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校外实习指导教师,校内由课任老师担任,校外由企业小组负责人担任。在一系列的管理措施下,明确具体任务与目的,落实教学要求、条件与实施方法。每一期学生去顶岗实习的时候,校企双方每个月都制定不同的教学内容与目标,同时学生进行半月报表统计并自主评价,校外指导教师指导评价、校内指导教师协助等,实时地跟踪实习现场、总结并反馈,经常与学生进行座谈,听取学生的意见,完善实训程序和内容,来共同培养企业真正需要的技能型人才。

 

结语
根据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)精神,高职院校韩语专业必须以应用为主旨来构建,强调专业的职业技能和口语应用。对现有的课程体系全方位地进行整改,充分保证课程内容的系统性和科学性,更新课程内容,改进实践教学手段,提高学生的韩语口语技能与相关职业技能,使高职韩语专业毕业生成为高素质技能型专门人才。

 

参考文献:
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