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本文将赤峰汉语方言与汉语普通话、英语音系进行对比，探究了三者之间存在的异同以及对学习英语语音产生负面影响的原因提出了自己的看法，并提出了相关的解决对策。赤峰汉语方言辅音与英语标准发音(RP )辅音的对比是基于发音位置和发音方法的不同。辅音不仅有清浊之分，也有送气与不送气之别，与RP辅音的不同之处在于赤峰汉语方言的辅音中的送气与不送气具有区别词义的作用。
第一章引论
研究背景
语言是大自然赐给人类的珍贵礼物，是人类物种身份的象征和标志。人类创造了语言，语言同时也塑造了人类。语言是人类的工具，是人类表现自我的载体。它对每一个人都像走路和呼吸一样平常。研究语言的目的是为了揭示人脑关于语言理解、产生的奥秘，以及将来人类能够人工合成、复制任何语言，矫治语言障碍等。语言是人类重要的交际工具，研究语言的科学就形成了语言学，其研究对象是语言。语言的构造很复杂，基本上分为语音和语义，词汇和语法二个层面。人类有语言，能够说话，这是把人和其他动物区别开来的一个重要标志。目前世界上的语言大概有5000多种，其中大约2/3的语言没有文字系统，只有声音系统。就语言的声音和文字两大媒介而言，声音要比文字重要。就语言习得途径而言，每一个母语者都是先习得言语，然后经过教授学习文字(假如有)。因此，研究语言最基本的是对语音的研究，语音是语言的载体，也是研究语言的基础。胡壮麟等将语音学定义为“一门研究人类发音的特点，特别是言语语音特点、并提供对他们进行描写、分类和转写方法的科学。”
言语表达的过程，可以认为是语音由说话者发出，通过空气传播到听话者的一个过程。由此可以得出语音学的三个分支—发音语音学(Articulatory phonetics)、声学语音学(Acoustic phonetics)以及听觉语音学(Auditory phonetics)。在这三个分支中，历史最悠久、目前发展最成熟的是发音语音学。发音语音学是普通语音学的一个分支，研究语言或者方言，势必要先了解它的语音现象。声学是对声音从甲物体传递到乙物体进行的科学研究。语音作为一种声音具有声学的性质。[z]本研究将侧重从发音语音学和声学语音学角度进行理论探讨。
汉语属汉藏语系主要分布在亚洲。英语属于印欧语系，主要分布在欧洲、美洲、亚洲等地。[3]这就是说，英语和汉语隶属于两种不同的语系即印欧语系和汉藏语系。英语作为世界性语言，是重要的交际工具。学好英语就是掌握一个很重要的交际工具。但目前，中国不同的地区在英语语音的学习过程中，经常受到一系列因素的负迁移影响，这些影响有客观的也有主观的，其中客观因素中社会环境制约着英语的学习，而社会环境主要体现在生活环境下使用的母语或者方言。对于英语学习者来说，母语自身的语音体系势必会在某种程度上将本族语的一套语音习惯地搬到英语学习中。
英语学习者往往对英语音系的复杂性感到困惑，大部分学生多少会受到母语的影响，尤其是地方方言的影响。从某种程度上说，方言的语音习惯已经成为学习者更好地学习英语语音的一个障碍。作为一名英语学习者，英语是其第二语言，而第二语言的学习中出现的最大问题则体现在语音上。造成这一现象有很多原因，而最重要的是学习者的母语发音习惯不同于英语发音者。在国内，只要一个人说话时带有方音就能分辨出他来自哪个地区，比如东北方言，闽南语等。同样的说英语也可以反映其出生地，是来自英国还是其他将英语作为官方语言而并非是母语的国家。当一名英语学习者在说英语的时候，他的发音里多少都会带有方音。

参考文献：
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摘要 2-3
Abstract 3-4
第一章引论 9-13
    1.1 研究背景 9-10
    1.2 研究目的及意义 10
    1.3 国内外研究现状 10-11
    1.4 要解决的问题 11
    1.5 研究方法及论文结构 11-13
        1.5.1 研究方法 11-12
        1.5.2 论文结构 12-13
第二章理论综述 13-16
    2.1 对比语言学 13-14
        2.1.1 语音的物质属性 13-14
        2.1.2 语音的功能属性 14
    2.2 行为主义迁移理论 14-15
        2.2.1 正向迁移 14
        2.2.2 负向迁移 14-15
    2.3 实验语音学 15
    2.4 标音法 15-16
第三章赤峰汉语方言音系和英语音系的特征 16-23
    3.1 方言的定义及特征 16
    3.2 赤峰汉语方言综述 16-17
    3.3 赤峰汉语方言的发展 17-18
    3.4 赤峰汉语方言的音系特征 18-20
        3.4.1 声母 18-19
        3.4.2 韵母 19-20
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