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《探析薇拉•凯瑟的文学创作手法及其运用方式》-西班牙文学论文范文
【内容摘要】关于《探析薇拉•凯瑟的文学创作手法及其运用方式》的西班牙文学论文范文：本文主要探讨了薇拉•凯瑟文学创作中所使用的诸如并置、空白、简化以及叙述角度的变换等手法;本文也对以上这些手法在长篇小说《教授的房子》中的具体运用作了详细的分析。

【关键词】薇拉•凯瑟；文学创作手法；《教授的房子》　　

一、薇拉•凯瑟文学创作中的手法探析

读者为什么会对凯瑟的小说产生那么强烈的反应,似乎找不到一种合理的解释。说到她的创作风格,似乎也无法找到一种确切的定义。她所使用的手法看似随意、简单却很美丽;她的技巧既简约又很讲究。她从来都不限制自己的创作风格,经常对其进行适时的补充;但当我们探索她在激发读者想象力时所运用的一些具体手法时,她作品中有价值的一面变得越来越清楚:即人们发现她的手法源于一种敏感,而对于凯瑟这样一个极其怀念过去西部拓荒生活的作家来说,这种敏感又非常现代。凯瑟所倡导的现代主义指的是从多方位的角度去观察世界,然后用新方法进行实验:她广泛地汲取知识,对叙述角度进行实验,集中地想象场景与情节,并且把文学创作与电影摄影技术结合起来,这些技术增加了读者跟她一样能看见的可能性,最后,她对并置产生的空白进行探索。通过以上这些手法,凯瑟有意识地控制读者的反应,促使读者使用新的阅读方法,参与到她的艺术创作当中。下面将对凯瑟的这些文学创作手法逐一进行分析。

(一)并置与空白在把似乎毫不相关的两个情节、场景、事件、细节并置时,读者能够根据并置的两个事件体会到一种实实在在的存在。路易斯认为,凯瑟在计划写一部小说时,往往省略了它的主题,即它的中心秘密,也就是能够说明它存在理由的东西。因此,被省略的肯定很重要,因为正是在这种空白中,我们发现了她的作品的真正含义。相并置的事物总是含有一种启发性或感受上的相互对照。并置也是凯瑟用来控制读者对她文本反应的一个主要因素。她认为:并置涉及到一个细节与另一个细节之间的关系,每一个细节都很重要,因此必须极其谨慎地处理。因为两个细节的意义在于它们的关系中,在于它们相互存在而产生的反应中,因而艺术家就可以极其简约地创作。我们可以把凯瑟小说中未写出来,但又很重要的部分称之为“空白”。凯瑟对空白的使用源于其双重性———看似空的但事实上并不是空的;因为“空”,它能容纳比所预料的更多的内容;因为“不空”,它能起到“储藏”和“消化”的作用,它们暗示出:凯瑟作品看似空洞但却充满了意义。空白给予了读者思考的时间及空间。它在最大限度地吸引读者注意力的同时,又能进行压缩和删除次要情节。使用空白是为了引起读者的注意。对凯瑟来说,能否吸引读者对其作品的反应是衡量作家及其作品成功与否的标准。因此,在她的技巧与风格的形成过程中,她主要关注的是能否引起读者的反应。在阅读这些作品时,读者必须积极合作,以期达到感情的宣泄,这正是她的作品吸引读者的根本原因。尤其在她的最后四部小说中,她把空白作为一种暗示和控制读者的方法已经运用得相当自如,因此,并置以及空白变成了凯瑟组织作品的一部分,成为了她创作风格不可缺少的一部分。

(二)简化与压缩不同于许多其他“实验者”,凯瑟采用的是简单化而不是晦涩的风格。她的手法极其精练,因此她的作品非常易读。简单化是理解凯瑟对小说形式进行创新的关键。在她的散文“论小说艺术”中,她指出,艺术应该简单化,这的确应该是更高艺术的全部。简化与压缩是凯瑟文学作品的标志,它们都是通过具体的细节、暗示性的词语以及并置等手法来表现。因此,米尔德里德•贝内特认为:她的风格源于她对色彩、动词、修辞、从简原则的运用;她的方法是充分地写,然后把每一个句子简化到毫无装饰的简洁。为了做到这一点,她去掉了很多副词,而使用很强的动词、修辞,每当她感觉到强烈的感情时,她就用强烈的色彩。这一最简原则贯穿于从早期评论及专栏到最后的《莎菲拉与女奴》几乎所有的作品。

