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英语学术论文写作技巧与格式要求——英文学术论文写作综述|教你如何写一篇完整规范的英文学术论文 [7]

论文作者:英语论文网论文属性:论文指导登出时间:2011-08-25编辑:anterran点击率:30371

论文字数:2415论文编号:org201108251432363041语种:中文 Chinese地区:中国价格:免费论文

关键词:英语学术论文写作技巧与格式要求英文学术论文写作综述如何写一篇完整规范的英文学术论文

摘要:英语学术论文写作技巧与格式要求——英文学术论文写作综述|教你如何写一篇完整规范的英文学术论文-之一:用英语写学术论文的目的主要有两个,一是参加国际学术会议,在会议上宣讲,促进学术交流;二是在国际学术刊物上发表,使国外同行了解自己的研究成果,同样也是出于学术交流的目的。不同的学科或领域、不同的刊物对论文的格式有不同的要求,但各个领域的研究论文在文体和语言特点上都有许多共性。了解了这些语言共性,便会起到触类旁通的作用。

ly higher than those with brown or green. Finally, a possible association was suggested concerning girth measurements: those persons with proportionately larger than normal girth measurements may be more likely to suffer from POAG. (117 words)
分析:·
本摘要只有6句话,117个词。第1句话明确指出研究目的:说明类胡萝卜素的摄人量大、眼睛颜色及眼睛大小与青光眼的关系。第2—3句是研究方法与研究对象。方法是通过调查问卷,研究对象是250名青光眼患者。第4~6句话每句话是调查结果:
1) 维生素A、E、C摄人量低可能与青光眼发病率高有关系;
2) 蓝眼睛青光眼患者的比例远远超过棕色眼睛或绿色眼睛青光眼患者;
3) 眼睛过大的人患青光眼的可能性更大。
本摘要中的主要句型结构:
This study investigates…表示研究内容或目的
Researchers designed a questionnaire…表示研究方法
This questionnaire was administered to…表示研究对象
The dietary data suggests that…表示调查数据与结果
A possible association has been suggested…表示调查结果
2.2 学术会议论文摘要
学术会议论文摘要写得好坏,直接关系到论文是否被录用。摘要起到说服会议论文评审委员会的作用。因此,摘要应该首先简要说明研究背景、内容、范围、价值与意义。在研究方法上也可以多花一点笔墨。会议论文摘要一般在200~250词之间。其结构布局如图2所示。
Title
Author(s), address
Background, 15revious studies, present situation, problems that need to be
solved:
英文论文正文的写作技巧
正文的写作技巧
学术论文的主体部分由引言、正文和结论构成。正文部分包括方法、结果与讨论。由于学术论文所涉及的学科、范围广泛,即使在同一学科领域内,由于选题、研究方法、工作进程不同,正文部分的内容也不尽相同,写作方法也就不存在统一的规定或一成不变的模式。所以,本章只着重介绍写正文部分时一些较为典型的语言现象,希望读者能够从中寻求到一般规律。
7.1 描述研究方法
研究方法(Method)部分主要内容包括:
(1)研究工作具备的基本前提或条件,如实验材料、实验场所、设备器材等。
(2)采样、实验、获取数据,并对数据进行技术处理的方法与过程。
(3)理论分析,包括理论依据、基本原理、公式推导、数理模型等。
采样与实验过程,要根据先后顺序或步骤进行描述。例1选自描述对千屈莱这种植物生长的采样与实验过程。
例l
Materials and Methods
[1] In August 1994,entire purple loosestrife(千屈莱)plants were harvested from three habitats(生长环境):1) an upland old field in the Cuyahoga Valley National Recreation Area in north-eastern Ohio (n=5);2) a shallow ditch along Route 261 in Kent, OH (n = 10); and 3) the western shoreline of East Twin Lake, Portage County, OH (n = 6). These sites represent habitats which are never inundated(淹没) with water, are periodically inundated, or have saturated(浸透) soils, respectively. [2]Shoot sections (嫩枝条)of 5, 10, and 15 cm lengths were cut from these plants and positioned in flats(平地) containing a soil mixture of perlite (珍珠岩), vermiculite ( 蛭岩), and peatmoss (苔泥炭) ( 1:1:1). The flats were maintained in the Department of Biological Sciences' greenhouse where they experienced ambient meteorological conditions except for 6 seconds of mist every 3. 5 minutes between 8: 00 and 20: 00 hours daily. Shoot sections and attached leaves were examined at weekly intervals for pigment (色质) and tissue changes as well as for development of lateral shoots. After 26~28 days the sections were rinsed to remove adherent material and dried at room temperature (approximately 22℃ ) for a week. The adventitious roots from each section were removed with needle-nose forceps, dried at 60℃ for 24 hours, and then weighed to determine dry biomass. One lake site 5-cm section was lost during processing.
分析:
此部分严格按照时间顺序描述实验过程。第1段描述采样的时间、试样的来源与数量。名叫“千屈莱”的试样来自三个地带,分别代表三种生长环境。试样的数量分别是5、10、6棵。第2段首先描述实验基地,及其环境与条件。然后客观描述实验的详细过程与步骤。描述某一研究方法时,要考虑读者是否了解此方法。如果不了解,描述便需要详细一些。这一点在农、林、医学、教育、社会科学、环境科学等领域尤为突出。例2中的选段描述的是一个关于生活用水和农业用水质量”函授培训班的教学与评估方法。由于教学过程与评估方法的特殊性,读者事先不可能对它有详细了解,所以文中要描述得清楚、详细一些。
例2
Correspondence Teaching Methods
[1] The program evaluated in this research was a correspondence training course entitled "Quality Water for Home and Farm" developed for county extension agents( 函授部学员). The program began with a one-day meeting followed by seven monthly written lessons. The program concluded with another one-day meeting. The one lesson-per-month format was selected to allow agents to complete the &tar1论文英语论文网提供整理,提供论文代写英语论文代写代写论文代写英语论文代写留学生论文代写英文论文留学生论文代写相关核心关键词搜索。
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