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1引言

1. 1问题的提出
    我国加入wTo之后，在经贸领域不断开放、与世界接轨的同时，教育也在迅速与世界接轨，近年来越来越多的外国学生选择来我国进行学习深造。中国教育第三方调查公司一一麦可思发布的最新留学调查显示，2009届中国本科毕业生中留学生的比例较上届有着明显上升。具体来看，"211”院校2009届本科毕业生中留学生的比例为1. 64%，比2008年上升了0. 61个百分点。
    在如此庞大数目的外国留学生涌入我国之际，这一特殊的群体也引起了各方面研究者的注意，特别是心理学研究者。留学生离开自己习惯的文化环境，来到中国，会产生许多不适应，来华留学生的语言和文化上的差异更加剧了留学生的适应困难。普遍的抑郁情绪、对主流文化中个体的不信任甚至敌视、适应不良，这些都是留学生面对陌生文化时的外在显示。文化适应的失败使留学生遭受学业上的失败，导致留学生退学，或者延期完成学业。有的甚至导致严重的心理疾病，造成悲剧。所以，作为社会中的特殊群体，其心理发展和健康水平值得我们注意。现有的文献绝大部分是关于在发达国家留学的第三世界国家学生的适应问题，以及他们回国后可能面临的的问题，这些研究反映的是发达国家教育机构所关心的、所感兴趣的问题。但是由于文化差异，所处的大环境不同，发达国家的研究成果和文献并不能无分解释在中国学习和生活的外国留学生的适应问题。
    当前国内的研究针对于留学生的跨文化适应的研究很少，而且多是以在发达国家的中国留学生为被试。此外，还有一些留学生中文使用特点方面的研究。文化适应策略作为跨文化适应的一个万面，在众多研究中没有得到重视。国外研究表明，留学生采取整合的又化适应策略有助于个体更好的适应留学生活。对于文化适应策略的影响因素研究，很多停留在外部因素，忽视了内部因素，如个体的创、知，动机、文化智力，自尊等。留学生处于与目己的种族文化不相同的大众文化中，其文化智力的高低和自尊水平的高低，会显著的影响其文化适应的进程。本研究试探索来华留学生文化智力对文化适应策略的影响，为留学生文化适应过程提供建议。在此基础上，对留学生的文化适应策略、自尊和文化智力的关系进行探讨。

1. 2研究的意义

1. 2. 1研究的理论意义
    国外对于异文化适应策略问题的的研究起步较早，起初，研究者都把研究对象锁定在移民群体，最近几年，随着留学的普遍兴起，一些研究者逐步将研究重点放在留学生这一群体。国内对文化适应策略的研究关注较少，大部分都是对国外研究进行理论综述，或者对来华留学生的生活满意度进行调查，停留在表面问题，又或者是对到国外留学的中国学生进行调查研究。本研究在修订留学生文化适应策略问卷的基础上，对来华留学生的文化适应策略状况进行分析，并对来华留学生文化智力、自尊和文化适应策略关系进行了深入探讨，从而丰富文化适应的研究内容，具有一定的理论意义。

1.2.2研究的实践意义
    随着改革开放的不断深入进行，中国综合国力的逐渐增强，国际地位的不断提高，来华留学生数量也在不断增加。这些来华留学生在学习深造的同时，留学生在文化适应过程中如何进行策略选择引起了研究者的高度关注。本研究通过修订适合以来华留学生为被试的文化适应策略问卷，并引入自尊的概念，探讨文化适应策略、自尊和文化智力的关系，不仅为来华留学生心理健康的研究与教育工作提供了一个新的视角和思路，也为来华留学生心理健康的干预工作提供了理论依据;对于全面促进来华留学生的心理健康，促进我国教育国际化的发展具有一定的实践意义。

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3 研究设计........... 29-32
    3.1 研究构思和研究内容................ 29-30
    3.2 研究目的 ...........30
    3.3 研究方法和统计工.......... 30
    3.4 研究步骤 .............30-32
4 来华留学生文化适应策略问..... 32-40
    4.1 研究目的................ 32
    4.2 来华留学生文化适应策略问卷.........32-34
        4.2.1 研究方法 ..............32-33
        4.2.2 结果与分析 ..............33-34
    4.3 来华留学生文化适应策略........... 34-40
        4.3.1 研究方法.............. 34-35
        4.3.2 结果与分析 ...............35-40
5 来华留学生文化适应策略、自尊与文....... 40-62
    5.1 研究目的和假设..................... 40
    5.2 研究方法 ............40-42
        5.2.1 研究对象 ............40-41
        5.2.2 研究工具 ............41-42
        5.2.3 实施方法和程..............42
    5.3 结果与分析 ........42-62
        5.3.1 问卷信效度分析............... 42-43
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7、结论

7. 1结论
1、修订的来华留学生又化适应策略问卷的信度和效度均达至小心理测量学的
2、来华留学生文化适应策略在性别、年龄、来华时间上不存在显著差异。
3来华留学生又化适应策略在洲籍、专业分类(文化和语百、科学)、有无中国朋友、中国文化认同程度、汉语水平、日常用语上存在显著差异。
    4、来华留学生文化智力在洲籍和日常用语上存在显著差异。
    5、不同文化智力水平的留学生在文化适应策略上存在显著差异。
    6、目尊与文化智力存在显著的正相关，与文化适应策略的边缘化策略存在显著的正相关，与整合策略存在显著的负相关。
    7、自尊在来华留学生文化智力和异文化适应策略间存在部分中介作用。