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五、结语

世界各种文化已随着全球化的发展越来越与彼此紧密相连，英语教材和教师的教学观念以及教材研究者的视角必须跟随着这种发展而不断进步更新。教师不可永远只以一种传统方式教授文化知识，而要随时关注文化在当今世界日新月异的变化，注意各类文化之间的联系，培养学生的世界意识，打破文化在框架间的束缚，防止学生以绝对的静止的眼光看待文化。在讲述文化内容时，教师不应该以填鸭似的灌输方式讲授文化知识，而应该带领学生辩证地看待文化发展，培养学生的思辨能力。另外，对教材进行研究的学者必须以新的角度去看待教材文化内容，不可一味地只用传统的框架分析新的教材。全球化背景下的文化发展研究需要新的想法、新的视野，这样才能更好地促进文化教育，让学生更真切地体会文化的发展。