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撰写毕业论文是每个大学生离开校园，走向工作岗位之前必须完成的一项任务。此项任务完成得好坏，顺利与否直接关系到毕业生的按期毕业问题。毕业论文也是对学生进行综合实践训练，培养学生科学研究能力和创新能力，提高学生综合素质的重要环节。因此，笔者认为有必要向学生介绍一些写毕业论文的技巧，以便他们能顺利完成此项任务。代写英语论文本文虽然主要介绍如何写英语论文，但从写论文的步骤、方法等方面来看对其他专业的学生也有一定的可借鉴之处。撰写论文主要分以下几个阶段：准备、撰写提纲、第一稿、第二稿、第三稿、定稿与答辩。
I. 准备
学生可以根据本专业教学大纲选定研究范围（英语教育、文学、翻译及外贸等），选题应符合下列要求：
1.结合专业特点，符合专业培养目标的要求。
2.尽可能与社会实践实际相结合。
3.题目的难度和分量要适当。
在这个阶段学生们遇到的主要问题是如何限定课题范围。最好是课题已在学生脑子里酝酿了好长时间，并且他现在急于将他的思想观点诉诸纸上，与他人分享；最差的是课题由导师布置给他。他应该时刻牢记他要讲有用之词，而不仅仅是用字填满空白纸。限定课题范围的技巧就在于缩小课提范围。限定课题可以使他更深入地谈问题，言之有物，不至于由于范围过广，导致泛泛而谈，空洞，浪费读者的时间。此阶段包括资料的收集与整理、阅读文献。
II. 撰写提纲
学生在指导教师的指导下分析和研究所采集的资料的基础上，撰写毕业论文提纲。毕业论文提纲应尽量做到全面缜密，理顺所要论述内容，避免以后反复修改。纲要可以使作者一目了然地看出他的文章是否前后一致。主题是纲要的关键，因为它简明地陈述了作者的目的。正式纲要（哈佛纲要）中，各级纲目的格式依次为：I,A,1,a,(1),(a)。任何纲要如不严加遵守则毫无用处。在确定了课题，撰写了提纲后，学生应对毕业论文的质量标准有一定的了解。毕业论文质量标准:
1）选题恰当、与毕业生的知识水平与认识能力相当；
2）内容丰富、资料翔实、论证充分有力；
3）观点正确、逻辑性强、无违反国家大政方针的观点；
4）叙述清楚、层次清晰而丰富；
5 ）语言表达正确，无拼写错误、语言错误控制在2 0 -25%00（万分之二十到二十五）；
6）用词、造句、谋篇、布局等方面无明显失误，修辞错误率控制在2%。
论文内容要能反映社会和时代特征，具有理论价值或实践意义，有新颖性。论文可以对某个理论问题的探讨，也可以是实践问题的解决。论文不仅要反映学生的综合能力，而且要反映他们对相关问题的较为正确的论述，要有一定的独立见解。论文必须做到主题明确、论据清晰、内容具体而充实，切忌空谈。写翻译的论文，除实例分析外，还要提供原文的译文，以便弄清译论的依据。如果论文是实践性的，它必须提出一定的解决途径、方案。
III. 第一稿
要求学生必须严格按照指导教师审定后的毕业论文提纲进行写作, 不可自行其是，随意更换主题。正文：用小4号字, 分标题用4号字黑体、正文内容需编序好．大部分用罗马字，小部分用一般数字符号：引入正题的引言不超过2段，编序应遵循下列顺序：
I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X.
II. 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 ...
III. 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3/ 2.1.1, 2.1.2, 2.1.3, /
3.1.1.
了解了论文的质量标准后就可以动手写第一稿了。首先我们要确定标题。
1. 标题
标题是论文的不可分隔的重要部分。标题要使读者愿意选读该论文；它或者明说或者暗示文章的内容，而且为文章确定基调。没有标题的文章是不完整的文章。确定了标题后，我们就要写摘要了。因有很多学生不知如何写摘要。对此笔者要较详细予以论述。
2.英文摘要各部分的写作：
根据《EI》对英文摘要的写作要求，英文摘要的写作并没有一成不变的格式，但一般来说，英文摘要是对原始文献不加诠释或评论的准确而简短的概括并要求它能反映原始文献的主要信息。
2.1. 目的（What I want to do?）
目的。主要说明作者写作此文的目的，或本文主要解决的问题。一般来说，一篇好的英文摘要，一开头就应该把作者本文的目的或要解决的主要问题非常明确地交待清楚。必要时，可利用论文中所列的最新文献，简要介绍前人的工作，但这种介绍一定要极其简练。在这方面《，EI》提出了两点具体要求：
2.1.1）Eliminate or minimize background information(不谈或尽量少谈背景信息)．
2.1.2）Avoid repeating the title or part of the title in the first sentence of the abstract (避免在摘要的第一句话重复使用题目或题目的一部分。
2.2. 过程与方法(How I did it?)
过程及方法。主要说明作者主要工作过程及所用的方法在英文摘要中，过程与方法的阐述起着承前启后的作用。开头交待了要解决的问题(What I want to do)之后，接着要回答的自然就是如何解决问题(How I did it)，而且，最后的结果和结论也往往与研究过程及方法是密切相关的。大多数作者在阐述过程与方法时，最常见的问题是泛泛而谈、空洞无物，只有定性的描述，使读者很难清楚地了解论文中解决问题的过程和方法。因此，在说明过程与方法时，应结合(指向)论文中的实例、实验框图等来进行阐述，这样可以既给读者一个清晰的思路．
2.3.结果和结论(WhatresultsdidIgetandwhatconclusions canIdraw?)
结果和结论部分代表着文章的主要成就和贡献，论文有没有价值，值不值得读者阅读，主要取决于你所获得的结果和所得出的结论。因此，在写作结果和结论部分时，一般都要尽量结合实验结果或仿真结果的图、表、曲线等来加以说明，使结论部分言之有物，有根有据；同时，对那些看不懂中文的英文读者来说，通过这些图表，结合英文摘要的说明就可以比较清楚地了解论文的结果和结论。也只有这样，论文的结论才有说服力。如有可能，在结尾部分还可以将论文的结果和他人最新的研究结果进行比较，以突出论文的主要贡献和创新、独到之处(回答What is new and original in this paper)。
2.4. 如何提高英文摘要的文字效能
为了提高文字效能，应尽量删去所有多余的字、句。在这方面，《EI》提出了两个原则：
2.4.1）Limit the abstract to new information(只谈新的信息) 。
2.4.a) 尽量用短句(use short sentences)。
2.4.b) 描述作者的工作一般用过去时态(工作是在过去做的)，但在陈述由这些工作所得出的结论时，应该用现在时态。
2.4.c) 一般都应使用动词的主动语态，如：写成A exceeds B比写成B is exceeded by A更好。写完摘要后接下来就是导言段。
3. 引言段
引言段也许是整个论文的最重要的一部分。需要花费最大的精力。正是这一段，将决定读者是否要将全文读完。一个枯燥乏味的开篇，如“在本文中我将讨论 ”, 会使读者很快就转向别的文章上去。引言段当然应包含论文的主旨，论文的展开方法并确定论文的基调。从纯写作技巧的角度看，导言段中的每一个句子都能够成为正文中每一个段落
4. 段落的展开
一个段落通过一些互相关联的句子发挥一个观点。这一观点由一个主题句引出。主题句就是该段的主要思想。主要思想是由一系列证实主题的互相关联的句子而发展起来的，最后由一个结尾句收尾本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。