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1. 如何通过英语课堂教学促进学生主体性发展[内容预览]Free Thesis

• 一、 问题的提出 　　课堂教学是全面实施素质教育的主渠道。如何真正地把素质教育落实到课堂教学，通过课堂教学促进学生的全面发展，通过课堂教学使学生充分认识自我，通过课堂教学让学生主动发展，即怎样通过课堂教学促进学生主体性发展，正成为我们广大教师努力探索的问题。 &nbs

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2. 提高小学英语课堂教学活动有效性的策略[内容预览]Free Thesis

• 随着课程改革的逐步深入，新的教学理念犹如一股清风注入小学英语的课堂当中，在教学过程中，我们逐渐学会了尊重学生的个体发展差异，用扎实有效的教学方法去传授学生知识和技能，关注他们的学习过程与情感态度。但是，在实际的教学过程中，新课程教学理念指导下的英语教学却并不是那么容易落实。课时紧，容量大给我们的

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3. 小学英语教学中的认识误区及对策[内容预览]Free Thesis

• 小学英语新课程全面实施以来，学生学习方式、教师的教育理念以及课堂教学都发生了明显变化。但伴随这些变化，在课堂教学中，仍然存在着许多不容忽视的认识上的误区。 一、教学现状中存在的认识误区 我认为，当前实施小学英语新课程的部分课堂上，存在以下认识上的误区： （一）过分追求课堂气

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4. 小学英语教学反思 培养积极学习兴趣[内容预览]Free Thesis

• 任小学英语教师以来，课余我们都在反思，小学英语应该怎么教？到底存在那些弊病？以下就是我实践及参考归纳总结的几点想法。 在中国，很多人忽视了英语是一门外语，而不是第二语言，是英语学习效率低下的一个重要客观原因。 那么，第二语言与外语究竟有什么区别？它们是同一概念不同风格的用语，还是两

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5. 浅谈小学英语教学中“润”情操、“磨”意志的培养[内容预览]Free Thesis

• 美国教育学家布卢姆说过“一个有情操学习课程的学生，应该比那些缺乏感情、乐趣或兴趣的学生，或者比那些对学习材料感到焦虑和恐惧的学生，学习的更加轻松，更加迅速。”积极学习英语的过程就是智力因素和情操因素的协调发展，如果把学生的“智商”和“情商”做主动比喻，学生的“智商”是露出水面的一部分，而“情商”是

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6. 小学英语教学中多媒体计算机的应用 [内容预览]Free Thesis

• [摘要] 多媒体计算机利用生动、形象的教学手段激发学生的学习兴趣。利用多媒体计算机的交互性,可以发挥学生的主体作用;利用多媒体计算机的直观性,可以降低学生学习的难度;利用多媒体计算机丰富多彩的动画,可以培养学生的交际能力。 　随着小学英语教学的不断深入,怎样运用多媒体优化小学英语课堂教学已成为英语教

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7. 交互性课堂活动在小学英语课堂教学中的地位和作用[内容预览]收费论文Charging Thesis

• 内容提要：本文旨在通过对交互性课堂活动在激发学习兴趣方面的理论和实践的研究，阐明交互性课堂活动在小学英语课堂教学中的地位和作用，提高理论和实践工作者对交互性活动的认识，探讨激发和提高小学生英语学习兴趣的方法，提高小学英语课堂教学的效率，构建新时期小学英语教学更理想的模式。

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8. 探讨小学英语教学中游戏教学的设想[内容预览]收费论文Charging Thesis

• 内容提要： 随着英语新课程标准的颁布实施，小学英语教学面临着许多新问题。本文提出了在小学英语教学中采用游戏教学的设想，并探究其可操作性及其利弊。 文章首先从游戏在儿童教学中的意义着手，介绍了语言学者对于游戏的意义的阐述与说明。其次，以第二语言习得中的习得与学习假设、输入假设、

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9. 探讨小学生英语教学方法[内容预览]Free Thesis

• 小学 3 6 年级的学生正处在 9 12 岁的少年时期 这个年龄段的孩子具有好奇 好活动 爱表现 善模仿等特点 他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣 他们喜欢引起别人的注意，重视老师的表扬，不怕犯错，很少有羞怯感 他们的身体各部分器官还在发育，尚未定形，发音器官较成人的

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10. 谈小学英语教师继续教育教学情况[内容预览]Free Thesis

• 摘 要: 作者根据多年的中、 小学英语教师继续教育教学情况, 并结合在剑桥少儿英语培训部工作的实际, 指出了目前在小学英语教学中存在的某些问题并提出了相应的解决办法。 前言: 小学英语教学在大中城市由来已久, 目前农村小学也要求从三年级开始开设英语课, 绝大部分的幼稚园现在也开设

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11. the significance of applying body language to english teaching in prim..[内容预览]Free Thesis

• I.Introduction:brief introduction to body language Human communication is achieved by the verbal and the nonverbal. The non- verbal communication,body language,is such an important medium for people to communicate in their daily life because it assumes almost eighty percent of communication. In

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12. the application of body language in elementary school english teaching..[内容预览]Free Thesis

• The Application of Body Language in Elementary School English Teaching 1. Introduction In our society, social relationships are based on communication among people. The relationship between teacher and student also belongs to this category. As is known to all, the classroom teaching is the

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13. 从故事教学中激发学生的英语学习兴趣[内容预览]Free Thesis

• 摘要：兴趣是学好语言的关键，激发学生学习英语的兴趣是英语教学的一项重要任务。英语教学要注意结合学生的心理和生理特点，激发学生学习的动机，培养学生的兴趣。story time，内容新鲜活泼，学习过程充满趣味，又可以组织丰富多彩的英语活动，令学生获得学习成功感。它可以激发学生的学习积极性，促进听力训练和口语实

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14. 小学英语教学研究[内容预览]Free Thesis

• 内容摘要：在小学英语教学中，教师准确、适当、自然协调地运用体态语，艺术地运用表情、手势、眼神及身体距离，能有效地帮助组织教学，达到增进师生感情、激活学生学习情绪、突出教学重点、提高教学效果等作用，以无声胜有声。 　　一直以来，人们对语言的学习只强调口头语言和书面语言。然而，对于非语言（主

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15. 非言语交际在小学英语教学中的运用[内容预览]Free Thesis

• On Nonverbal Communication in Primary English Teaching Abstract English teaching serves the verbal communication. The instructional information and knowledge are not only conveyed by the verbal language, but also by the nonverbal language in the English teaching especially at primary school

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