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        3.3.2 句篇 ...........35-37
4.提高文化教学的策略 ...........37-42
    4.1 词汇教学方面........... 37
    4.2 语法教学方面........... 37-39
    4.3 听力教学方面........... 39
    4.4 口语教学方面 ...........39-40
    4.5 阅读教学方面 ...........40-41
    4.6 写作教学方面 ...........41-42
5.教学启示和建议 ...........42-44
    5.1 对教师的要求........... 42
    5.2 对学生的要求 ...........42-43
5.3 对教材和考试的要求...........43-44

结论

本研究主要是通过问卷调查、数据分析的形式了解当前的高中英语文化教学现状，但是由于研究者学术水平有限、调查时间不足等原因，本研究不可避免地还有一定的局限性和不足之处，但仍希望本文能为教师提供一些帮助。
总之，语言教学和文化教学有着十分密切的关系，两者若分了家，语言只是一个空壳。文化教学是英语教学中不可或缺的一个组成部分，另一方面，语言教学也离不开文化教学。本文在对高中英语教学中的文化教学的主要内容做了比较详尽的论述，但是，在文化的学习过程中，对于如何学习文化的学习策略的研究还不够，还有很大的发展空间，有很多教学手段都可以用来进行教学，只是需要教育工作者要有良好的文化意识，有良好的素质，不断发展研究，从而不断完善文化教学。

参考文献
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