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3.2 Während des Dolmetschens.............................. 8

IV. Fallanalysen.............................10

4.1 überlastung des Hörens und Verstehens...............................10

4.2 überlastung des Kurzzeitgedächtnisses............................. 15

V. Lösungsstrategien................................ 23

5.1 Hörverstehtraining..........................23

5.2 Gedächtnistraining................................... 24

V. Lösungsstrategien

5.1 Hörverstehtraining

Für das Hörverstehtraining können die DolmetscherInnen in Form von intensivem Hören undallgemeinem Hören erfolgen. Intensives Hören bedeutet, dass man zunächst ein Hörmaterialauswählt und die Grundidee des Textes erfasst und dann zum zweiten Mal das Diktat übt.15Die DolmetscherInnen müssen jedes Wort während des Hörens aufschreiben, vor allem diekleinen Wörter wie Zahlen, Präpositionen. Bei langen und schwierigen Sätzen wird dasDiktat vielleicht mehrmals wiederholt. Anhand des Original-Hörtextes überprüfen dieDolmetscherInnen, was sie schrieben. Intensives Hören hilft, die im Beispiel 4 auftauchendenProbleme – Zahlen zu lösen, und dieser Art ermöglicht eine immer größere Sensibilität fürZahlen. Dieses Training entwickelt nicht nur das Hörverständnis der DolmetscherInnen,sondern hilft ihnen auch, die Sprachkenntnisse zu verbessern. Durch intensives Zuhörenkönnen die DolmetscherInnen auch eigenen Wortschatz und kulturelles Hintergrundwissenerweitern. Auf diese Weise wird die Häufigkeit der Probleme im Beispiel 2 und im Beispiel 3verringert. Das allgemeine Hörverstehen erfordert, dass sich die DolmetscherInnen in einerdeutschsprachigen Umgebung aufhalten und eine Vielzahl von Materialien wie deutscheFilme, Lieder, Nachrichten und Reden anhören, um ein Sprachgefühl zu entwickeln und diekulturellen Kenntnisse zu erweitern. Ein allgemeines Hörtraining hilft DolmetscherInnen, dasGesamtverständnis von langen und schwierigen Sätzen zu verbessern. Beim Dolmetschenverbrauchen alle Teile die kognitive Energie. 

Schlusswort

Bei dieser Praxis handelt es sich um eine Simulation des Konsekutivdolmetschens. Es gibtnoch bestimmte Unterschiede zwischen der Simulation des Konsekutivdolmetschens undeinem echten Dolmetschen. Bei einem echten Dolmetschen müssen die DolmetscherInnennicht nur auf den Inhalt des Redens, sondern auch auf die Zuhörer achten. Deshalb wird derDruck auf die DolmetscherInnen erhöht und die Belastung wird auch gesteigert

In diesem Praxisbericht wird nur ein Simulationsmaterial analysiert und derSimulationsmaterial ist mit einem politischen Stil. Deshalb mangelt es an der Repräsentationbei den Ergebnissen. Und in Zukunft kann der Forschungsumfang noch erweitert werden.Dies ist eine Schwäche dieses Praxisberichts.

参考文献（略）