英语论文网

留学生硕士论文 英国论文 日语论文 澳洲论文 Turnitin剽窃检测 英语论文发表 留学中国 欧美文学特区 论文寄售中心 论文翻译中心 我要定制

Bussiness ManagementMBAstrategyHuman ResourceMarketingHospitalityE-commerceInternational Tradingproject managementmedia managementLogisticsFinanceAccountingadvertisingLawBusiness LawEducationEconomicsBusiness Reportbusiness planresearch proposal

英语论文题目英语教学英语论文商务英语英语论文格式商务英语翻译广告英语商务英语商务英语教学英语翻译论文英美文学英语语言学文化交流中西方文化差异英语论文范文英语论文开题报告初中英语教学英语论文文献综述英语论文参考文献

ResumeRecommendation LetterMotivation LetterPSapplication letterMBA essayBusiness Letteradmission letter Offer letter

澳大利亚论文英国论文加拿大论文芬兰论文瑞典论文澳洲论文新西兰论文法国论文香港论文挪威论文美国论文泰国论文马来西亚论文台湾论文新加坡论文荷兰论文南非论文西班牙论文爱尔兰论文

小学英语教学初中英语教学英语语法高中英语教学大学英语教学听力口语英语阅读英语词汇学英语素质教育英语教育毕业英语教学法

英语论文开题报告英语毕业论文写作指导英语论文写作笔记handbook英语论文提纲英语论文参考文献英语论文文献综述Research Proposal代写留学论文代写留学作业代写Essay论文英语摘要英语论文任务书英语论文格式专业名词turnitin抄袭检查

temcet听力雅思考试托福考试GMATGRE职称英语理工卫生职称英语综合职称英语职称英语

经贸英语论文题目旅游英语论文题目大学英语论文题目中学英语论文题目小学英语论文题目英语文学论文题目英语教学论文题目英语语言学论文题目委婉语论文题目商务英语论文题目最新英语论文题目英语翻译论文题目英语跨文化论文题目

日本文学日本语言学商务日语日本历史日本经济怎样写日语论文日语论文写作格式日语教学日本社会文化日语开题报告日语论文选题

职称英语理工完形填空历年试题模拟试题补全短文概括大意词汇指导阅读理解例题习题卫生职称英语词汇指导完形填空概括大意历年试题阅读理解补全短文模拟试题例题习题综合职称英语完形填空历年试题模拟试题例题习题词汇指导阅读理解补全短文概括大意

商务英语翻译论文广告英语商务英语商务英语教学

无忧论文网

联系方式

简析英语教学中的认知语言学理论指导和分析 [2]

论文作者:英语论文网论文属性:本科毕业论文 Thesis登出时间:2012-05-21编辑:huangtian2088027点击率:5349

论文字数:6163论文编号:org201205212057199795语种:中文 Chinese地区:中国价格:免费论文

关键词:英语空间隐喻语料库目标域

摘要:本文就认知语言学在英语教学中的应用作了详细的描述,并就自己的对于认知语言学的一些理解和认识提出了自己的观点。

high和low出现的频率分别为每100万词420·65个和183·46个。之后对检索出的high和low按照他们在语料库中出现频率的比例分别随机抽取1000例high和436例low,去掉少数语境不足不便分析的例句和high与low作为专有名词的例句,最后构成本文研究的语料共1367例,其中941例为随机抽取的high, 426例为随机抽取的low。再对每一例high和low按其文中意思、动体、陆标、路径及隐喻拓展等进行定性定量分析。

3·1 high在所分析的941例含有high的例子中,绝大部分high以隐喻义出现,具体情况为: 738例high具有扩展的隐喻义,占总数的78·4%,只有203例high保留了原来的空间意义,占总数的21·6%。通过分析,发现high主要被用来构建5个非空间概念,按出现频率高低依次为数量、等级、状态、感官和时间,相关的隐喻义为“数量较大为high (占总数的46·1%)”,“等级较高为high (17·2%)”,“状态较好为high (11·9%)”,“感官刺激较大为high (2·1%)”,“时间到达某高点为high (1·1%)”(见表1)。  表1. high和low的隐喻拓展 此研究结果与《朗文当代英语辞典》(1995年英语版)中词条high的意义项相比,两者无论是在意义项分类还是在频率排列上都几乎相同,如《朗文当代英语辞典》中high的意义项依次为:空间意义、数量、等级、声音、状态等。不过两者还是存在细微差异,比如在分类上,《朗文当代英语辞典》把听觉(辞典中意义项为“声音”)与嗅觉(辞典中意义项为“食物”)分为两条;且在频率排列上也有细微出入,如《朗文当代英语辞典》中声音(听觉)意义紧随数量意义之后,而在本研究中,听觉意义出现频率为1·9%,位于等级和状态意义之后。不过这两者的差别比起与《朗文当代高级英语辞典》(1998年英英、英汉双解版)的差别则微不足道。究其原因,可能是《朗文当代英语辞典》是依据语料库检索结果(所用语料库主要为英国国家语料库)而编排,而《朗文当代高级英语辞典》在编排上可能另有依据。

