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对高中英语学案导学实行状况之分析研究 [2]
论文作者：www.51lunwen.org论文属性：硕士毕业论文 thesis登出时间：2014-07-30编辑：lgg点击率：3106
论文字数：36100论文编号：org201407291042337070语种：中文 Chinese地区：中国价格：$ 33
摘要：本文是高中英语论文，分析了英语课堂教学中影响导学案教学实施效果的各种因素，促使广大教师更加深入地思考高中英语导学案教学模式的优劣势，从而提高导学案的编写质量，全方位地挖掘学生的学习潜能，切实提高英语课堂教学质量，提高学生的学习效果。
…………
结论
正因为“导学案”教学模式仍旧目前广大一线教师的所采用的教学形式，所以笔者投入了大量的时间和精力来学习有关导学案教学模式的相关理论，并在日常教学中进行具体的研究和实践，从中得出了自己体会和感悟。本研究的创新之处就是笔者在教育一线，是课堂教学和导学案编写的参与者，掌握的都是第一手资料，对学生的实际情况比较了解;本人在课堂教学中按照“学案导学”的教学模式亲自执教，能够在课堂上观察学生的情况，根据学生的表现、成绩、学习的主动性、积极性等因素来分析和判断出“学案导学”教学模式的优势和劣势。该调查研究的局限性对导学案教学模式的研究是个庞大而系统的工程，因而，此次调查研究在实施过程中存在着很多不足之处。
……………
参考文献（略）
英国
澳大利亚
美国
加拿大
新西兰
新加坡
香港
日本
韩国
法国
德国
爱尔兰
瑞士
荷兰
俄罗斯
西班牙
马来西亚
南非
