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1. 初中英语深度阅读教学中批判性思维培养的个案探讨[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 本文是一篇英语阅读论文，本研究在实施该模式的过程中，作者逐步提高了其对初中英语学生的适用性。接下来将详细介绍该模型在培养学生批判性思维方面的研究结果。 CHAPTER ONE INTRODUCTION 1.1 Background of the Research Facing the huge information flow, fragmented reading is the main way for middle school students to obtai

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2. 指向英语学科核心素养的高中英语阅读教学设计探讨[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 本文是一篇英语阅读论文，笔者认为将核心能力导向的英语阅读教学设计应用到英语阅读教学中，可以有效地提高学生的阅读素养，体现在学生语言能力、文化意识、思维质量的提高上，教师积极创造主题情景，有效设计阅读课堂教学活动，可以使学生形成正确的价值观，发展语言能力和学习能力，提高思维质量，培养文化意识。 CHAPTER ONE INTRODUCTION 1.1 Research Background

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3. 语篇分析方法在高中英语阅读教学中的推广[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 本文是一篇英语阅读论文，本论文在语篇分析方法的指导下，学生的阅读成绩有了明显的提高。根据两次测试的结果，可以看出，前测中EC和CC的阅读成绩没有显著差异。然而，在后测中，实验结果表明，语篇分析法在高中英语阅读教学中的应用取得了很好的效果。 CHAPTER ONE INTRODUCTION 1.1 Research Background English plays a significant part in getting cultural,scientific and

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4. 批判性阅读策略在高中英语阅读教学中的推广调查思考[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 本文是一篇英语阅读论文，笔者认为批判性阅读教学需要经过一段时间的逐步培养。研究人员和教育工作者需要不断学习和实践。希望更多的人能够被作者的实验研究所激励，参与批判性阅读的研究和探索。 Chapter One Literature Review 1.1 Elaboration of core concepts The main two key concepts relevant to this study are presented h

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5. 混合式教学法在初中英语阅读教学中的推广思考[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 本文是一篇英语阅读论文，经过一个学期的混合学习实验，本研究的主要发现总结如下。1.混合学习法对提高学生的英语阅读学习兴趣影响不大。2.通过混合学习方法练习中学生的英语阅读推理能力，可以提高中学生在英语考试阅读部分的学习成绩。3.大多数中学生对混合学习方法的实施持积极态度。 Chapter One Introduction 1.1 Research Background In 2016, since the 'Thirteenth Five-Year Plan for Educat

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6. 批判性阅读策略在高中英语阅读教学中的推广探讨[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 本文是一篇英语阅读论文，本研究基于图式理论和建构主义学习理论，将批判性阅读策略应用于高中英语阅读教学。通过问卷调查、测试和访谈发现，高中生对批判性阅读策略的了解和应用很少。 Chapter One Introduction 1.1 Research Background Society is evolving rapidly, information is being disseminated in diverse ways, the speed of communication is accelera

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7. 高效“6+1”教学模式在高中英语阅读教学中的实践探讨——以新疆师范大学附属..[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 本文是一篇英语阅读论文，笔者通过对比前后测数据可以发现，教学实验开展之前，实验班与对照班在英语阅读水平方面是相当的，两个班级的英语阅读能力并不存在明显差异。 1 引言 1.1 研究背景 《普通高中英语课程标准》（2017 年版）提出，英语学习强调以学生为主体的整合性学习，主要通过“主题、语篇、知识（语言与文化知识）、技能、策略等维度实现。”（中华人民共和国教育部，2017）英语教学应当“充分重视以学生为主体，促使学生学习方式的转变。教材进一步改变过于注重知

