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中国人 YouTuber 人数虽然逐年在增加，但是因为没有“姐妹党”的组合，所以这一形式就非常具有冲击力。姐妹二人长相相似，而且颜值较高。视频中姐妹二人分别以不同的视角，即妹妹以日本人的视角，姐姐以中国人的视角教中文，这一新颖的组合形式很受日本学习者的欢迎与喜爱。另外，她们不像某些教师那样给人生硬死板的印象，温柔的说话方式和对学习者们的较低姿态也是其获得人气的重要原因之一。

二、视频内容丰富多彩

“李姐妹 ch”有超过 100 个面向初学者学习汉语的基础视频、汉语高级教程视频以及介绍中国文化的视频，内容非常丰富。其他中国人所拍摄的视频或者介绍发音、语法，或者介绍中国文化，而李姐妹所拍摄的视频有很多种类，有的学习者表示“百看不厌”。不仅如此，姐妹俩还会在视频中畅聊，交流最近频上热搜的话题，非常吸引观众。对于内容的选择与把握，李姐妹在接受杂志采访时表示“不会做那种贬低中国或者日本，进一步抬高或贬低任何一个国家的视频”、“分享、交流愉快的话题与内容才是我做视频的目的”。

三、教学方法灵活多样

李姐妹会根据视频内容灵活调正教学方法。在视频中，姐姐以中国人的视角，妹妹则以日本人的视角进行教学。有时姐姐会扮演教师，而妹妹则扮演学生，两人相互交替进行教学。在《从基础开始学汉语》这个视频中采用了中国小朋友们所使用的学习方法进行教学，如反复朗读教科书上的例句并通过这个来解释语法和单词的意思。此外，每次正式上课前都会安排 30 个“单词听写”、看泛听视频进行听写练习、复习等形式的课堂作业，来调动自律性较差的同学的积极性。

结语

一、研究结论

本文以目前是 YouTube 上点击播放量最高、最具有代表性的对日汉语教学短视频“李姐妹 ch”为研究对象，梳理了李姐妹二人的成长经历与视频制作过程、教学内容与教学方法。通过对李姐妹二人的专访，掌握了其制作过程的第一手资料，并通过对学习者的问卷调查与访谈，分析其对汉语学习是否有效，进而提出存在的问题及改进建议。通过研究与调查我们发现学习者对李姐妹短视频的丰富发教学内容、灵活多样的教学方法、鲜明的主持风格以及姐妹二人新颖的组合形式都很认可。而存在的问题是视频中使用日语表述的教学语言略多，与观众互动偏少，制作者的理想与现实需求的矛盾。针对这些问题，本文提出了加强汉语讲解的比例、增加互动的环节以及根据学习者的兴趣灵活调整内容的改进建议。

本文的创新点是关注目前教学的热点——在线教学进行研究，以受日本学习者欢迎的短视频为研究对象，对其制作过程、教学内容与方法以及学习者的评价进行了全面的分析与总结。本文的研究成果可以为个人短视频制作者提供参考与借鉴。这为对日在线汉语教学发展研究提供了一个新视角。

参考文献（略）