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第一章 社会语言学与新词

一、新词是否适应社会语言学
将新词从社会语言学的观点来看，理由是新词从产生、发展、或者到消亡都有其意义。首先，关于社会语言学的意义「陣内正敬」（2007）给予了准确的概要，现将其引用。社会语言学的名称不是“社会语言”学，而是“社会”语言学。也就是说，不是将社会的语言作为研究对象而产生的，而是在语言学中，将语言作为研究对象，利用社会的观点来研究语言现象，或者可以说是方法论。……社会语言学不是“社会学”语言学。即不是单纯的社会学的语言学，而是从方法论角度，在社会学中所受到的影响而发展的一门学问。社会语言学的社会所蕴藏的含义包含了社会科学的多个领域。
换言之，社会语言学贯穿了语音学、语法学、词汇学、口语等等现有的诸多研究领域，将其有机的结合起来。如：关于“社会语音学”这一学科名称，就是以语音为对象，用社会语言学的方法来研究的学科领域。社会言語学音声学文法学語彙論   談話論在社会语言学中的地位一个新词从产生以来就构成其所在的社会，想知道谁在何时、何地、所根据什么使用等信息。同时也想知道存在的新词，在社会的什么领域、什么环境和背景下保存下来。……所谓的新词，做为一种语言现象，是词汇学研究的一个领域。因此，笔者认为将新词做为研究对象，用社会语言学的方法进行研究是及其自然的，合适的。

二、适用的社会语言的研究领域及方法
从社会语言学的观点来看，在社会语言学的研究领域范围内，用社会语言学的方法进行研究是理所当然的。日本社会语言学的代表可以说是真田信治 (2000)的社会语言学的研究门类。研究门类中例举了以下几种：１）．方法论２）．属性和语言（年龄差别、性别差别等语言变异、集团用语）３）．语言行为（根据情景切换代码、敬语、交际行为等等）４）．语言生活（生活环境和词汇，命名等等）５）．语言联系（方言与标准语、外来语、两种语言合用等等）６）．语言变化（通用语化、新方言、移居和词汇等等）７）．语言意识言語意識（词汇的规范、主体性、差异语等等）８）．语言习惯（二语习得、中间语等等）９）．语言计划（日语国字改革、日语教育等等）其中，2-9 是关于具体的内容，1 说明了研究史的方法论的展望。这本书整体体现了具体内容的说明和研究的实例。但是，这些也有部分与这次的新词研究不相符合，有些牵强的地方。对于实际的研究，这些门类是如何适用的，中井精一（2005）给予了说明。上面所提到的社会语言学的研究门类可以细分成 9 个，是形成怎样的研究框架，或者说是选择怎样的研究框架，根据研究的人和学习者的目的和立场会发生很大的变化。例如：应用以二语习得和不同文化理解为目标的社会语言学，必须要建立合适的框架。本课题以性质和词汇为中心，包含语言生活、语言意识、语言计划等门类的研究。

三、为什么研究社会语言学
社会语言学，始于使用语言人的性质，探求使用语言的人们所形成的社会的各种原因对语言的影响是主要的研究目的。例如：对于日语教育，要将日本的社会和语言所渲染的文化等统一的结合起来。究其原因是因为日本社会特有的思考方式，必然在日语教育和词汇上有所体现。对于日语教育社会语言学所起的作用町田健（2005）有如下的叙述。“因为日语是日本社会和使用日语的语言共同体唯一广泛使用的语言，社会语言学致力于日语和日本社会两个方面，所以对日语的教育起着非常重要的作用。”除此之外，对于语言教育学，以下是社会语言学发挥了怎样的重要作用。教学的目的是要把语言学习者培养成为成功的语言使用者，而不是只懂语法规则的语法学家。从这个意义上来说，社会语言学至少在以下四个方面，对于广义的语言教学产生了作用与影响。１）社会语言学促进了语言教学内容与重点的改变。２）社会语言学有助于教材内容和教学活动的创新。３）社会语言学为卓有成效的教学研究提供了广阔天地。４）社会语言学为研究语言使用与语言发展本质提供了一种新视野。②本课题主要研究新词，特别是日语词典中做为词条的词汇，其从产生到残留过程中社会环境给予的影响。其结果来检验在日语教育的大纲中，是否有提高新词所在的份额的必要性。而且，也尝试寻找新词比例适当增加的方法。

第二章 日语新词的特点..................................14-19
    一、新词的词义.................................14-15
        （一） 新出词.................................14
        （二） 相对的新词.................................14
        （三） 新用词.................................14
        （四） 新造词.................................14
        （五） 新流行语.................................14-15
    二、新词的产生.................................15-17
        （一） 社会原因.................................15
        （二） 心理原因.................................15-16
        （三） 语言的原因.................................16-17
    三、新词的造语法.................................17-19
        （一） 先天的造语.................................17
        （二） 后天的造语.................................17-19
第三章 语言学视点.................................19-22
    一、产生原因.................................19-20
        （一） 社会原因.................................19
        （二） 心理原因.................................19
        （三） 语言的原因..........本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。