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8. 高中英语阅读教学中文化教学现状的调查探讨——以吉林市第一中学为例[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 本文是一篇英语阅读论文，本研究在进行了本次研究之后，笔者认为研究中仍然存在一些不足之处，并为将来的研究提供以下建议，以期改善和完善此类研究的研究过程和方法。 第一，在未来的研究中，研究人员应扩大研究对象的数量，使研究覆盖到不同地域、不同学校、不同年级的教师和学生，进而收集到更多关于高中英语阅读教学中文化教学的实施现状及影响其实施效果的主要因素的更丰富和科学的数据，使最终的研究结果更具代表性和有效性。 第 1 章 引言

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9. 思维导图在艺体类大学生英语阅读教学中的推广思考[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 本文是一篇英语阅读论文，本文通过思维导图教学实验，实验班学生对英语阅读教学的兴趣明显提高。在思维导图的教学环境中，为了提高学生的阅读积极性，教师会引导学生采用头脑风暴的形式，激发学生已有的图式，从而激发学生已有的知识，形成一个积极互动的学习环境。在阅读和阅读后环境中，主要目标是构建学生自己的知识体系。通过学生的自我建构和相互协作，完成思维导图的制作，提高学生的学习成就感。让他们学会阅读。 Chapter 1 Introduction

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10. 强化型多模态阅读教学模式对初二学生 英语阅读焦虑的影响研究[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 笔者认为教师应创造一个低阅读焦虑的环境，增强学生的英语阅读愉悦感。过度的阅读焦虑会阻碍学生英语阅读活动的进行。因此，在英语阅读教学中，教师应创造一个低阅读焦虑的环境，使学生处于最佳的学习状态。同时，教师应营造轻松和谐的课堂氛围，让学生在轻松幽默的课堂中自由互动，不受太多的约束和压力，在英语阅读过程中自由获取新知识，让自己沉浸在英语阅读材料创造的情境中。 Chapter One Introduction 1.1 Ba

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11. “阅读圈”模式在高中英语词汇教学中的实证探讨[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 本研究通过教学实验发现，阅读圈模式可以提高学生的接受性词汇量。相比于对照班而言，实验班的学生对于接受性词汇量的提高程度更明显一些。该结果也在李珊珊（2019）所做的实验中得到验证。著名教育学家克拉伸表明语言习得主要是通过语言输入来完成的，语言教学的主要目的就是要对学生进行充足的语言输入。在阅读圈中，学生的词汇学习以阅读文本为依托，文本中的词汇复现率高。 第一章 引言 1.1 研究背景 1.1

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12. 教育心理学理论视阈下本科生英语阅读策略的调查研究[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 第一章 引论 在互联网和云计算飞速发展的今天，信息量成几何式的增长，阅读成为获得信息的首要手段，是交际能力的承载方式。阅读在语言学习中不可或缺，是人类特有的认知活动过程。听、说、读、写四项英语的学习技能中，阅读的重要性显而易见，其在我国外语教学中备受关注并在各类英语考试中占比较大。美国著名应用语言学家克拉申（S.Krashen）[1]的输入假说认为，学习者接触大量可理解的第二语言输入材料是第二语言习得的必要条件。阅读作为学习第二语言的重要途径，其质量和数量对学习者语言输入的质量和数量会产生直接的影响，以此影响整体的语言学习水平。传统意义上，阅读过程是学习者对词汇

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13. 词块教学法在高中英语阅读教学中的应用研究[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• Chapter One In troduction In chapter one, the author introduces the background of the research, the significanceand the purpose of the study, and the overall structure of the study. Then the lexical chunks inEnglish reading teaching are mentioned. Finally, the English four skills suc

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14. 外语阅读焦虑在歧义容忍度与英语阅读成绩之间的中介作用研究[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• Chapter 1 Introduction 1.1 Research background Nowadays, reading is playing a vital role in acquiring new information anddeveloping one’s way of thinking. In both English classes and tests, English readingexerts an important influence on the English learning

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15. 计算机辅助教学在高中英语阅读教学中的应用研究[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• Chapter One Introduction 1.1 Research Background Referring to the application of CALL into English reading learning and teaching,two aspects should be included: obstacles to senior high school students’ readingcomprehension and the suitability of applying CALL into English rea

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