英语论文网

摘要：认知语言学指出,隐喻是用一种事物去理解另一种事物,它不仅是一种语言的修辞手段,而且是一种重要的认知模式。从结构上说,隐喻是将始原域( sourcedomain)的框架投射到目标域(target domain)之上,即通过相对具体、结构相对清淅的概念(始原域)去理解或表达那些相对抽象、缺乏内部结构的概念(目标域)。

,手语可以简单而准确地用空间表达空间,即用手语空间表达真实空间关系。另外,拓扑空间也可以用来表述活动是如何发生的,比如汽车的行使。先用手势打出汽车,然后在手语空间移动,如果道路是弯弯曲曲的,就用不断的前后转向表示。如果道路崎岖不平,就用上下运动表示。很明显,对真实空间进行描述是手语最擅长的,具有很大的自然性,对初学者而言也相对容易掌握,因此,这或许可以成为手语的入门课程内容。

3.1.2　象似性、类比表征和类标记

手语中的空间关系常常与现实中的空间在结构上具有同质性,因此,象似性(iconic)和类比表征(analoguerepresentation)是手语的空间表达的主要方式之一,这方面的典型运用体现在手语类标记**(classifier)的建构上。类标记是一个比较复杂的概念,手语研究中指用作一类事物(如运载工具)代名词的手势符。类标记系统很独特,它需要将语言和视空间特性相结合。它要求将范畴词手形(手形标明客体的类别)与运动相结合,以形成涉及一个或多个客体的复杂的位置和动作谓语[10]。因此,类标记的手型既可以以相似或类比的方式表述事物的特征属性,(如食指代表一只钢笔),也可以表述它们的操作功能,(如“拿一个瓶子”的“拿”会表现出瓶子的圆柱,而“拿一本书”的“拿”则以表现书扁平、单薄的特质)。手的位置表示了事物的实际位置,那么两只手共同运用就可以表示两个事物的空间位置(如“杯子在桌子上”、“自行车在房子旁边”等)。再如,“树叶从树上掉下来”与“木瓜从树上掉下来”两个句子中,由于树叶与木瓜的特质不同,前者从树上掉下来时,是以手五指平伸状的手型,掌朝上,缓慢往下做飘下状;而后者从树上掉下来时,是以五指弯曲成碗状的手型,掌朝上,急速往下坠落。在表达这些特殊的运动方式、方位或移动方式时,即类比了真实位置空间[11]。因此,手语常常直接用双手分别代表主体和背景物在手语空间中共同表现现实空间中二者的空间关系。由于采用特殊的手势与视觉表达系统,使得手语对物体间的真实移动或静态空间关系的表达具有高度的视觉“象似性”,借助空间场景的类比表征建构类标记使手语可以不必依赖口语中的空间介词来表示方位。然而,研究者感兴趣的是,既然使用了“象似性”和类比表征,那么是否可以认为不同种类的手语具有相同的或接近的类标记?关于这一问题,目前还未发现对美国手语与中本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。