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1. the use of conditional sentences in foreign trade english[内容预览]Free

• Abstract: Foreign trade English emerges as an important aspect of English use as China adopts a more internationally-oriented economic strategy. This thesis studies the use of conditional sentences in foreign trade English. It is hoped that some new perspectives can be revealed as to the functi

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2. 英语语法歧义研究[内容预览]Free

• 　　论文摘要： 在英语学习的过程中，常常会遇到歧义现象。歧义产生的原因有多种，本文试从语法、词汇和语音三个方面对英语中的歧义类型作一浅析。 　　 　　在英语中常常会遇到一些模棱两可的句子，即一句话可以作两种或多种解释，这就是通常所说的“歧义”。歧义的产生有多种情况，本文试从语法

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3. 语法分析英文阅读中的逻辑判断[内容预览]Free

• 人们在阅读英语时经常遇到各种各样的障碍，有生词、语法方面的障碍，还有不同文化习俗及背景知识方面的障碍.本文拟通过语法分析和逻辑判断来解决疑难句子的理解问题。语法分析可以帮助读者了解疑难句子的结构，划分词的类别，理顺句子中各成份的关系，从而达到准确理解句子及文章段落的目的.逻辑判断则是借助于语篇结构

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4. 分析动词have在中学英语中的用法[内容预览]Free

• 一、have作实意动词。 1.表示“有”的意思。 Look,I have wings,just like you.(JBⅤL1) He had fair hair and blue eyes.(JBⅥL2) 〔注1〕：其否定和疑问形式变化，本论文由

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5. 英语的被动语态及其应用[内容预览]Free

• 英语的被动语态是动词的一种表现形式, 要掌握英语的被动语态及其应用, 首先要了解动词及短语动词的特点。英语中的动词或短语动词都可以分为及物与不及物两大类。凡是及物动词都要带宾语, 凡是不及物动词都不需要带宾语。当及物动词后面没有宾语或宾语不完整时, 该动词与主语之间的关系就要用被动语态的

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6. 语法隐喻是功能语法的一个重要概念[内容预览]Free

• [摘要] 语法隐喻是功能语法的一个重要概念 , 它为隐喻学研究引入了一个新视角。制造语法隐喻最常用的方法 — — — 名物化隐喻就是将动词或形容词物化 , 是构成语法隐喻的重要手段。名物化是语法形式上的一种变化 , 既具有名词事物的静态语义特征 , 又具有动词的渐变语法特点 , 但其实质是语法与语义的交互匹配 , 是一个有

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7. 探析在外语教学中语法翻译与交际并重的外语教学法[内容预览]Free

• 摘要：提出用语法翻译与交际并重的方法来提高外语教学效果.认为由于年龄差异将产生对语言的理解能力的不同.在外语教学中，成人教学与儿童教学应有所不同。 　　从中世纪的欧洲人学希腊文和拉丁文所产生语法翻译法起，在外语教学方法上已经历了语法翻译法(脚mmar一ranslationmethod)、直接法(directme小od)、听

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8. 谈英语语法教学的重要途径[内容预览]Free

• 摘要：英语语法的掌握是英语能力的基本功,而目前中国学生的英语语法的学习效果并不令人乐观。改进教学方法,加强文化对比,注重正负迁移的影响,是改善英语语法教学的重要途径。 　　一、语法教学现状及语法学习的重要性 　　长期以来,教育界关于英语语法的英语教学中的地位,一直莫衷一是。有些人认为,语

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9. 名词性从句的考点剖析[内容预览]Free

• 一．在句中起名词作用的从句叫名词性从句，它包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。Whether he will come here or not is unimportant to me. （主语从句）That I was late for class made my teacher very angry. （主语从句）What he said sounded reasonable. （主语从句）What moved me

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10. 强调句[内容预览]Free

• 一、考情分析仔细研究近年高考题，我们不难发现强调句倍受出题者的青睐。在近五年的高考试卷中考查这一语法现象的试题就有19个，已经成为高考的热点。命题者加大了对句子结构复杂程度和知识面的考查，同时注重考查知识之间的交叉和语法知识的力度。例如，在2008年高考试题中，在考查强调句的同时考查了定语从句、时

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11. 引导的条件从句用法归纳if [内容预览]Free

• If引导的条件句具有使用频率高，形式多样化、含义变化多端等特点。在高中阶段我们有必要正确理解、把握和使用，从而对主从句之间的逻辑关系有正确的认识。一、If引导的非真实条件从句If引导的非真实条件从句，已经引起大家的高度重视，尽管高考考试说明中对If引导的非真实条件从句不是高考项目，但高考中

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12. 紧扣语境暗示，破解“情态动词+have+p.p.”类型题[内容预览]Free

• 有关“情态动词+have+p.p.(past participle过去分词)”的考题屡次出现在近年的高考试题当中。但是不管每年的题怎么变，有两点没变：1.测试点没变，肯定是以下八个方面的某一个类型；2.命题规律未变，每道题都有相应的语境暗示，有的语境暗示和往年的语境暗示惊人的相拟。因此，考生在备考时应锁定这八个考点，重点突出

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13. 含特定先行词的定语从句[内容预览]Free

• 先看一道有关定语从句的高考试题：We’re just trying to reach a point __________ both sides will sit down together and talk. (2006山东卷)A. where B. that C. when D. which我们正试图达到双方会坐下来商谈的地步。分析：该定语从句的先行词是表示抽象意义

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14. 对比研究运算效率与英汉双及物结构的关系 [内容预览]Free

• 　摘　要:双及物关系结构的句法推导存在跨语言差别: 1)“关系化操作”不同:英语通过内合并生成中心语,汉语通过外合并生成中心语; 2) 关系从句的位置不同:汉语中关系从句须移位到中心语之前,英语中关系从句不移位。这些差异一方面体现了英、汉两种语言的类型学差异,即“合成2解析”参数变异;另一方面反应出英汉双及

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15. 简单探究英语情态动词意义的不确定性 [内容预览]Free

• [摘　要]情态动词作为情态的主要体现形式,历来受到不同学者的研究与探讨。虽然对情态动词的研究数不胜数,并且不同的学者从不同的角度对情态动词的意义进行了研究,但对于情态动词意义不确定性的研究却很少。Coates把情态动词分为推测性和非推测性情态动词两大类别,并且极为重视对情态动词意义不确定性的研究,她把不确定性划

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