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2.3.2提高前辈教育手段上的运用我院国际语言中央按照“一流的设备，一流的师资，一流的培养模式”进行建设：教育举措措施齐全，拥有现代化的语音室、语言实验室、多功能厅、无线电调频设备、全空调教室、计算机房等，按教室大小配备了从34寸到51寸的背投或投影机、录音机、CD、VCD、DVD播放机等现代化提高前辈教育举措措施，为学生英语语言应用能力的培养提供了提高前辈的硬件举措措施。除了传统的录音机外，我们充分利用国际语言中央提高前辈的教育举措措施，利用迅捷、便利、信息量大的网络资源以及我院丰硕的音响教育资料，充分利用我院商务模拟实训室，努力打造商务英语视听说一体化的教育模式，使《商务英语听说》课程教育变得生动有趣、形象直观、富有针对性、实用性和可操纵性。

2.4考核方式的革新

    本课程的考核采取形成性考核和课程终结考试两种形式。课程总成绩为百分制。形成性考核占40％，主要用于平时成绩的核定。课堂上以组内集体考核为主，在小组成员之间形成“一荣具荣，一损具损”的互相依存的合作关系，以激励和培养小组成员的团队合作意识和能力，同时减少了小组成员独立面临全班其他同学的竞争所带来的精神压力，让学生有归属感，同时在激励和匡助他人的过程中体会到成就感。课程终结考核占6本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。