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1.1 网络教育的发展状况
网络教育的先行者主要是欧美经济较为发达的国家，这些国家首先享受到了互联网所带来的优越条件，因此，将网络技术与教育应用相结合，目的是推动教育行业的升级和转变。在一些国家，由国家最高政治机构颁布法令，要求为上学的儿童普及网络教育。由各类高等院校组建网络大学，利用共享网络将知名高校、科研院所联通，实现教育资源全方面的共享。建立网络教育考评机制，让每一位想要学习知识的人，可以借助网络进行自主学习，并且能够通过网络教育获得被社会认可的学历[1]。在知名的网络教育平台当中，美国毕博公司开发的 Blackboard 网络教学平台，主要用于虚拟学习环境，其强大的交互功能给师生提供了互动和交流的平台。Blackboard 网络教学平台有效地补充了传统课堂，教师能够通过平台进行课程管理、资源发布、作业布置等操作，学生能根据自己的需要进行个性化课程定制，教与学很好地结合，深受市场欢迎。WebCT 平台，由哥伦比亚大学开发研制，在线课程是其主打功能，该平台为中职院校教学人员提供了强大的教学工具，如文件共享、在线测试、在线辅导、虚拟教室等。平台还内置许多课程设计模板，教师可以轻松地制定出网络课程[2]。ClassFronter 教学平台，由挪威 Fronter 公司研制，该教学平台功能丰富，涵盖学习日程表、学习计划、写字板、聊天室、论坛等几十个功能模块，具有很强的兼容性和安全性，是目前为止功能最为完善的网络教学系统平台[3]。
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1.2 本课题的研究背景及意义
基于网络教育系统的重要性，本文以福建科技职校英语课程网络教学为背景，合理开发出一套功能完备、操作性强、简单实用的针对英语教学的网络教学平台，旨在更好地服务传统教学，增强学生的学习英语动力，拓展学生创新思维。福建科技职校英语课程网络教学平台的实现具有以下重要意义[10]：福建科技职校英语课程网络教学平台可以让学生不必进入教室，就可以轻松学习英语，可以是在宿舍，也可以是在家中，不须受时间限制，只要有网络的的地方都能轻松获得知识[11]。这样对传统的课堂是一个有益的补充，学生不必再为在课堂里没有听清老师的讲课或者没有及时理解课程内容而烦恼，完全可以在业余时间通过教学平台找到该课程重新复习一遍，加强理解和消化。另外，英语课程网络教学平台的应用让教学资源共享化和可视化，实现“听、说、读、写”四个方面的有效学习，完全改变传统的学习模式和习惯，是一场教育革命。过去的英语教学模式学生处于被动接受教育的状态，主要知识获取都来自于课堂授课，学生很难有自己的创造力，个性无法鲜明地表现出来，导致学习效率不高和创新能力缺乏。而英语课程网络教学模式有效地弥补了传统教学的这方面缺陷，学生在网上可以依据自身情况自由地寻找感兴趣的知识点，发散性思维得到锻炼，这种个性化的学习也提高了学生的学习效果，学生的潜能得到进一步激发[12]。
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第二章系统相关理论与技术

2.1 WEB 开发工具及技术简介
在使用指令标记时，每一种标记都将采用一对尖括号进行组合使用，举例来说，标记符号“

”代表着换行的意思，不能直接书写为单纯的一个字母 p。HTML 网页文件可由任何一种文本编辑器软件进行修改，也可以采用专业的Web 网页开发软件进行编辑。此时，可以将该文件用浏览器直接打开，观察显示效果，如果没有出现异常错误或者显示不符合要求的现象，则可以将该文件上传至 WEB 服务器上，用户就可以借助浏览器远程访问到 HTML 网页文件，获取相关信息。ASP 技术是微软公司开发设计的网络动态服务环境，英文全称为 Active ServerPages。该技术在具体实现上非常简便，开发人员利用 ASP 技术可以快速地开发出具有实时变化效果的 WEB 应用程序。ASP 技术利用基础的脚本语言做为 WEB 应用程序的编程语言，同时，引入了微软自行开发的 IIS 服务功能，利用该服务解析WEB 应用程序，最终获得想要实现的网络功能。在执行应用程序的过程中，数据处理与分析计算都由 WEB 端的服务进行处理，无需客户端参与，从而大大减轻了客户端的数据处理压力。对于 ASP 技术来说，完全可以采用微软公司提供的相配套的开发运行环境，从服务器的配置上来说可以采用 Windows 服务系统，例如Windows Server 2008；对于 WEB 应用程序解析环境则可以采用 IIS 服务；对于WEB 应用程序的开发工具可以选用微软公司提供的 frontpage。
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2.2 B/S 框架结构技术
传统的 C/S 结构地进一步发展，形成了基于 B/S 框架的新型结构。在过去，C/S结构模式往往造成软件技术上的一定缺陷，在使用和开发中出现各种各样的问题，无法满足软件技术的发展需要，为了解决软件开发使用中的矛盾，开始出现了一种基于三层结构框架的新型软件结构模式，这就是 B/S 框架。对于 B/S 框架结构来说，B 是指处于客户端的浏览器即英文单词 Broswer，而 S 是指服务端即英文单词 Server，通常来讲，Server 都默认指的是 WEB 应用程序[14]。B/S 框架是当今最为流行的网络程序架构模式，这种模式便于程序使用和扩展使用，不需要安装过多的额外程序，方便使用者直接使用系统，所以这种结构得到了大力推广与使用。其有效解决了以往 C/S 模式下的缺点，最大程度上灵活了程序的使用，是一种先进的程序架构。三层架构如图 2-2 所示。B/S 框架模式下，处于 Server 端的 WEB 应用程序可以采用任意一种 WEB 语言或者技术来进行开发设计，不需要局限于某一种特定的开发方法，具有很好的适用性。在 B/S 框架下，软件开发人员可以设计出适用于任意网络结构的程序，不像传统的 C/S 模式只能运行在特定的网络环境中，需要考虑直连模式。对于 B/S模式来说，处于客户端的使用者不需要限定在与服务端直连的网络中，客户可以处于网络的任意位置，不再局限于地理位置，只要有互通的网络，客户就可以享受到来自服务端提供的所有服务。
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第三章系统需求分析...... 15
3.1 系统可行性分析.... 15
3.2 总体功能需求分析...... 15
3.3 系统用例分析........ 16
3.4 系统数据处理需求分析.... 18
3.5 系统权限分配需求分析.... 19
3.6 系统性能需求分析...... 19
3.7 本章小结.... 20
第四章系统设计........ 22
4.1 系统总体功能的设计........ 22
4.2 主要模块设计........ 23
4.3 系统数据库设计.... 28
4.4 系统操作流程设计...... 33
4.5 系统接口管理设计...... 36
4.6 系统界面设计........ 37
4.7 本章小结.... 38
第五章系统功能实现...... 39
5.1 系统开发工具及运行环境部署.... 39
5.2 系统运行总界面.... 39
5.3 系统主要功能模块实现.... 40
5.4 系统安全实现........ 53
5.5 本章小结.... 61

第六章系统测试

6.1 系统部分测试用例及测试结果
功能测试是针对系统运行状态和可用性的测试，这种测试主要对于系统主要核心功能进行，测试过程需要模拟用户的实际操作，测试结果需要满足设计需要，在测试过程中，这里实本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。