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英语专业英语课程的改革与创新对英语专业教育具有基础性和根本性的作用。由于英语专业教育涉及面广,分类繁多,本文重点讨论师范类本科英语专业英语课程设置( 以下简称英语课程) 的向度问题。虽然成功与失败在英语课程改革中并存,但人们对理想的追寻以及对课程改革的探究却从来不曾停息。在过去二十多年的改革实践中,英语课程的设置尊重了科学知识内在的逻辑体系及普适性规律、突出了英语语言基础知识和广博的文化知识结构,但英语专业教育对象在批判性思维、多元文化背景下的对话与理解以及中国文化国际传播等方面所表现出来的能力却相对薄弱。面对当今整个世界文明体系中如此纷繁的人类文化,面对“全球性”生存和话语环境
论文类别:英语教学法人气:3293论文属性:硕士毕业论文 thesis加入时间:2013-06-12收费论文 Charging Thesis
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