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[摘　要] 外语学习中,中外文化差异已越来越成为学习者学习和交往的障碍,单纯的语言能力已远远不能满足他们的需求。代写英语论文大学生只有在平时学习中注重文化的积累,才能不断提高自己的跨文化交际能力。
[关键词] 英语教学; 文化差异; 跨文化交际
现代高科技的快速发展,多媒体的广泛应用,经济的全球一体化等,使人类有了全球意识,各种文化互相交织在一起,与不同文化的人们交往已成为新的生活方式。在外语教育界,广大师生意识到中外文化差异已越来越成为他们学习和交往的障碍,单纯的语言能力已远远不能满足他们的需求。外语教育的最终目的不是培养一批懂得语法、词汇等单纯语言知识的人才,而是培养把语言当做工具、能进行跨文化交际的人才。所有这些都迫切需要在外语教学中插入大量文化差异的知识。本文以美国畅销书《谁动了我的奶酪》为例,来解读当前美国文化取向中的求变精神,希望以此引导学生在平时的学习和阅读中学会理解、辨别、分析英美文化,提高他们对英语的理解力和适应性,培养他们对两种语言文化差异认识的直觉和敏感,达到提高其有效交往能力的目的。
《谁动了我的奶酪》的作者是美国人斯宾塞•约翰逊。书在美国乃至全世界都非常畅销。该书体现了美国人的价值观念,美国人推崇的求变精神在书中淋漓尽致地体现出来。该书讲的是一个关于“变化”的故事。故事发生在一个迷宫中,有四个可爱的小生灵在迷宫中寻找他们的奶酪。故事里的“奶酪”是对我们在现实生活中所追求目标的一种比喻,比如说是工作、人际关系或金钱、婚姻等。我们每个人的内心都有自己想要的“奶酪”,我们追寻它,一旦得到了它,常常会对它产生依赖心理,甚至成为它的附庸。如果我们忽然失去了它,将会怎么样呢?应像书中的主人公小老鼠那样,果断地迅速作出调整,接受并适应发生的变化,不顾风险,立即行动,勇敢、无畏、自信地去寻找新的“奶酪”。
书中“奶酪”没有了以后,其中一个小矮人唧唧对另外一个小矮人说:“有时候,事情发生了改变,就再也变不回原来的样子了,我们现在遇到的情况就是这样,这就是生活!生活在变化,日子在往前走,我们也应随之改变,而不是在原地踟蹰不前。”这就反映了美国人的文化观念,即要随着生活的变化而改变。“如果不改变,你就会被淘汰”,而一旦你积极地面对改变,你就会发现更好的“奶酪”。书中小矮人唧唧重新找到奶酪后,充分享受变化带来的成功感:“高兴地举起一块新鲜的奶酪,欢呼‘呼啦,变化万岁’!”这就集中体现了美国文化勇于求变的真谛。大致了解一下美国的地理、历史不难发现,“变化”这种文化模式深植于美国文化土壤之中,可谓巨大根深蒂固。和那些有几千年历史的国家相比,美国真是太年轻了———只有200多年的历史。也许正是没有历史的巨大积淀,所以美国人只有往前看,备加推崇求新求变以弥补历史的不足。美国国土辽阔,地形复杂,气候差异也很大。美国人从小在这种气象万千、变化纷呈的环境中生活,无形中受到“变化”的感染、熏陶。
美国是一个移民国家,人口组成比任何一个国家都复杂,各种族、民族生活在一起,各种不同的文化相互碰撞,在这种环境下生活,怎么可能是一成不变呢?从以上分析我们很容易理解为什么美国人信仰“变化是惟一的不变”这一真理。在美国人的心目中,变化体现出不断打破常规、不断创新的精神。他们尽力适应于变化,而不拘泥于传统的秩序。对美国人来讲,没有变化,就没有进步,就没有未来。正是这种求变的民族气质使美国人永远处于闯新路、建立新生活的气氛之中。尽管美国不时呈现出貌似动乱的现象,如美国政党和总统的一些丑闻常常会被大肆渲染,弄得满城风雨,正是在这种乱动的气氛中,美国人才会积极地去调整、改变、创新,从而推进社会的发展。可以说求变、创新正是其社会进步的基本动力所在。
小矮人唧唧在寻找新奶酪的途中看到的写在墙上的话是他对“变化”的最好的诠释。“他们总是不断地拿走你的奶酪”———变化总是在发生;“随时做好奶酪被拿走的准备”———要预见变化;“经常闻一闻你的奶酪,以便知道它们什么时候开始变质”———要追踪变化;“越早放弃旧的奶酪,你就会越早享用到新的奶酪”———要尽快适应变化;“随着奶酪的变化而变化”———你要随之改变;“尝试冒险,去享受新奶酪的美味!”———享受变化。正是有这种观念,美国人才勇于接受生活中的各种考验,不管如何变化,总是从头做起,自己动手改变命运,坚信能走出一条路来。所以很多美国人经常会放弃他们已有的安逸生活和已取得的成就,到一个新的地方,再重新从零开始,争取成功。这种潇洒的行为正是基于他们的求变精神。美国人有这样的口头禅:“I’ll try”(我来试试),“If I can’t succeed this time, I’ll try again”(如果这次不能成功,我将再试一试)。美国人崇拜那些自己动手改变命运从社会底层走向成功的人士(from zero to hero)。正是有这种文化的土壤,来自不同国家和民族的人纷纷涌向美国“淘金”,觉得那里是他们改变命运、施展抱负的天堂。
美国人的这种求变精神还体现在他们的生活方面。男士们频繁变换他们的衬衣和领带,有人夸张地说美国的男人是世界上领带最多的男人。女士们更是乐此不疲地变化她们的头发式样和口红的颜色。条件允许的话还要不时更换他们的汽车,到世界各地去旅游观光。美国人就喜欢这样“变化”着活着,好像只有“变化”才能带给他们无尽的满足感和成功感。
读完了《谁动了我的奶酪》后,我们不仅了解了它的思想和理念,而且还进一步把握了美国求变的文化取向和内涵,增强了对美国文化的理解和领悟,这对我们学习英语是非常必要的。大学生在平时的阅读中,一定要具备这种对文化的敏感,注意外国文化知识的积累,天长日久,积累多了,体会深了,领悟透了,他们的跨文化交际能力也就提高了。
[参考文献]
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[2]贾玉新•跨文化交际学[M]•上海:上海外语教育出版社,2002•
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[4]斯宾塞•约翰逊•谁动了我的奶酪[M]•北京:中信出版社,2002•
[5]Samovar,Porter, https://www.51lunwen.org/ Stefani•Communication Between Cultures• Foreign Language Teaching and Research Press•2002•本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。