待某种语言,于此同时,语言还是文化的载体,记载和传承了文化的痕迹,使之得以保留。如果简单地把日语当做工具,而忽视了这一文化,情感载体的文化底蕴和意义,就无法体会其民族性支配下的行为方式,处世原则,使得学生无法进行深层次的思考,将会造成学生文化底蕴浅薄、难以提高专业素养、可能导致学
  • 论文类别:日语教学     人气:3529     论文属性:本科毕业论文 Thesis

87. 浅谈世界各国日语教育现状及其水平测试的构建[内容预览]免费论文 Free Thesis
  • 浅谈世界各国日语教育现状及其水平测试的构建 导读:本文针对日语教育的情况和现状作了一些简单的分析,同时也就如何对日语水平的测试的构建方案提出了一些好的建议。 一、前言 据日本国际交流基金2008年3月发行的《海外日语教育现状———日语教育机构调查2006年》发表的数据,在日本以外的日语教育机构中学习日语人数最多的国家为韩国,约91万人,第二位为中国大陆,约68万人。但是,从学习者层次来看,在高等教育阶段的日语学习人数,中国大陆约为41万,大大超出台湾地区的约12万人,韩国的约6万
  • 论文类别:日语教学     人气:3526     论文属性:职称论文 Scholarship Papers

88. 转变教学观念,改革传统日语教学模式[内容预览]免费论文 Free Thesis
  • 转变教学观念,改革传统日语教学模式 一、我国现阶段日语教学存在的主要问题 随着现代信息科学技术的疾速开展,日语的传统教学形式与办法曾经无法顺应现代化条件下对日语人才培育形式的需求。转变传统教学观念,变革传统教学形式与办法,使日语教育与社会开展相顺应,为经济开展培育优秀的日语人才,是时期赋予日语教员的基本任务。在这种背景下,用格式塔理论来审视日语教学,并运用格式塔心理学的准绳来指导教学,不失为一种新的视角。
  • 论文类别:日语教学     人气:3233     论文属性:职称论文 Scholarship Papers

89. 论述高校日语专业的听力教学途径[内容预览]免费论文 Free Thesis
  • 论述高校日语专业的听力教学途径 导读:本文以听力教学在日语专业教学中的现状为重点展开了探讨,并就如何提高高校日语专业听力教学的水平作了分析。 听说教学是外语教学中的重点也是难点,对于日语低年级学生而言,听说能力的培养更是一个难关。笔者自从事高校日语教学以来,一直接触低年级的听说课程,对此,结合前辈教育工作者的经验和自身的教学实践体会,从教师及学生两个方面谈一谈日语专业低年级学生听说教学的几点思考。 一、教师方面 (一)教师要提高自身素质日语专业的学生基本都是零基础
  • 论文类别:日语教学     人气:1694     论文属性:职称论文 Scholarship Papers

90. 浅谈日语教学中的阅读教学重要性和培养策略[内容预览]免费论文 Free Thesis
  • 浅谈日语教学中的阅读教学重要性和培养策略 导读:本文以阅读教学在日语教学中的重要性为研究的重点进行了论述,并就如何提高学生的阅读能力的途径作了分析。 日语阅读课程是要培养学生具有快速阅读理解能力,使学生掌握日语基础知识和基本技能,并为进一步学好日语打下坚实基础。它注重扩大词汇量,提高阅读速度和熟练各种题材和体裁,还要学习一系列的阅读技巧。所以一般高校日语专业几乎都在二年级第一学期开设这门课程。而本人在实际教学过程中发现,日语专业二年级阶段大多数学生阅读速度慢,理解能力远远不够,不能在规定的时间内
  • 论文类别:日语教学     人气:2908     论文属性:职称论文 Scholarship Papers

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