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91.中国英语系本科生英语技能论文写作水平发展研究[内容预览]2013-07-15

Chapter One Introduction 1.1 Research Orientation 英语研究文章（RA）的写作是中式学院级英语学习者在课堂设置作为一门外语（英语）的最高和最后阶段。在抓英语交际能力，外语学习者需要学习英语RA写作奠定了基础，为他们未来的学术研究在英语写作RAS。英语RA写作能力是必不可少的，以学生的成功处理学术写作任务中遇到的高等教育的设置（例如，课程论文，学士学位论文），并为他们进入学术话语社区也有个前提，如果他们决定追求奖学金之外本科教育（2000）弗劳尔迪。 RA写作能力的发展

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92.小学英语老师水平发展分析[内容预览]2013-07-15

Chapter 1 Introduction 1.1 Background of the Study 世界潮流的教导学习者外语，英语课程已在小学提供自2001年以来，在中国，小学英语教师的研究已经吸引了越来越多的关注，在过去十年中，在他们的专业发展方面，然而，仍有一个相对未开发的领域。此外，新的英语课程标准在义务教育阶段和新的教师教育标准由国家教育部部长在2011年发布，更新的教学理念和要求，小学的英语老师，还呼吁研究人员密切关注小学英语教师的专业发展。在这一部分，将讨论在国外的小学，小学英语教师专业发展的必要性和

论文类别：小学英语人气：4456论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-07-15收费论文 Charging Thesis

93.产出型词汇水平和英语作文品质相关研究[内容预览]2013-07-15

Chapter OneINTRODUCTION 词汇在外语沟通的作用永远不能被过分强调，正如威尔金斯称：“没有语法很少可以传达，没有什么词汇可以传达”（1972:111），这一点尤其明显，在外语写作。其中的五个基本技能的外国语言，“听着，，，”说“，”阅读“，”写作“和”翻译“，写作是一项艰巨的技能，并同时它可以显示一个人的真正的外语能力。当人写的信件，日记，总结，报告，指示，散文，论文等，他们实际上是在进行写作的过程。如今几乎所有的考试包含写作测试一个人的英语水平的一个不可缺少的组成部分，因此，它是相当重要的LEAM的要怎么写一个满意的

论文类别：英语词汇学人气：5779论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-07-15收费论文 Charging Thesis

94.元认知水平、元认知方式与英语四级成绩之关系研究[内容预览]2013-07-12

Chapter One Introduction The present chapter first gives a brief introduction of the general background of thestudy, and then proposes the need for further studies. Meanwhile, the purposes of the researchand the significance of the study are discussed in the chapter as we

论文类别：英语四六级人气：7033论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-07-12收费论文 Charging Thesis

95.有关不同语言水平之非英语系大一学生跨文学交际水平调..[内容预览]2013-07-11

Chapter 1 Introduction 的交际能力Intcrcultural（ICC）在该领域的跨文化沟通，以及在外语教学研究是一个重要的研究课题。只有学习外国语言和相关的专业知识并不总是促进不同文化之间的有效沟通。因此，跨文化交际能力起着至关重要的作用，在外语教学的研究。此外，如何提高跨文化交际能力成为重大项目在外语大学英语课程教学要求于2007年7月发行的教科书.大学英语课程不仅是一门语言基础课程，但也是素质教育的过程中，以扩大知识，并帮助学生体会到世界各地的文化。本课程结合了工具性和个性。因此，设计大学英语课程时，应充分考虑文化素质培养和国际

论文类别：大学英语教学人气：4633论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-07-11收费论文 Charging Thesis

96.高中英语教学职称论文润色：实施情感教学，提高中学英..[内容预览]2013-07-09

实施积极的情感教学，大力提高中学英语教学水平 内容摘要 英语教学不同与其他学科教学，英语既是现代科学文化知识的重要组成部分，也是当今世界交流、国际交往、国家贸易的重要语言工具，因此，组织英语教学既要突出科学文化知识的先进性，又要兼顾语言工具的特性，要着力通过实施积极的情感教学，大力提高中学英语教学水平，使学高中

论文类别：高中英语教学人气：3308论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2013-07-09免费论文 Free Thesis

97.通过隐喻能力的培养提高英语水平[内容预览]2013-06-29

　自２０世纪９０年代以来，认知语言学和二语习得研究者们越来越重视隐喻能力的应用研究。王寅开创性地提出了语言能力、交际能力、隐喻能力“三合一”的语言教学观，认为外语教学不仅要重视隐喻能力的培养，而且还要将其纳入教学大纲。［１］刘振前和时小英主张二语教学中的文化教学可以通过讲授隐喻来进行，认为这样既可提高学生的文化能力，又能提高其隐喻使用能力［２］。一些学者从不同的角度肯定了学习者隐喻能力的提高对词汇和阅读教学的影响。目前为数不多的实证研究得出了基本一致的结论，即二语学习者隐喻能力差异显著，总体上隐喻理解能力不强［３］。本文在阐述隐喻能力内涵的基础上，结合教学实际，探讨提高英语专业学

论文类别：英语语言学人气：1547论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-06-29收费论文 Charging Thesis

98.山村职业学生英语主动学习水平培养研究[内容预览]2013-06-09

第一章 山区中职英语教学和学习近况 我国山地多，山区面积广，约占全国总面积的 2/3。山区发展是当前中国和谐发展战略的核心问题之一。多年来，外出劳务是山区劳动力的主要选择，切实大力发展山区职业技术教育，培养适应山外经济和社会发展需要的外向型人才，是振兴山区经济和社会发展的战略与迫切需要。由于英语教学内容和功能的特殊性，山区职业技术教育英语教学在培养外向应用型人才中的作用不言而喻。然而，山区中等职业学校英语教学普遍陷入“教师难教，学生怕学”的不良局面，存在各种问题，影响我们学生的学习兴趣，制约他们能力的提升。

