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[摘要]在高级英语教学阶段 , 网络教育与传统的教学手段进行有机地整合和运用 , 不仅能够提高教学效率 ,而且还能够激发学生学习兴趣 , 培养学生自主学习和研究性学习意识。网络教育能够增加教师的知识面 , 活跃课堂气氛 , 增强学生跨文化意识 , 扩充学生的知识容量。网络教育与传统教学互补 , 使高级英语教学达到新的境界。　
　　 通观全人类文化的停滞史 , 文化能够演绎为三个阶段。自从全人类有文字以来 , 保守文化首当其冲地失去了停滞和运用。保守文化容易而间接 , 文化的形式烦琐 , 文化的机器简单 (书本、讲堂、黑板、体育馆、试验室 )。进入上百年八十时代 , 电化文化失去了很大的停滞 , 去世界上随着播送电视的广泛使用 , 随着英国 Open University的构建 , 本国也开办了播送电视机大学 , 从而涌现了保守文化与电化文化并存的格式。播送电视机大学为本国正在长工夫内造就了少量俊杰 , 缓解了俊杰的供求冲突。千万与保守文化相比 , 电化文化的设备较为简单 , 文化形式较为灵敏。它次要由电化讲堂、广播、电视机、灌音、投影、录像等形成 )。二十百年末 , 本世纪初 , 随着因特网的提高 , 另一种文化方式 — — —— — — 网络教育应运而生。网络文化 (多传媒网络讲堂、消息技能文化、网络辅佐文化讲习 ) 是当今较为保守、共同、便当、快速的文化方式。网络文化的停滞是前两种文化方式的晋级和换代 , 有着狭小的停滞时间。言语文化更能表现出网络文化的优惠性。正在英语讲习中 , 网络文化的使用堪称得天独厚。新时代的初级英语讲习充足显现了网络文化的独到之处。网络文化与初级英语讲习停止无机整合 , 更能表现文化手腕的保守性、讲习办法的多样性、讲习进程的关闭性。
    一、初级英语教材特性与网络文化使用眼前 , 很多高校大三之上的初级英语教材大多运用由张汉熙传授编写的 《Advanced English》 。正在初级英语教哲理论中 , 咱们深深领会到该教材有如次特性: 1) 体裁宽泛。由张汉熈主编的初级英语 《Advanced English》体裁多样 , 有记述文、说明文、单篇闲书、戏曲、高科技作品等。2) 形式多样。通观初级英语高低册 , 其形式触及到历史、文明、环保、剧本等 , 堪称应有尽有。3) 言语纯粹、精湛。与正常分析英语教材相比 , 初级英语的言语多为英美人物所写 , 属于原文重现 , 句子准确 , 构造简单、高深难懂 , 高低文紧奏。4) 字数洗练 , 消息量大。初级英语的很多作品字数较长 , 如上册的其三课 《Shi p s in the Desert》 [ 1 ]长达 13页之多。5) 名篇聚集。初级英语中的作文都是有反应的文章 , 内中有总统演讲、严重历史事情、轶闻佳话、高科技创造等。该署作品大多出自言语巨匠之手 , 或者为世传之佳作。历尽沧桑订正 ,固然作品有些变化 , 大多作品仍被保存上去。叫做初级英语 , 没有只作文难度大 , 还正在于用初级的讲习办法去驾驶教材 , 驾驶课堂 , 驾驶先生 , 要用新的教哲理念通领大局。传统的分析英语讲习办法已没有太顺应新时代的初级英语讲习 ,由于初级英语讲习形式触及到更宽泛的畛域 , 先生必需使用更保守的讲习手腕能力到达预期的讲习成效。初级英语作品的了解与观赏、修辞格的使用和理论、初级英语作品翻译学、文明的表现与解读都超过了正常分析英语的深浅和广度。因而咱们有说辞说所初级英语是正常分析英语的蔓延与深入。消息量大 , 形式丰盛 , 触及面广 , 讲习节拍快是初级英语讲习的难题之一。先生要驾驶教材率先要正在兼课上狠下时间 , 网络资源给先生兼课需要了极小气便。率先 , 每张文章的笔者生平、时期背景、次要文章以及翻译特性都能从网上失去。其次 , 作品中所触及到的知识、严重事情、剧本古典、轶闻佳话、高科技创造、地理天文、历史学问也会点击而得。毫没有夸大地说 , 网络资源就是电子体育馆、材料库。
