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1. 叙事教学法在高中英语阅读教学中的推广思考[内容预览]收费论文 Charging Thesis
  • 本文是一篇英语阅读论文,笔者根据研究结果,本研究提出以下教学启示。其一,在运用叙事教学法时,英语阅读教学活动应该以学生为中心。其二,叙事任务的设计应该考虑学生的阅读水平,阅读材料和输出任务的数量等因素。其三,评价机制要合理考虑任务的完成度,叙事的丰富度,语言的流利度和小组合作等因素。 Chapter 1 Introduction 1.1 Research Background National English Curriculum Standards for Seni
  • 论文类别:英语阅读     人气:168     论文属性:硕士毕业论文 thesis

2. 问题链教学模式在高一英语阅读教学中的推广探讨[内容预览]收费论文 Charging Thesis
  • 本文是一篇英语阅读论文,本研究对高中英语阅读的教学启示有:首先,在问题链教学中,问题的设计是最关键的,关乎着问题链教学的效果,在提高学生英语阅读成绩的同时对教师提出了更大的挑战和要求。 Chapter 1 Introduction 1.1 Background of the Research The English Curriculum Standards for General High Schools(2020)clearly states that“High s
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3. tpack框架在高中英语阅读教学中的推广思考[内容预览]收费论文 Charging Thesis
  • 本文是一篇英语阅读论文,笔者认为TPACK框架是学生进行个性化阅读的有效工具。应用TPACK框架于高中英语阅读教学中为教师指导阅读教学提供了新的思路,也为英语教学改革开辟了新的途径。同时也为广大一线英语教师应如何在高中英语阅读教学中使用TPACK框架提供一些建议。 Chapter One Introduction 1.1 Research Background As new technology and information tec
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4. 问题式学习在初中英语阅读教学中的推广探讨[内容预览]收费论文 Charging Thesis
  • 本文是一篇英语阅读论文,本研究的主要结论可以归纳为以下几点:(1)PBL有助于提高初中生在英语阅读中的批判性思维技能。具体来说,学生的评价和解释子技能得到了较明显的提高,而在分析和推理子技能上的提高则不明显。 Chapter One Introduction 1.1 Research Background
  • 论文类别:英语阅读     人气:314     论文属性:硕士毕业论文 thesis

5. 基于云共同体的文本解读教学对初中生英语阅读素养影响的实验探讨[内容预览]收费论文 Charging Thesis
  • 本文是一篇英语阅读论文,本研究采用定量研究和定性研究相结合的方法,挑选广州市荔湾区某中学八年级两个平行班,实验班采用基于云共同体的文本解读教学模式,控制班则沿用常规英语阅读教学模式。 Chapter One Introduction 1.1 Research Background Important topics in the teaching research and practice of China’s primary and secondary schools
  • 论文类别:英语阅读     人气:403     论文属性:硕士毕业论文 thesis

6. 基于语域理论的高英语阅读教学[内容预览]收费论文 Charging Thesis
  • 本文是一篇英语阅读论文,笔者认为语域理论有利于让学生根据语篇主题和交际的目的,交际的对象和交际的方式从整体上把握语篇,体会在不同的语境下,语言所传达的意义与功能,从而深化对语篇的理解。 Chapter One Introduction 1.1 Research Background
  • 论文类别:英语阅读     人气:394     论文属性:硕士毕业论文 thesis

7. 促进深度学习的高中英语阅读课教师提问思考[内容预览]收费论文 Charging Thesis
  • 本文是一篇英语阅读论文,本研究对促进深度学习的高中英语阅读课提问提出以下建议:深挖文本内涵,结合学生实际,把握教学目标;精心预设提问,适量提出高认知水平问题,活用教学策略;注重师生互动,针对性地给出反馈,活跃课堂氛围,增加学生信心。 Chapter One Introduction 1.1 Background of the Research
  • 论文类别:英语阅读     人气:400     论文属性:硕士毕业论文 thesis