论文类别：英语毕业论文人气：3371论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-06-09收费论文 Charging Thesis

99.英语课堂教学水平改善的方法研究[内容预览]2013-06-08

多年的初中英语教学工作，使我深深地感到，作为一名初中英语教师，如果不注重学习，仅靠自己过去所学的一些旧知识及从别人那里学来的一些老经验，一直“穿旧鞋走新路”，就很难适应不断变化的新形势，教学水平与教学能力就会停滞不前甚至出现倒退。而要想不断提高自己的课堂教学水平，还需不断学习、与时俱进。 一、作为一名初中英语教师，要想不断提高自己的课堂教学水平，就必须与时俱进，不断给自己充电，学习新知识，更新旧知识 随着社会的发展，时代的进步，人们的生产生活方式发生了翻天覆地的变化，作为交际工具的英语，也在不

论文类别：英语教学法人气：1642论文属性：硕士毕业论文 thesis加入时间：2013-06-08收费论文 Charging Thesis

100.运用过程体裁教学理念提升高一学生英语习作水平之研究[内容预览]2013-06-06

1 绪论 1.1 研究背景 英语新课标强调培养学生的英语语言综合运用能力，其内涵实质是要培养学生听、说、读、写四种技能的综合运用。这四种技能密切相关，互相渗透。在四项技能中最受到忽视的恐怕就是英语写作技能了。实际上，写和说一样，是将输入的信息内化后的产出性活动，是用言语表达自己的思想，从内部语言转化为外部语言的过程。同时，写作也是富含交际性的活动：交际不仅包含语言的沟通，同时也包含文化的交流。写作时所考虑的写作目的、对象、体裁等元素往往就包含文化的因素在里面。由此可见，英语写作这项技能是语言表达和跨文化交际这两种能

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101.重复阅读提升学生英语阅读水平之实例研究[内容预览]2013-06-06

1 引言 1.1 研究背景 英语是一门重要学科，而阅读是学好英语的重中之重。作为交流的手段，阅读的过程是学生和文章交流的过程，同时也是对文章进行解码的过程。影响阅读能力的因素有很多，比如学生是否了解文章的背景知识，是否具有良好的阅读习惯，是否使用了适合自己的阅读方法，是否具有一定的词汇量。因此，在阅读教学中，要激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读、理解能力，提高学生的阅读速度以及鼓励他们学习使用阅读策略。良好的阅读能力是学好英语的关键，因而要培养学生的阅读水平。学生在阅读文章时，要通过单词、短语、句子、段落深入地理解

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102.小学英语教学论文参考范文：乡村小学英语老师信息式教..[内容预览]2013-06-03

第一章 绪论 一、 研究背景 在我国，党和国家高度重视论文范文教育发展与教师队伍建设。2009 年 11 月 6 日~7日，在全国推进义务教育均衡发展现场经验交流会上，教育部部长袁贵仁出席闭幕会议并讲话。他强调：要加强队伍建设，均衡配置校长和教师资源。2010 年，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》发布，纲要第十七章对教师队伍建设提出了明确要求，并强调以农

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103.项目反应理念在中学英语阅读水平评测中之应用研究[内容预览]2013-06-03

第一章 绪论 1.1 研究背景 在教学过程中，我们经常会遇到这样的情况：某一个学生在相同科目相同内容的不同测验中获取了不同的分数。对此，我们会产生以下几个疑问：在这些分数当中，哪一个分数能够比较准确地告诉我们这个学生的具体能力水平？两个分数或多个分数之间是否具有可比性，不同学生的分数差异是否能够表示学生与学生之间的能力差异，即分数越高的能力越强，分数越低的能力越弱？对于相同学生取得的不同分数，我们应当如何进行解释？我们能否找出造成分数差异的原因，是学生能力的变化，是测验形式、难度的不同，还是由于测试环境的影响？这些

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104.高中英语论文精选范文：文化语境与高中英语跨文化交际..[内容预览]2013-05-05

第一章 引言 1.1研究的背景和意义 随着世界绝大多数国家加入世贸组织，论文范文经济全球化成为潮流，深刻地影响着世界各国文化。全球化使世界各国的文化交流频繁，超越了历史上任何时期，文化的相互碰撞以及彼此的吸收与融合也达到了空前的程度，西方文化及其价值观在发展中国家得到快速传播。而中国随着经济科技的飞速发展，对外交流的速度也在不断加快。在这样一个语言文化融合并存的背景之下，高中英语教学

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105.高职校学生英语教学水平分析[内容预览]2013-04-30

第一章绪论 1.1选题依据与意义 面对高等职业英语教学所存在的问题，我们并不是要否定以往高等职业院校的英语教学工作，我们只是要从我国高等职业英语教学体系中看出问题存在的严重弊端，比如教育中只重视认知教育，忽视学生的情绪教育和性格的培养；重视应试教育，忽视素质培养；课堂教学观念停留在知识的灌输和教学重点内容的强化训练上，教学方法单一；教师与学生缺乏正确的沟通等。例如：学生毕业后由于英语水平较差，而只能担任流水线工人一职，无法有进一步的发展。我国改革开放已经30多年，在这全球一体化的现如今，各行各业急需很多不同层次的特殊人才，尤

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