    二、初级英语讲习 “ 高 ”正在翻新 , “ 活 ”正在课堂关闭 ,“ 新 ”正在网络使用如前所述 , 初级英语教材形式涵盖面广 , 消息量大 , 语言精湛。形式深邃 , 教法也要高明 , 驾驶课堂、驾驶教材、驾驶先生是初级英语讲习的基本所正在。因为学时所限 , 保守的讲习办法难于实现讲习使命 , 破旧的讲习形式会使先生厌倦、有趣。满堂灌、一言堂会使课堂爽朗、压制 , 毫无生气。讲习必需变革 , 施行关闭式讲习 , 采纳以先生为核心 ,以网络文化为辅佐手腕 , 以启示为能源 , 以作文为主线 , 以文章为全体 , 以课堂为阳台 , 以观赏为生趣 , 以了解为目的 , 以本论文由英语论文网www.51lunwen.org整理提供通晓为主旨的教哲理念。正在教哲理论中 , 先生变化教学中的主体 , 让他们互动 , 综合 , 欣赏作品 , 给同窗们构建一个自主进修的阳台 , 展现本人。如正在传授 Everyday Use一文时 , 先生们能够正在网上阅读本国剧本主页 , 寻觅网上对于该文和仆人公的评说 , 而后以本事中的三集体物为主线开展讨论和发言 , 让同窗们发掘仆人公的思维外延、性情特性以及各自的人生观、价格观。经过车间议论、集体发言、群体辩论等方式抒发集体的观念。关于 Dee的争执尤为强烈 , 部分同窗以为: Dee损人利己 , 傲慢非常 , 背离先人 , 藐视家族及黑人文明 , 奉若神明白人文明 , 生涯放纵 , 自由自正在; 也有同学持有异言 , 主意用与时俱进的观念对于待 Dee: 她思维关闭 ,自傲心强 , 勇于突破世俗 , 承受新对象、新观念 , 承受教育; 另一些同窗则用辩证的观念对于 Dee做成适当的评估 , 可谓百花齐放 , 万马齐喑。从而表现了进修方式的多样性、课堂的关闭性。使保守的网络资源整合到讲习之中 , 办法新颖 , 存正在时期特色 , 从而激起了先生们的自动参加认识 , 表现欲 , 使课堂氛围活泼 , 作文了解简单。进步了观赏程度 ,加强了同窗们的迟钝性和评识。 [ 2 ]古代消息技能与英语讲习的整合 , 能够改观课堂讲习形式 , 进步课堂节拍 , 增多课堂学问的定量和密度 , 造就先生着手、动脑的威力 , 驱使先生踊跃思想 , 构成师生之间、生生之间的多层互动 , 激发先生自动进修的愿望 , 使先生自动参加到课堂讲习运动之中。古代消息技能与英语讲习整合的正题是言语进修 , 主体是先生 , 消息技能但是辅佐。正在讲习进程中 , 先生是先生学习的指点者和运动的领队 , 先生没有再主动承受 , 而是自动参加、发觉、探索 , 讲习进程就成了探索成绩、商量进修等以先生为主体的互动进程。
    三、初级英语讲习 +因特网 , 理解东方文明的主要窗口言语是文明的表现和载体。言语承载着丰盛的文明内涵 ,[ 3 ]言语和文明是密没有可分的。言语没有只仅是一套记号系统 , 众人的语言体现方式更要受言语赖以具有的政法 /参观团( community) 的风俗 , 生涯形式 , 行止形式 , 价格观点 , 思维形式 , 宗教信奉 , 人种心思和性情等的限制和反应。本论文由英语论文网www.51lunwen.org整理提供初级英语记载着东方国度政体、经济、文明、高科技、历史 , 人文等停滞变迁和历程 , 映照外出族文明的点点滴滴。初级英语讲习离没有开外族文明的教授 , 只要那样言语讲习才有活力 ,才有生气。因为各人种言语与其文明形式密没有可分 , 正在进修外国语时 , 必定要进修理解手段语的文明形式。正在过来十多少年的外语讲习中 , 英语文明背景学问正在讲习中一直失去注重 , 对于英语讲习起到了踊跃作用。但是 , 正在母语文明条件下进修外语 , 用外国语停止交换 , 除非手段语文明的反应外 , 外言语语威力也没有可防止地遭到母语文明的反应。这是由于 , 众人学习一门外国语 , 次要是进修该手段语的言语学问及与之有关的其它范围的学问 , 而没有是要从新感知四周社会。因为 , 从认识对象的立场来看 , 这种进修实践上并没有是从 “零 ”开端的。而是众人经过本人正在母语环境下所失掉的整个学问系统和思想定势来 “调理 ”以至来 “内外 ”的。众人临时以来正在本人的母语条件中和一定的政法环境下所沉淀的固有学问系统和思想形本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。