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Abstract: reading English articles on general readers have great difficulty. Disorder depends mainly on word, sentence, and discourse understanding. Through specific examples, discusses the strategies and methods to deal with these difficulties, in order to help the reader better reading literature of science and technology.

摘要:阅读科技英语文章对一般读者而言有很大难度。障碍主要在于对词,对句,对篇章的理解与把握。本文通过具体实例,探讨了应对这些困难的策略与方法,以帮助读者更好地阅读科技文献。

关键词:科技英语;阅读;策略

科技英语含着大量的信息。主要是对一些客观事实的陈述。读者在读这些文章时,不仅要从中获取重要的信息,而且还要充分理解阅读材料本身。对于母语非英语的人而言,要想很好地读懂科技英语文献并非易事。但有时因需要,我们又不得不查阅这样的资料。因为大多数先进的科学技术知识都是以英语为载体的。但如果在阅读中,我们能够学会正确地使用某些阅读策略,遇到的困难就会大大减少,取得令人满意的效果。这些策略主要用来解决在阅读中如何应对生词;怎样应对难句;如何理解段落和怎样阅读图表等常见的问题。

1.0应对生词的策略
阅读科技英语文章时,人们常常遇到的一个最头疼的问题就是生词。它直接影响到读者的阅读兴趣、积极性和对文章的理解。针对此问题,我们可以采取以下对策。
1.1查阅词典
这是一种最基本、最简单的方法,也是最有效的方法。因为词典能给出准确意思。所以我们应学会有效地、正确地、充分地使用词典,使它发挥最大的功能,为阅读服务。查阅词典不利的一面是大大地阻断了阅读的连续性。
1.2通过分析构词把握词义
我们知道词是由词干、前缀、后缀构成的。只要我们掌握了常用的词干与词缀的意思,通过分析这些语义单位,就能获取整个词的意思。例如:
The reports contradicted each other.
如果contradict是一个生词,为了弄懂它的意思,可首先把该词分解开来,先看词干和词根的意思。Contradict =cont-ra(前缀)+dict(词干)contra意为“相反的”,dict意为“说、讲”。所以该词的意思是“说不”,或“说相反的东西”。由此可以断定该句的意思是“这些报告相互矛盾”。
1.3利用上下文的线索猜测词义
我们应首先学会怎样发现线索。线索可能是一个词或一些词、短语或句中的标点符号。上下文的线索是多样化的。下面是最常见的几种。
1)定义式线索
一个术语后通常会跟一个定义或能充分说明该术语的句子。例如:
Typhoons are cyclones, storms with strong winds rotating around a low-pressure center.
如果cyclones是生词,推断该词义的线索就是位于它之后的逗号。因逗号在此的功能要说明前后两词为并列关系。后者是前者的同位语,起进一步说明前者意义的作用。由此我们便知cyclones的意思是“绕低气压中心形成的暴风雨”。Kinetic energy is the energy of moving particles.Kinetic energy可能是生词。推猜它的词义要从句式上来看。整个句子是一个主+系+表结构。表语就是用来说明主语性质内容的。所以Kinetic energy的意思是“运动粒子的能量”。
They dug a deep hole and gently lowered the body into the grave.
如果grave是生词,同样用该句中起定义作用的并列结构“a deep hole and lowered the body”我们便可推测出该词的意思为“掩埋遗体的深洞”。
2)常识性线索
有时我们可以借用常识知识推测出生词的意义。例如:The cat came quickly through the grass to wards the birds.When it was just a few feet from the victim, it gather its legs under itself, and pounced.
pounce是该句的生词。推测该词的词义可以凭借我们的常识。我们知道当猫看见鸟时,通常它会先把爪子收起来,然后再突然向小鸟发起攻击。由此可以推断pounce一词的意思为“突然攻击”。
3)对比性线索
当两个词或两个句子结构形成对比时,如果知道其中一个的意思,另一个的意思就可以通过对比知道。例如:The question was important to the child, but it appeared trivial to the teacher.该句中trivial是生词。我们可以利用“...impor-tant...”后边的转折词“but”,通过前后的对比关系得出“trivi-al”的词意为“不重要的”。
The term“sea”usually implies that water are saline, but the sea of Galilee is not salty.该句中saline是生词。我们可以利用转折词but和not salty通过对比知道saline的词义为“咸的”。
4)推导性线索
推导词义必须有充分的根据作基础,它是一种合乎逻辑的推测。例如:The secret of making silkwas first discovered in China and was jealously guarded for thousands of years.jealously为该句生词。我们可以利用secret (秘密) dis-covered(发现),guarded (保护) thousands of years(数千年)这一连串的词推断出jealously意思是“警惕地”。在以上三种应对生词的策略中,我们应首选分析法和利用上下文的方法来解决生词问题。因为这两种方法不会打断阅读过程。如果以上两法仍不能解决词义问题,就应求助于词典。

2.0应对难句的策略
阅读时,我们常常会遇到这样的情况,句中的每个词我们都懂,但就是搞不懂整个句的意思。尤其是当英文句子较长或较复杂时。面对这种情况,我们可以采取句子分析、识别标点符号的功能、认清指代关系和抓住关联词语等策略。
2.1句子分析
不论何时,当遇到读不懂的句子时,应首先对该句进行语法分析。为了做好这点,必须具备良好的语法知识与识别各种句型的能力。分析句子时首先找出它的主语、谓语、宾语或补语,然后再对这些句子的修饰成分加以分析。例如:该句子虽长,但通过这样分析,意思便很清楚。可译为:我们的血液外观是红色的液体,但在显微镜下它看起来却像稻草的灰白色。在血液中有成千上万微小的、盘形的细胞、红血球在浮动。
2.2识别标点符号的功能
像推测词汇的策略那样,标点也是作者用来表达思想的一种方法,我们必须掌握这些标点符号的意义与功能,并有意识地利用这一技巧来确定句子的意思。例如:The sand provides the silica; the soda ash, the soda.分号(;)在该句中起并列连词“and”的功能。逗号(,)在该句中引起省略,替代动词“provides”。所以该句的意思是:沙子提供了硅氧;纯碱提供了氯化钠。
2.3认清指代关系
为了避免重复,作者常常在科技文章中使用代词指代前边的词语。这些代词包括人称代词,如本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。