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1. 分析日语中程度副词用法[内容预览]Free

• 如果从在句子的作用上看, 副词是来充当动作, 状态, 陈述的状语, 它不能象名词一样做句子的主语, 也不能象动词和形容词一样做谓语。也就是说副词不象主语那样做主要句子成分, 只对主要成分起到一定的修饰作用。 和其他词比起来说日语副词在个性方面它在形态上有其独立性, 其后不能跟有其他格助词, 下面单就日语中的程度副词

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2. 分析日语精读课程初级阶段教学[内容预览]Free

• 摘要:日语精读课程初级阶段学习的是基本句型, 语言的表达是单一的, 也是培养学生听说能力的关键时期。 本文从分析在日语精读课程初级阶段, 对提高学生听说能力的训练上的不足入手, 提出了在以视觉教育为主的基础上,加大动觉和听觉的比重, 增强学生课堂口头训练等, 提高学生听说能力的行之有效的方法。 &

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3. 探讨高职高专日语教学模式[内容预览]Free

• 摘 要: 传统的日语教学模式已经不能适应新形势下的日语教学要求。本文以几种体现以人为本的教育理念和以学生为中心的教育思想为依据,针对高职高专类学生的实际, 对培养日语应用型人才为目标的日语教学模式进行了初步的探讨。 基础日语的教学在主要教授基础语法等基础知识的同时, 也肩负着全

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4. 分析不同性别大学生日语学习影响的因素[内容预览]Free

• 摘要:通过因素分析提取影响大学生日语学习成就形成的17个因素 ,对17个因素进行命名和项目分析 ,以复测问卷和成绩均分为变量进行回归测量 ,分析17个因素中的主要因素。重点讨论 17 个因素对不同性别大学生日语学习的影响 ,并分析其原因。结果表明 ,不同因素对不同性别的大学生日语学习成就影响程度不同。　　以男女性别

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5. 日语能力考试反应教学中的问题[内容预览]Free

• 【摘要】 本文从日语能力考试与高校日语教学的相互关系入手，探讨了日语测试与日语教学的相互作用关系，分析日语能力考试在高校日语教学中的消极作用与积极作用，并提出几点建议。 　　 　　一、日语能力考试简介 　　日语能力测试是由日本国际交流基金及其财团法

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6. 谈机械专业中日语数词的使用[内容预览]Free

• 摘要: 机械专业中数词的使用非常频繁, 日语数词的用法与汉语大体相同, 分为基数词和序数词, 还有分数和倍数等, 但是由于表达习惯的差异, 在翻译时需要注意一些问题。 日语数词与汉语大体相同, 有表示数目的基数词和表示事物的序数词, 还有分数与倍数等,并使用助数词或接尾词来表示笼统的数量或单位

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7. 浅谈英语在软件日语教学中的作用[内容预览]Free

• 摘 要 日语和英语不是两门相对立的语言, 在软件日语教学中, 如能巧妙地利用两者的相通进行日语教学, 可起到事半功倍的效果。 在我国, 绝大多数学生在中学所学外语是英语。进入大学后,软件专业中对日软件外包方向的学生还要学习软件日语。因而常出现英、 日两国外语同时学习的状况。然而, 英语

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8. 高职学生的科技日语翻译能力的培养[内容预览]Free

• 摘要:该文从高职日语教育中科技日语翻译的教学定位及其重要性谈起 ,就高职日语教学中 ,关于高职学生的科技日语翻译能力的培养问题进行讨论 ,并提出一些解决问题的建议。Abstract:Beginning with teaching orientati on and i mportance of scientific Japanese translati on in higher vocati onal Japanese educati o

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9. 商务日语 教学大纲[内容预览]Free

• 课程中文名称：《商务日语》课程性质：专业必选课学时学分：28学时（讲课28），2学分 先修课程：《基础日语》适用专业：应用日语一、课程性质、目的和要求随着我国改革开放不断深入，国际交往日益增多，日语是我们开展对外经济合作和商务交流的重要工具。《商务日语》这一课程就是适应这一

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10. 服装日语 教学大纲[内容预览]Free

• 课中文名称：服装日语课程性质：专业必修课学时学分：28学时（讲课28），2学分 先修课程：《基础日语》适用专业：应用日语一、课程性质、目的和要求《服装日语》是大专应用日语专业的课程。本课程的教学是使已具有一定日语基础的学生逐步懂得和掌握服装生产、管理、营销等行业的基本的专业

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11. 高级日语教学大纲[内容预览]Free

• 课程中文名称：《高级日语》课程性质：专业必修课学时学分：56学时（讲课56），4学分 先修课程：《基础日语》、《日语听力》、《日语会话》适用专业：应用日语一、课程性质、目的和要求 高级日语是大专应用日语专业的主干课程，也是实用日语专业的核心课程。 &

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12. 日语会话教学大纲[内容预览]Free

• 课程中文名称：《日语会话》课程性质：专业必修课学时学分：304学时（讲课304），20 学分先修课程：无适用专业：应用日语一、课程性质、目的和要求《日语会话》是应用日语专业的主干课程，也是核心课程。学习《日语会话》课程主要是为学生的口语表达、会话打下良好的基础。《日语会话

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13. 日语听力大纲[内容预览]Free

• 课程中文名称：《日语听力》课程性质：专业必修课学时学分：304学时（讲课304），20学分先修课程：无适用专业：应用日语一、课程性质、目的和要求《日语听力》是应用日语专业的主干课程，也是核心课程。本课程是通过专门系统的听力技能训练，促使学生听力进步，为培养学生全面的日语交流能

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14. 日语阅读写作与翻译技巧[内容预览]Free

• 课程中文名称：《阅读写作与翻译技巧》课程性质：专业必修课学时学分：28学时（讲课28），2学分先修课程：《基础日语》、《日语听力》、《日语会话》适用专业：应用日语一、课程性质、目的和要求本课程是应用日语专业的必修课，也是专业课。本课程是通过师生互动的阅读、写作与翻译的日语

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15. 基础日语教学大纲[内容预览]Free

• 《基础日语》教学大纲课程中文名称：《基础日语》课程性质：专业必修课学时学分：620学时（讲课620），41学分 先修课程：无适用专业：应用日语一、课程性质、目的和要求 《基础日语》是大专应用日语专业的主干课程，也是核心课程。 《基础日语》课

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