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对《到灯塔去》的认知文体学分析 [2]

论文作者:英语论文论文属性:职称论文 Scholarship Papers登出时间:2010-01-28编辑:lisa点击率:9018

论文字数:4500论文编号:org201001281608087220语种:中文 Chinese地区:中国价格:免费论文

关键词:概念隐喻意识流认知文体分析

情有独钟。
四、《到灯塔去》中意识的隐喻表征和语篇建构正如《到灯塔去》(V.Woolf,1992/1955)中画家莉莉(Lily)所感悟到的“言不达意”(One could not say what one meant, To the Lighthouse:28),面对直白的语言表述与隐晦的意识体悟之间的不匹配性,意识流小说家把人类基本的认知体验规律———概念隐喻和整合发挥到极致,运用具体可感的意象画面弥补逻辑化语言的不足。
1.统领性主题隐喻从书名到内容,整部小说《到灯塔去》围绕一个主题隐喻L IFE ISA VOYAGE(人生是航行)展开。这个主题隐喻是故事延展的大动脉和串联人物纷乱意识的主链条。在故事层,“到灯塔去”是一次从计划到实际发生的航行、旅程。然而,在主题层,从对灯塔的向往,对这次航行的期盼,到耗时10年之久终于成行,整个过程附带了太多的人生感悟。在海上闪烁飘摇的灯塔就是人生的理想,召唤着形形色色的人们以各自不同的方式展开生命之旅,靠近理想的彼岸。小说以谈论灯塔之旅开始:(1)“Yes, of course, if it’s fine tomorrow”,said Mrs. Ram say.(To the Lighthouse,1992/1955:7,以下简写为TL)期冀中的这次航程对于年幼的詹姆斯(James)来说是“一次探险之旅”(An expedition):(2)?as if the expedition were bound to take p lace,?af2ter a night’s darkness and day’s sail, within touch.(TL:7)这是在故事层对论文英语论文网提供整理,提供论文代写英语论文代写代写论文代写英语论文代写留学生论文代写英文论文留学生论文代写相关核心关键词搜索。

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