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论文作者:www.51lunwen.org论文属性:学术文章 Scholarship Essay登出时间:2015-06-30编辑:xiaoni2000点击率:5103
论文字数:2158论文编号:org201506250947193882语种:英语 English地区:澳大利亚价格:免费论文
关键词:
本文主要研究Essential Science Indicators,简称ESI,本研究的目的是提供和ESI的理论概述的认识,包括历史贡献和当前的概念化。本文论述了ESI对性能的影响,参考研究证据。随后论述了ESI的能力和发展模式是可取的,可持续的变革。最后,本论文提出了建议也就是对教育管理学科机构中推动ESI发展。
基本科学指标数据库(Essential Science Indicators,简称ESI)是由世界著名的学术信息出版机构美国科技信息所(ISI)于2001年推出的衡量科学研究绩效、跟踪科学发展趋势的基本分析评价工具,是基于汤森路透Web of Science? (SCIE/SSCI)所收录的全球11000多种学术期刊的1000多万条文献记录而建立的计量分析数据库,ESI目前已成为当今世界范围内普遍用以评价高校、学术机构、国家/地区国际学术水平及影响力的重要评价指标工具之一。
Goleman (2006) and Boyatzis and Goleman (2006) have reclassified their array of competencies.