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韩国和中国一样属于汉字文化圈。汉字至今在韩国日常生活中仍扮演着重要角色。从这一点来看，韩国学生学习汉语比非汉字文化圈国家学生要容易一些。但是由于历史的原因，韩国汉字词也存在着或多或少的差异。前人的研究结果显示在韩语中汉字词的比率是占 60%以上，本文以新 HSK 词汇大纲中的 5000 个词为依据，统计得出结果：大纲中的韩国汉字词共 3193 个，占 63.85%。其中韩中意思相同的同形同义词共 1977 个，占39.54%。字形是一样，但是由于语言环境、习惯、语法上的差别在交流中会产生交流障碍的同形近义词共 1036 个占 20.72%。字形是一样，字义不一样的同形异义词共 180个，占 3.59%。我们从结果上可以看出，汉字词在韩国人学习汉语的过程中有很大的影响。
本文以调查问卷的形式对 100 个韩国学生习得汉字词的情况作了考察，研究分析调查问卷后得出的结果表明，初级阶段的学生因为在韩语中的汉字词和汉语的同形同义词的正迁移作用容易找到正确的答案，正确率较高。但是有的同形近义词、同形异义词的汉字词由于跟韩国汉字词使用上的区别，学生使用时很容易出错，体现在问卷调查上的错误率较高。虽然在韩语中大量存在汉字词在一定程度上有利于韩国学生学习汉语，但也有负迁移影响，如果教师运用一定的方法弱化学生的负迁移可以为学习汉语的韩国学生开辟一条学习的捷径。本人因为水平有限仅提出了一些教学拙见。但我希望在实际教学中好好活用它扬长避短帮助韩国学生更好地掌握汉语。