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内容必须与顶岗实习任务一体化，围绕顶岗实习任务来进行，使前两年课程教学任务与第三年顶岗实习任务实现“无缝”对接。
2、完善商务英语课程实践教学体系
开设商务英语综合技能实训课程。将单项强化实训和综合模拟实训安排到不同的教学阶段，构建逐级递进的商务英语实践教学体系，以工作过程为导向设计实训模块，提供真实的任务和情境，训练学生办公文字处理、涉外接待、函电拟写、信用证审核和修改、全套单据制作以及数据统计和分析的能力，增强学生进出口业务的操作能力。
3、搭建网上指导平台
构建商务英语专业顶岗实习网上教学指导系统，为学生提供及时有效的实习指导和网络学习资源，确保“2+1”模式下前半年以教学为主的顶岗实习教学效果。校内英语教师依靠该网上教学指导系统在为学生提供及时的实习帮助的同时，能切实开展依据实习内容的教学指导，依据共同制定的顶岗实习方案与校企合作单位指导教师密切配合，为学生提供学校和企业教师优势互补的指导与帮助。
4、形成特色鲜明的顶岗实习模式
正确认识和把握商务英语专业学生顶岗实习的特殊性，形成有自身特色的商务英语专业顶岗实习模式。该专业的目标岗位群集中在外贸业务员、涉外文员、涉外商务管理与咨询人员等。因为这类岗位用人数量有限，用人单位很难接收大量实习生，无法达到像其他专业一样的整建制实习要求。因此，学校要对该专业顶岗实习的时间安排灵活处理，依据顶岗实习企业的实际需要，适当调整实习时间，重新定位整建制实习要求，尽快形成商务英语专业特有的顶岗实习管理模式和顶岗实习教学支持系统。
5、建立学校与第三产业深度合作机制
学校应加强与第三产业的深度合作，进一步本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。