3·2 low在所分析的426例含有low的句子中,绝大部分low以隐喻义出现,详细数字如下: 356例low具有扩展的隐喻义,占总数的83·6%,只有70例low以原有的空间意义出现,占总数的16·4%。在隐喻义中,出现频率最高的隐喻义是数量,超过了总数的一半,具体为64·1%,表明数量是low最重要的目标域,其他的隐喻义按出现频率高低依次为:状态34例,占总数的8·0%,感官意义29例,占6·8%,涉及等级意义的19例,占4·4%,涉及时间意义的只有1例,占0·2% (见表1)。同样,将此结果与《朗文当代英语辞典》(1995年英语版)中词条low的意义项相比,发现差异更小。从表1中high和low的隐喻拓展情况可以发现,二者参与构建的目标域几乎相同,均为数量、状态、等级、感官和时间,而且它们的隐喻义也表现出完全的对称,如:数值大为high,数值小为low,声音大为high,声音小为low。不过它们在频率分布上有差别, high的5个隐喻义按频率高低依次为数量、等级、状态、感官和时间,而low的5个隐喻义依次为数量、状态、感官、等级和时间。除此之外,在感官这一目标域中, high用以表示听觉、嗅觉和视觉,而low只用以表示听觉和视觉,未发现表示嗅觉隐喻义。

3·3 high和low的隐喻拓展及经验基础通过分析high和low的隐喻义,发现high和low的隐喻拓展都与人类直接身体体验有着密切关系。代写英语论文绝大多数隐喻拓展都直接来源于自身体验,其他一些隐喻拓展也无非是自身体验的进一步拓展,即high和low的具体空间概念首先由直接自身体验拓展为较为抽象的非空间概念,之后再继续拓展到抽象的非空间概念。

3·3·1 数量数值量:数值大为high,数值小为low。(1) high number/low number; high rate/lowrate; high price/low price; high speed/low speed(2) One noticeable result was the high number ofclaims from women. (为方便起见所引用例句均以high为例。)经验基础及拓展过程: Lakoff(1980)认为,我们身边有很多类似的经验来构建这样的隐喻,比如往一堆物品上添加物品时,这堆物品的高度就会随之上升,反之,如果取下一件物品,高度就会下降。此处的纵坐标是空间距离,也即从陆标处测量,如果空间距离大,物体就高,反之,测量的空间距离小,物体就低。因此,一物体的高低由从起点(陆标)到其在空间尺度上的位置之间的距离来决定, high和low的这种空间尺度关系很自然就被投射到数值尺度上,(Taylor, 1989)即一数值的大小由起点到该数值在数值尺度上的位置之间的距离来决定,距离越大,数值就越大,反之,数值就越小。类数值量:(此处类数值量是指high所修饰的词类似于数值,如程度和密度等)程度高或密度大为high,程度低或密度小为low。(3) high concentration / low concentration;high risk / low risk; high unemployment / low un-employment; high in fat / low in fat经验基础及拓展过程:类数值量的隐喻义并无直接的经验基础,而是从数值量隐喻义进一步映射过来的,即这种空间关系由数值尺度映射到类数值尺度,从较为抽象的非空间数值概念映射到更抽象的类数值概念———程度和密度。而且当空间关系投射到类数值概念时,这种投射依然在扩展,这可以从例(4)看出:(4) high risk—→high level of risk/low risk—→low level of riskhigh risk—→high degree of risk/low risk—→lowdegree of risk若high修饰类数值概念时限于程度和密度概念,当扩展到high level和high degree时,它几乎可以修饰任何抽象的概念。

3·3·2 状态品质:品质好为high,品质差为low。(5) high quality/low quality; high opinion/lowopinion; high standard/low standard(6) Training chartered accountants to high stan-dards is not cheap.经验基础及拓展过程:品质好坏有直接的身体经验基础。在日常生活中,健康的人以站姿和坐姿(直立)完成日常生活的绝大部分内容,只有重病者被迫躺倒在床,人死后均倒下。(蓝纯, 1999)因此, high和low的空间概念便投射到非空间概念中,产生了好为high,坏为low的隐喻义。情绪:情绪高涨为high,情绪低落为low。(7) high spirits/low spirits; high morale/lowmorale; high expectation/low expectation经验基础及拓展过程:情绪的high和low同样也有直接的身体经验基础。双肩下垂,脑袋耷拉意味着沮丧和悲伤等消极情绪,而昂首挺胸则意味着快乐、兴奋等积极情绪。

3·3·3 感官以前的研究者在论述空间隐喻时都没有涉及感官隐喻义,但从此次语料库的检索来看,空间关系的感官隐喻拓展现象比较普遍, high的感官隐喻义有20例,占high总数的2·1%, low的感官隐喻义则有29例,占low总数的6·8%。听觉:声音大为high,声音小为low。(8) high voice/low voice; high pitch/low pitch;high trumpet/low trumpet; high notes/low notes(9) An alto does not need so many notes, highnotes, but a few more low notes.经验基础及拓展过程:空间概念投射到声音概念与人的身体经验有密切关系。一般情论文英语论文网提供整理,提供论文代写英语论文代写代写论文代写英语论文代写留学生论文代写英文论文留学生论文代写相关核心关键词搜索。

英国英国 澳大利亚澳大利亚 美国美国 加拿大加拿大 新西兰新西兰 新加坡新加坡 香港香港 日本日本 韩国韩国 法国法国 德国德国 爱尔兰爱尔兰 瑞士瑞士 荷兰荷兰 俄罗斯俄罗斯 西班牙西班牙 马来西亚马来西亚 南非南非