(三)叙述角度的合理运用凯瑟最卓著的成就之一就是对叙述角度进行的实验。尽管她曾说过小说最好由故事中的一个人物来叙述,而且必须用第三人称,尽管她一般情况下都遵循这一原则,但事实上,她在自己的作品中使用了各种不同的角度,其中一些比另一些更具实验性,但都适合于每一部作品。“摄影术”的运用便是她在叙述角度方面所进行的实验的很成功的一例。跟福楼拜和乔伊斯一样,凯瑟需要“摄影术”并不是为了产生某种效果,而是为了使读者能够“看见”,正如伟大的电影制作人曾用这种技巧使观众能够感受到。我们稍微留意一下,就会发现电影的目的与凯瑟为好的文学作品所树立的目的是同样的:向读者传达一种感情经历。凯瑟对叙述角度的选择很谨慎,在为《一个迷途的女人》找到正确的视角前,她试写了三次。在运用不同角度的小说中,凯瑟把不同角度作为确定读者视角的特殊手段。比如,在《教授的房子》中,在表现彼得教授的感受时,她用了第三人称以保持距离;而在小说的第二部分,她用第一人称以便使读者能直接听到汤姆的声音。这些视角的变化都在读者身上产生不了同的效果,从而引起读者不同的反应。仔细分析以上这些凯瑟经常使用的创作手法及技巧,不难看出,她有一种在处于接受地位的读者身上引发对她的作品强烈反应的能力,即使在极其熟悉她作品的读者中,这种反应的影响也很持久。因此,读者即使在读过她的书很多年后,依然记忆犹新。以上这些创作手法充分地体现在她创作生涯中期的三部小说中:《教授的房子》、《我不共戴天的敌人》以及《一个迷途的女人》。下面将对这些手法在《教授的房子》中的具体运用进行分析。

二、《教授的房子》———时间、记忆和并置手法的实验

《教授的房子》是凯瑟中期创作的一部很重要的长篇小说。整个小说是由各自基本完整的三部分构成。第一部分《家庭》着重描写了圣•彼得教授及其家人的生活情况以及彼得教授对生活的幻灭感。第二部分《汤姆•奥特兰的故事》记述了彼得教授的得意门生奥特兰在悬崖城及兰方山的经历。第三部分《教授》集中表现了彼得教授对生活的失望、幻灭感。纵观整个小说,无论从所涉及到的人物、表现的主题上讲,还是从叙述语气、格调上讲,第二部分都与第一、三部分都显得格格不入,相去甚远。为此,批评家们对这部小说的看法众说风云、褒贬不一,它也成为凯瑟最具争议的一部小说。评论家詹姆斯•福特在《文学文摘》把它称颂为凯瑟所创作的最好的小说;而《纽约时报》的评论员把它称之为“灾难”。特别是很多批评家对这本书实验性的结构提出而批评,因为故事的连贯性突然被打断。约瑟夫•伍德•克鲁奇认为:《教授的房子》是:“支离破碎、无说服力的”。他遗憾地认定“对于那些了解她最好作品的人来说,这本书是令人失望的。”①尽管艾尔弗雷德•卡津认为“《教授的房子》是凯瑟小说中一直最受低估的一部,”他也认为它的形式令人困扰:“事实上,它是不完美、矫做的作品之一。这本书的缺点表明了作者缺乏想象力。她把小说打断而插入对汤姆•奥特兰青少年时代在西南生活的冗长而又离题的叙述是一个技巧的错误。它破坏了整个小说。”②对于当时已经以《啊!拓荒者》、《我的安东尼亚》等多部颇为影响的著作而在美国文坛占有一席之地的凯瑟来说,招致如此多的非议似乎不可思议。因此,如果不考虑这本书的形式及其对读者所产生的影响而对其进行评论似乎有些卤莽。下面将讨论这部实验性小说中的诸如并置、对次要细节的去除、对空白的慎用等手法方面的问题。凯瑟曾两次郑重发表了自己对该小说的评论。她自己把《教授的房子》称作“形式上的两种实验。”第一,是早期法国和西班牙小说家经常使用的手法:即把短篇小说插入长篇小说(这里指将第二部分插在第一、三部分之间);第二,按照奏鸣曲形式来安排,对传统的奏鸣曲形式进行了灵活的处理。她曾经这样解释自己对该小说形式的最初想法:“对大多数人来说,它只是又一个故事。但对我来说,它是一个有趣的实验。实际上,我是从一幅荷兰画上得本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。