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360论文资料库:《中国高校的日语人才培养模式》

论文作者:英语论文网论文属性:职称论文 Scholarship Papers登出时间:2011-12-12编辑:sally点击率:5178

论文字数:5633论文编号:org201112121839578015语种:中文 Chinese地区:中国价格:免费论文

关键词:国际化多元化复合型人才培养模式跨文化交际

摘要:英语论文网:日语教学论文润色:本文探讨了中国高校的日语人才培养模式。

360论文资料库:《中国高校的日语人才培养模式》

Abstract: The paper, based on an analysis of the current requirements for a Japanese talent, presents the domestic globalized and pluralistic approaches toward cultivating Japanese talents majored in Japanese language and literature to be integrated with international business, other foreign languages, to meet the needs of social, economic development, and foreign trade. The 2004’s Japanese major undergraduate cultivating scheme of Ningbo University covered three course systems of Japanese language and literature, international business Japanese, and translation, with minor courses open to the whole university, to cultivate cross-cultural and multi-linguistic talents majoring in other specialties.

 

Key Words: globalization; pluralism; integration; talent cultivating approaches; cross-cultural interaction

 

摘要: 文章分析了目前社会对日语人才的需求情况。国内的日语专业人才培养模式已经从单一的日语语言文学发展到“日语+经贸”、“日语+其他语种”、“日语+经贸+其他二门外语”的国际化、代写日语论文多元化、复合型的培养模式。宁波大学2004版日语专业本科生培养方案中也规定了日语语言文学、经贸日语、翻译三个模块,外语学院又向全校开放了辅修课程群及部分辅修专业课程,正在培养能跨文化交际的、懂得几门外语及某种专业的复合型人才。

 

关键词: 国际化; 多元化; 复合型; 人才培养模式; 跨文化交际

 

一、国际化时代对多元化复合型日语人才的需求
随着全球经济的一体化时代的到来, 21世纪已成为信息社会的时代、高科技的时代,先进的科学技术在日新月异地发展,新兴交叉学科在不断涌现,人文科学与自然科学在互相渗透,世界各国的异文化在不断地发生冲突。因此社会对适应这个时代要求的人才提出了新的标准和新的要求。
我国经过20多年的改革开放,目前美国、欧盟、日本已成为我国的三大贸易伙伴。中国的外资企业不断增加,外向型经济蓬勃发展,社会对外语人才的需求已从计划经济时代单一的翻译向市场经济时代的多元化方向发展。
我国传统的外语人才培养只重视外语本身的训练,要求学生掌握听、说、读、写、译五种基本技能,学生毕业后大多从事笔译、口译、导游及外事工作。然而,随着中国加入世贸组织以及对外开放的进一步深入,知识产权保护法的实施,社会娱乐的多样化,在全球一体化进程不断加快的情况下,改革开放初期声势浩大的外国文学作品翻译现象已几乎销声匿迹,文学作品的读者在不断减少,目前大学外语专业学生选修外国文学课的学生也在急剧减少。因此,社会上已几乎没有单纯从事文学翻译工作的职业,语言文学专业中的文学课成分在减少,翻译课中的文学翻译在减少,而科技与经贸方面的翻译在增加。整个社会对日语人才的需求也在不断变化。
随着中日经贸关系的发展,自1992年至2003年日本连续12年一直是我国最大贸易伙伴,2004年增长速度减缓,次于欧盟和美国。中国取代美国,成为日本的最大贸易伙伴。据日本贸易振兴机构JETRO发表的中日贸易统计数据显示,中日两国的双边贸易总额2004年达到了1680亿美元。中国的日资企业的数量和规模在不断扩大。据我国商务部资料显示,截至2004年10月底,日本对华投资项目累计超过3万个,近几年来三菱商事在中国新建企业41家,日立、东芝在中国投资的企业也分别达到37家和20家。根据日方统计,日本企业对我国长三角地区的投资占日本整个对华投资的40%以上。正因为日本在华直接投资在扩大,许多产品直接在华生产和销售,这些在华直接生产和销售的数据并没有反映在中日双边贸易额中。所以,中日双边贸易额增长速度的减缓,意味着中国的日资企业在迅速增加,意味着日语专业毕业生的就业场所在增加。
近几年,日资企业或从事对日经贸活动的外向型中资企业要求日语专业毕业生既会汉语普通话、方言、日语、英语、韩国语等多国语言,又懂得经贸业务知识和计算机操作技术,他们不太愿意雇佣只懂外语专业知识和基本技能的外语毕业生。事实上,如果不懂专门知识,也不可能做好该领域的翻译。毕业生不管是从事外贸业务、金融业务,还是企业的生产管理,都需要掌握相关的专业知识。现在日语专业既要培养日语语言文学的人才,更要培养懂得外经贸业务、金融业务的能进行跨文化交际的国际化、多元化、复合型的应用性人才。这样,社会需求对大学的日语人才培养模式已提出了严峻的挑战。

