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1. 谈英语课堂教学的实效性[内容预览]Free Thesis

• 新一轮的英语课程和高考改革对英语教师提出了前所未有的要求。 如何以高质量的课堂教学迎接新一轮的挑战, 是每一位教师面对的共同问题。 笔者发现, 在新课程改革中, 有的教师在英语教学中虽然采取了分组讨论的方法, 但其教学具有随意性和盲目性, 严重影响了英语课堂教学的实效性。随着新课程改革的深入, 如何

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2. 浅论高校英语教学改革的举措[内容预览]Free Thesis

• 近年来, 随着我国改革开外步伐加快, 对外交流与合作日渐频繁, 尤其是我国加入 WTO之后, 国际贸易和国际事务与日俱增, 作为世界七大通用语言的英语, 其应用领域和功效价值进一步加大, 已成为当今国际社会重要的沟通交流工具。那么, 迅速提高我国公民的英语水平, 对拓宽国际交流合作领域、 推动我国经济社会发展将起到至

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3. 地方高校学生英语词汇现状及词汇教学研究[内容预览]Free Thesis

• 　　 摘 　 要:调查表明 ,学生的英语词汇量小和词汇产出能力不强是英语教学所面临的一个突出问题。在教学中 ,教师应注意培养学生学会运用各种学习策略 ,把直接词汇教学与间接词汇教学结合起来 ,帮助学生掌握 “预制词块” 的学习策略 ,培养他们的词汇应用与创造的能力。 　　 词汇是语言的重要组成部分。语言依

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4. 浅析多媒体技术在中学英语教学中的运用[内容预览]Free Thesis

• 迅速发展的现代信息技术不断地深入到我们的生活、学习、工作领域，它在教育领域也引起了一场革命，使教育观念、教学模式、教学方法都发生了巨大的变化，其突出表现是多媒体技术在教育中的应用越来越普及，在语言教学中也起着日趋重要的作用。多媒体技术能充分利用形、声、色等大量多样化信息作用于学生的感官，在创造温馨

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5. 探讨高职学生英语学习情感障碍的成因[内容预览]Free Thesis

• 摘要: 英语学习“ 情感障碍 ” 已引起心理语言学界和英语教学界的重视。本文在阐述高职学生英语学习情感障碍表现的基础上 ,对高职学生英语学习情感障碍的成因进行了探讨 ,并针对性地提出了消除其情感障碍的教育策略。　　 近年来 ,英语进修的“ 情感阻碍 ” 日益惹起心思言语学家和英语教科学界的广泛关心和注重。

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6. 探讨高中英语教学方法[内容预览]Free Thesis

• 摘要:长期以来 ,我国高中英语教学 ,尤其是在一些相对比较落后的地区与学校 ,教学模式仍然是机械的填鸭模式 ,对于激发学生英语学习兴趣 ,提高学生英语学习积极性有着很大的阻碍性 。学生走向社会后达不到用人单位对外语人才素质的基本要求 ,与外语教学的初衷和社会发展的步伐很不和谐。这就要改革英语教学 ,打破传统课堂

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7. 浅谈艺术提问在中学英语课堂中的应用[内容预览]原创论文Original thesis

• 浅谈艺术提问在中学英语课堂中的应用袁爱君（邵阳学院外语系04级英语教育专业1班，湖南邵阳 422000） 【摘 要】英语教学过程是师生双边活动的过程，要求师生在课堂上互相配合，共同完成语言交际活动和英语教学过程。合理提问则是教师引导学生积极思考，培养学生认知能力和创新能力的

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8. 网络教育在高级英语教学中的应用[内容预览]Free Thesis

• [摘要]在高级英语教学阶段 , 网络教育与传统的教学手段进行有机地整合和运用 , 不仅能够提高教学效率 ,而且还能够激发学生学习兴趣 , 培养学生自主学习和研究性学习意识。网络教育能够增加教师的知识面 , 活跃课堂气氛 , 增强学生跨文化意识 , 扩充学生的知识容量。网络教育与传统教学互补 , 使高级英语教学达到新的境

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9. 培养学生英语语言能力的教学策略[内容预览]Free Thesis

• 摘 要: 培养学生英语语言能力的教学策略并没有固定模式, 需要教师不断探索, 及时调整, 根据讲课内容、 授课对象及教学目标的不同, 制定科学合理的教学策略, 有计划、 有系统、有目的地提高教学质量 高职学生学习英语的总课时通常较少,入学时基础普遍较差, 如何才能在有限的时间里取得事半功倍的教学效果呢

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10. 论高中学生在英语教学中的主动性[内容预览]Free Thesis

• 摘 要：为适应新课程的需要和符合 国家英语课程标准 的要求，教师在英语教学中要注重学生的主体地位，充分发挥学生在英语教学中的主动性，从而培养学生的综合发展能力，扩大学生的自我发展空间 培养学生的主体意识是发挥学生能动作用的主要环节，是新课程理念的重要组成部分 国家英语课

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11. 探讨提高复习课效率的途径[内容预览]Free Thesis

• 提高复习课效率的几种办法 摘 要: 本文主要总结了我在提高英语复习课效率方面的经验和尝试, 以期探讨提高复习课效率的途径。我在十多年的从教生涯中, 一直在探索如何既提高复习课效率、 又减轻学生过重的学业负担。我们应认识到除了提高课堂教学质量, 强化课堂教学效果之外, 对于学生的正确学法指导也是决

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12. discussion about study-discuss teaching methodology to english teachin..[内容预览]Free Thesis

• Discussion about Study-discuss Teaching Methodology to English Teaching in High School 1 Introduction Secondary education is the based step which trains student’s comprehensive ability, such as preliminary discussion capacity and innovation ability, to meet the needs of society .However to

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13. a survey about questioning in english class of senior school in guizho..[内容预览]Free Thesis

• 1. IntroductionIt is widely accepted that questioning is a basic skill that teachers are supposed to have a good command of. Gall (1970) regarded teacher as a professional question maker and stated that the asking of questions is one of the basic ways by which the teacher stimulates student

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14. 关于我国基础教育阶段英语课程标准的设想[内容预览]Free Thesis

• 根据二十一世纪社会发展对英语教育提出的要求，遵照国家教育部于99年11月份公布的《关于我国基础教育阶段英语课程标准的设想》（以下简称《英语课程标准》）［征求意见稿］的有关规定，再结合我国当前中学英语教育的实际状况，目前，我们应该集中精力重点思考以下五个方面的主要问题。换句话说，我们应该实现以下五个方

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15. 加强听力教学促进高中生英语水平的提高[内容预览]Free Thesis

• [摘要]在抽取 03 级整个年级共 6 个班作为课题的研究样本之后 ,已经取得了研究成果“加强听力教学能有效促进高中生英语水平的提高”。本文以同一年级不同水平班级高中生为研究对象 ,继续进行加强听力教学对促进英语测试成绩提高的研究 ,研究结论为:加强听力教学对促进同一年级不同水平班级高中生英语测试成绩提高没有显著

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