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〔摘要〕朝鲜战争后,韩国创造了经济快速发展的奇迹,而近几年来,韩国又逐步发展成为文化大国。韩国文化崛起的原因,主要包括该国对儒家传统文化的继承和发扬;正确处理了传统文化与外来文化的关系;极为重视教育;积极培育文化产业等。从韩国文化的崛起中我国可以得到如下启示:中国文化应立足国情,充分发掘自身特色;充分发挥文化产业对文化发展和社会进步的作用;文化振兴是一个社会系统工程,必须由政府和社会各方面共同推进。

〔关键词〕文化崛起;中国;启示

韩国位于亚洲大陆东北部朝鲜半岛的南半部,面积约9. 96万平方公里,人口近5000万,是东亚地区的一个重要国家,也是我国东方的近邻。韩国在历史上曾与我国有着密切的政治、经济、文化联系,是汉文化圈的主要国家之一,但是由于意识形态的分歧,我国曾经长期忽视了对韩国的研究。直到1993年中韩两国建交,对韩国的研究才逐渐多起来。〔1〕朝鲜战争结束后,韩国受到了严重破坏,国内人民生活贫困,从1962年以后,经济开始改观。此后,韩国在经济上创造了超高速发展的奇迹,成为亚洲“四小龙”之首。到20世纪90年代末,韩国已经跻身于发达国家俱乐部———经济合作与发展组织(OECD)成员国的行列,韩国的国民生产总值居世界第15位,贸易总额居世界第11位,出口额居世界第十位。〔1〕韩国现代化模式的最鲜明特点是重视人的精神因素,即文化因素,可以说,文化是韩国经济成功的深层底蕴。目前,韩国的文化在亚洲乃至世界都产生了较大影响,特别是在亚洲已成为别国争相效仿的楷模。韩国重视文化建设,以文化促经济、以文化带动社会全面进步的发展道路值得我们学习和借鉴。因此,对韩国文化崛起原因进行探究,并揭示其经验对我国的若干启示,是十分必要的。

一、韩国文化崛起的原因

(一)传承儒家文化的精神内核从我国的春秋战国开始,以孔、孟为主要代表的诸子百家以商周文化为基础,创造了以儒家文化为主要特征的汉文化。由于中国古代长期在世界保持领先,中国文化也成为人们学习的重要内容,汉文化就以中原为核心,向周边国家和地区辐射。在唐朝,儒家学说走向高丽,并成为韩民族文化传统中极为重要的组成部分。儒家文化极具生命力和适应性。儒学的核心是讲求人伦和秩序,儒家文化和思想,有助于化解人与人、人与自然、人与社会以及义与利之间的矛盾。儒家文化的精神内核融合在韩民族的文化血液中,影响深远。从1948年大韩民国成立以来,一直遵循西方的民主思想,建立自由市场经济,但是韩国从未抛弃过儒家文化。在向西方国家学习先进的科学理论、工业技术、管理经验、民主思想的同时,韩国人一直在追求安宁、和谐的人际关系和社会氛围,把儒家传统文化有机地融入当代生活,让儒家传统文化促进国家走向现代化。〔2〕

(二)正确处理传统文化和外来文化的关系韩国文化不断崛起,还得益于韩国很好地处理了传统文化与现代文化、东方文化与西方文化的关系。韩国继承东方传统文化,又吸收西方文化;受儒家思想哺育,又紧跟现代文化步伐。韩国人从不囿于传统思维框架,敢于在立足东方文化的根基上,广泛吸收外来文化。
1.大力保护和继承民族传统文化韩国政府很重视继承和弘扬传统民族文化精神,发扬以儒家文化为主体的民族传统文化。政府投入大量资金,用于主要文化部门的正常运转。还通过法律和各种政策保护和振兴民族传统文化。比如,政府出资保护历史遗迹;国家对那些具有传统工艺的人提供专项补贴,以避免传统工艺失传;文化管理部门经常举办各种体现和宣传韩国民族风俗习惯和日常生活的展览;政府还举行诸如“文化遗产年”、“韩国文化旅游年”等活动来向外国人介绍韩国传统文化。此外,韩国还创办传统文化学校,专门培养保护和管理传统文化遗产的人才。这些措施和做法对恢复、保护和弘扬传统文化起到了很好的作用。
2.积极学习和吸收外来文化韩民族在历史上就有积极学习和吸收外来文化的传统。早在春秋战国时期,朝鲜半岛上的东夷人就开始大量学习中原汉文化。到了近代,韩国全面学习日本的科学管理技术。韩国成立以来,又潜心向欧洲和美国学习。在全球化的浪潮中,面对西方文化的大量涌入,韩国文化对外来文化进行巧妙的选择、吸收、消化和融合,仍然保持着独特的自身特点和文化根基,从而成功地迎接了西方文化的冲击和挑战。〔1〕

