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移情于景,寄景以情。通过这种移用,使语言精炼,言简意赅,富于表现力;使物带上了人的感情色彩。如:
(12)这是一沟绝望的死水,清风吹不起半点漪沦。(闻一多《死水》)
句(12)中,闻一多移用“绝望”和“死”去修饰“一沟水”,语言凝炼,意境突出,把作者的愤急表现得酣畅淋漓。
3.使相关联的两个事物更加融为一体,使之富有神韵,如:
(13)The sky is a tender pallet of pink and blue.
三.　带来的语用失误
殊不知,无论是何种形式的修辞,都和日常生活中的文化现象密切相关,也同时受到文化的制约,作为修辞格组成部分之一的移就辞格也不另外。相同语言社团的成员由于在习得母语的同时,也自然习得了本语言社团的文化规范,在进行交际时,自觉恪守本民族文化规范的言语行为,所以一般不会出现修辞上的语言理解上的障碍。但跨文化的言语交际则不然,由于汉民族文化和英美文化之间存在着民族历史、社会制度、道德信仰、文学艺术、心理特点、风俗习惯、价值观念、思维方式、生活方式以及地域风貌等差别,对于同一事物的颜色表达就不可能完全一样,从而导致交际不能达到目的使之失败或失误。“这类失误不是来自语言本身的语法错误,也不是语法结构出错而导致词不达意;而是不同文化的表达方式不一样所致,从而对跨文化交际产生负面影响,即负迁移(negative transfer)。”[6]其失误在语言上体现出来,表现在:
1. 词汇的文化内涵不同词汇的文化内涵一般指其感情色彩、风格意义和比喻意义等。如果大家在和美国人交谈中听到他们提到green power一词,中国人的第一反映是与中文的“绿色”对应,便马上误认为“绿色权利”。殊不知,green一词有着浓厚的文化内涵,它来自于美国的钞票,因为美国的美元背面是用绿色印刷的,后来美国人常用green代指金钱,所以它应理解为“金钱权利”而非“绿色权利”。无独有偶,再看一个例子:
(14)A:I think Tom has devoted himself to his post.
He is really a white man.
B: A white man? https://www.51lunwen.org/englishpaper/ No, he is from Africa.
在上述的对话中,说话者A所言a white man与听话者B显然所指与所理解的内容不同,B产生理解错误而导致明显的语用失误,A是指Tom是一个高尚的人,而B却误认为A指“Tom是个白人,所以马上补充:他来自非洲,意即他是黑人。因为B并不知道在英语国家,白色是高尚,纯洁,忠诚的代名词,B是按中国文化的颜色含义去理解而忽视其中的语境,所以才造成了语用失误。又如:
(15)A:Since he became manager, the company has been running in the black.
B:In the black? Why not in the daytime?
其实,to run in the black在这里并不是被黑帮控制的意思,而是“赢利”的意思,可B却理解为“在夜里经营”,所以造成了交际失误。不同地域、不同的文化背景当然会滋生不同的习俗,所以对一个目的语学习者,学习追根溯源才能探出该修辞的妙处所在。
2. 英语中的词跟学习者母语中的词所表示的概念不对应;词语所附带的为某一民族独有的感情色彩等。如:
(16)The United States has now set up a loneliness industry.
如果大家不知道美国社会生活方面发生的一些变化,肯定会对这句话百思不得其解。其实,这不是“孤独的工业”,而是“an industry which was set up f