 

二、中国高校的日语人才培养模式
在20世纪80年代之前,虽然中日邦交正常化一度引起了日语热,但当时全国只有十余所高校开设日语本科专业,在校生也不超过700名。中国经过20余年的经济建设,现在中日贸易的总量及在华投资的日资企业数量已大有发展,社会对日语人才的需求量也不断增加。据日本国际交流基金会北京事务所的调查统计, 1998年我国学习日语人口是245 823人,其中高校中的日语在校生有95 658人。到2003年底,我国学习日语的人口已达到387 924人,其中高校日语在校生为204843人,开设日语专业的高校已有472所。
笔者相信,中国日语学习者的实际人口肯定大于日本国际交流基金会北京事务所的统计数,因为有许多问卷调查表不会邮寄到自学者及某些社会力量办学的日语培训学校中。仅仅在2004年,浙江省就有浙江林学院、杭州师范学院、湖州师范学院、浙江财经学院、宁波工程学院、嘉兴学院等高校新设了日语本科专业,加上各高校的二级学院升格为独立学院,像浙大城市学院、浙大宁波理工学院、宁大科技学院的日语专业也未包括在2003年底统计的472所大学中,所以,现在中国开设日语专业的大学当在500所以上。在浙江省内,开设日语专业的高校除上述高校外,还有浙江大学、宁波大学、浙江师范大学、浙江工业大学、浙江工商大学、万里学院、浙江树人学院、宁波职业技术学院(大专)、绍兴越秀外国语职业学院(大专)、浙江工商职业技术学院(大专)。浙江纺织服装职业技术学院也开设了服装日语专业。
近年来,各校日语专业的招生人数也在不断扩大,仅大连外国语学院的日语学院的日语在校本科生就达2 000余人。上海外国语大学日语本科在校生达550人左右。绍兴越秀外国语职业学院2005年计划招收应用日语专业学生280人,浙江工商大学2005年计划招收日语本科生150人,宁波大学在2004年也招收了150人。

 

面对不断扩招所带来的就业压力,也为了培养社会所急需的复合型、应用型人才,各高校在人才培养模式上纷纷作了改革,除传统的日语语言文学模式外,又新设立了如下人才培养模式:
1、日语+专业教育的交叉融合型。这一类人才的培养要求具有全球意识、国际视野、能直接参与国际合作与竞争、具有高级外语水平和专业知识,是国际化的复合型涉外应用性人才。上海外国语大学日本文化经济学院在1983年就创办了日语经济贸易专业,之后大连外国语学院日本语学院也先后开设了日语导游专业、日语国际贸易专业、日语旅游管理专业、科技日语专业。宁波职业技术学院下设实用日语专业和外贸日语专业。后来,这些专门用论文英语论文网提供整理,提供论文代写英语论文代写代写论文代写英语论文代写留学生论文代写英文论文留学生论文代写相关核心关键词搜索。

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