(三)教育为韩国文化的迅速发展提供了必要前提和基础
1.政府、社会、家庭共同努力,形成了发展教育的巨大合力韩国政府很早就认识到了人力资源开发在经济重振和国家发展中的关键作用,建国后不久,韩国政府就建立现代教育制度,开始大力发展正规学校教育和企业内部的在职教育。韩国早在1981年就扫除了文盲。韩国的大专院校数以千计,教育发展指标在1995年就进入了世界前十名的行列。大学入学率在1993年就达到45%,在校大学生占适龄人口比例在世界上也居前列。〔2〕在韩国,教师被全民族看成神圣的职业,教师的收入也高于一般职员、政府工作人员,教师还具有较高的政治地位。正是这种全民族全社会尊师重教的传统,促进了韩国教育事业的发展和繁荣。全民对教育、教师的尊重,不仅成为推动韩国教育发展的心理支撑,更成为一种具有东方特色和韩民族特色的文化现象。家庭是韩国社会生活中十分重要的组织,也是保持韩民族优秀文化传统的支柱。大多数韩国父母投入很大的精力对子女进行培养,节衣缩食也要让孩子接受更多的教育。60年代中期,韩国的经济还处于困境,全国人民就咬紧牙关,支持政府实现了初等教育的普及,为后来国家的教育发展和经济起飞奠定了基础。韩国的教育支出一般有三个来源,即中央和地方政府的财政拨款、学生及其家长交纳的各种费用、企业法人和社会的捐助。政府鼓励企业投资办教育,同时给予财政、税收的政策援助。企业与学术界合作,形成互利互惠的关系。在韩国教育投资的构成中,私人教育的比重占了一半左右,并且还有继续扩大的趋势。目前,韩国的教育经费仅次于军费,这是政府、社会、家庭共同努力的结果。〔1〕丰富的儒家文化传统为韩国人铺垫了全民重教的文化底蕴,从政府到民间,从制度到实践,已经形成一种全社会崇尚教育的良好氛围。
2.教育为文化的崛起提供了必要前提和基础韩国经济之所以能高速增长,文化之所以能快速崛起,与韩国重视教育、重视人力资源开发是分不开的。受过良好教育的人力资源是韩国几十年来经济快速增长的主要动力,也是近年来韩国文化迅速发展的必要前提和基础。文化的发展,离不开文化思想的创新、宣传和传播,离不开文艺作品的创作、表演和欣赏,离不开全社会浓厚的文化氛围,而这些条件的具备无不需要良好的国民教育作为基础,无不需要具有较高人文素质的人才作为前提。韩国十分重视学校教育在培养民族精神、塑造健全人格、灌输和引导伦理道德方面的主渠道作用。在韩国的教育思想中,不论哪个专业的教师在教学时,都应把人格的培养与知识的传授同等看待,把培养学生的完善人格作为自己的本份工作。韩国教育法提出了“教育的目的在于协助所有的人完善其个人品格,培养独立生活能力和取得参加建设民主国家和促进全人类繁荣活动的公民资格。”韩国政府因此把德、体、智作为衡量教育质量的三大指标,强调德育第一,并且认为:民族的德育表现为自主性、公益性、协同性、勤勉性、奉献性、效率性。其具体内容是:自主性指民族自主精神,重塑民族之魂,弘扬民族传统;公益性指尊重政体利益与秩序;协同性指互助合作精神和团结友爱精神;勤勉性指正直和诚实的劳动态度;奉献性指社会责任感和奉献精神;效率性指合理、主动的创造。韩国的学校几乎都是城市中最漂亮的并具有历史文化代表性的建筑群。学校把城市化建设中需要拆迁的历史文化建筑移植到校园内,既保存了国家宝贵的文化历史资源,又增加了本校的文化品味和特色,同时为学校的历史文化教育提供了活生生的教育教材,起到了一举多得的社会效果。韩国各大学的图书馆都重视珍藏韩国古典文献,视其为重要的教育资源。外来学者来访,总会被邀请参观其古典文献馆藏,这是他们引以为荣的。〔1〕

(四)文化产业成为韩国文化的推进器最近几年,“韩流”成为人们耳熟能详的常用语。韩流既代表包括娱乐产业、时尚、生活方式在内的韩式潮流,也是人们对韩国文化在海外不断升温的一种描本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。