8. 问题导向的5e模式对初中生英语阅读课堂学习投入的影响探讨[内容预览]收费论文 Charging Thesis
  • 本文是一篇英语阅读论文,本研究在广州市番禺区某中学初二年级进行了为期1个学期的的英语阅读教学实验。在实验班采取了问题导向的5E教学模式,对照班采取PWP模式。实验的目的在于探究5E教学模式对初中生学习投入度的影响。 Chapter One Introduction 1.1 Background of the Study As a means to ameliorate low academic performance and high levels of learni
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9. 基于图式的语块教学对培养初中生英语阅读认知能力效果的实证探讨[内容预览]收费论文 Charging Thesis
  • 本文是一篇英语阅读论文,本研究旨在通过测量学生的英语阅读认知能力来评估基于图式的词块教学的效果。 Chapter One Introduction 1.1 Background of the Study Reading is the most effective and important way to learn a language. By accessing and comprehending the meaning, structure, and pragma
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10. 主题式教学模式对高中生英语阅读成绩和阅读能力影响的实证探讨[内容预览]收费论文 Charging Thesis
  • 本文是一篇英语阅读论文,笔者认为主题式教学模式是一种行之有效的阅读教学模式,能够对提高高中生的英语阅读成绩和阅读能力发挥积极的作用。 Chapter One Introduction 1.1 Research Background In English learning,reading is the basis for developing students’comprehensiveability in using the language,and it has a
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11. 学科核心素养视域下高中英语阅读教学中批判性思维培养探讨[内容预览]收费论文 Charging Thesis
  • 本文是一篇英语阅读论文,本研究以通辽W⾼中英语(阅读)教师为研究对象,通过问卷和访谈等收集主数据,探究批判性思维认知⼦能⼒(阐释、分析、评估、推断、解释、⾃我调节)在⾼中英语阅读教学中的培养问题。 Chapter One Literature Review 1.1 Definitions of Key Terms
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12. 基于dina认知诊断模型的高中生英语阅读能力探讨[内容预览]收费论文 Charging Thesis
  • 本文是一篇英语阅读论文,本研究证实了DINA认知诊断模型应用到高中英语阅读认知诊断分析学生英语阅读能力的可行性,基于调查结果,针对不同的认知属性的掌握情况给出相应的补救措施,对高中英语阅读教学具有一定的启示。 Chapter 1 Introduction 1.1 Background of the Research Reading is an interactive activity between readers and texts, involving multi
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13. 初中英语深度阅读教学中批判性思维培养的个案探讨[内容预览]收费论文 Charging Thesis
  • 本文是一篇英语阅读论文,本研究在实施该模式的过程中,作者逐步提高了其对初中英语学生的适用性。接下来将详细介绍该模型在培养学生批判性思维方面的研究结果。 CHAPTER ONE INTRODUCTION 1.1 Background of the Research Facing the huge information flow, fragmented reading is the main way for middle school students to obtai
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14. 指向英语学科核心素养的高中英语阅读教学设计探讨[内容预览]收费论文 Charging Thesis
  • 本文是一篇英语阅读论文,笔者认为将核心能力导向的英语阅读教学设计应用到英语阅读教学中,可以有效地提高学生的阅读素养,体现在学生语言能力、文化意识、思维质量的提高上,教师积极创造主题情景,有效设计阅读课堂教学活动,可以使学生形成正确的价值观,发展语言能力和学习能力,提高思维质量,培养文化意识。 CHAPTER ONE INTRODUCTION 1.1 Research Background
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15. 语篇分析方法在高中英语阅读教学中的推广[内容预览]收费论文 Charging Thesis
  • 本文是一篇英语阅读论文,本论文在语篇分析方法的指导下,学生的阅读成绩有了明显的提高。根据两次测试的结果,可以看出,前测中EC和CC的阅读成绩没有显著差异。然而,在后测中,实验结果表明,语篇分析法在高中英语阅读教学中的应用取得了很好的效果。 CHAPTER ONE INTRODUCTION 1.1 Research Background English plays a significant part in getting cultural,scientific and
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