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心挑选，大胆选择、有效整合。我们应该牢牢把握基本知识和核心竞争力。在同一时间，要实现整个学科的学习。围绕学校人才培养目标，以现代高等教育的理论与实践为指导，在科学技术和知识经济的迅速崛起与飞速发展的紧密结合下，充分利用课内外时间通过各种形式的科技创新活动，以提高学生的创新意识，培养学生的创新能力，培育人才，以实现中国高等教育的跨世纪发展的宏伟目标。在课程体系中，要坚持全面发展和个性发展的统一，课堂教育与课外教育相结合，科学教育与人文教育的统一。
3.教师的教学观念需要与时俱进：
在教育改革中，人们发现已悄然出现了一个新的质量概念。它主要是基于对学生是否具有适应社会的整体素质和实践能力，特别是创造力的质量标准的概念和专业需求。这个质量的概念，要求学生既要掌握一定的知识量，而且还能够使用掌握的知识，而且具备创新精神和创新能力。因此，我们必须促进质量标准问题上的改革，按照学生培训规格和质量标准，在新形势下，重新制定、修改培训方案、教学计划、课程设置和课程内容。
4.多媒体教学进入课堂： 
多媒体教学是一种辅助教学方式，随着多媒体技术的发展而兴起。随着科学技术的迅猛发展，在中国的大专院校已经充分意识到利用现代技术，以提高教学水平的重要性。英美文学课的内容是极其丰富的，很多经典已经成为电影或电视连续剧，这使得教师在课堂教学中使用多媒体十分必要。实践证明，整个教学环节使用多媒体，可以取得良好的效果。
四、总结               
英语文学课虽然在我国已经开设了多年，取得了一定的成效，但存在的问题还很多，其中突出的有计划性不强、教材和参考资料缺乏以及学生水平偏低等问题。这些问题的存在，必将直接影响英语文学课的教学的效果，因而必须逐步加以解决。文学教学应该以培养学生的学习兴趣，激发学生的学习热情、提高学生的理解力和人文素质为核心。改变以教师中心，以教材为中心，以课堂为中心的模式，转变成以学生为中心、课堂内外结合的教学模式。采取多种方式，引导学生乐于学习、享受学习，通过自己的训练，领悟西方文化的深层本质，体味英语文学的精髓，并徜徉在美妙的文学经典，渐渐提高自身文化修养，英美文学教育的最终目标是可以实现的。
参考文献：               
[1]欧文,白碧德.张沛,等,译.文学与美国的大学[M].北京:北京大学出版社,2004.
[2]程爱民,等.关于我国高校英美文学教学现状的调查报告.[J]外语研究,2002(01):14-18本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。