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利用课外时间去图书馆重复查阅大量报刊、杂志,这在无形之中使得某些学生对英美文学课产生了抵触情绪、畏难情绪,从而影响了英美文学课的教学效果。课件的应用不仅能节省他们宝贵的学习时间,还可以大大增强他们学习英美文学的兴趣,提高他们的学习效果,打破他们以往对外国文学所持有的“神秘感”和畏难情绪。
3.通过多媒体和网络的先进技术,使学生们更清楚地看到了一个超越国界、超越时代、博大精深的文学世界,激发了他们去主动认识和贴近无数历史上的名人和先哲们的渴望,从而充分调动他们学习英美文学的自觉性和主动性。在文学阅读的初级阶段,采用多媒体文学课件,用丰富生动的文、音、影、画去激发学生的兴趣和想象力,把学生带到一个开放广阔的文学世界中去。

 

参考文献:
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