英语论文网

学教育学院开展了对任课教师进行的专业培训。他们开设了9门类似“设计与技术”的课程。对这些课程的学习，几乎帮助了每一位参加培训的教师在一定程度上发展了各自的技能、知识和理解，同时也帮助他们增强了信心并提高了他们实施这门课程的水平和标准，由此，也带来了他们各自学校的重大变化。不断地给任课教师提供这样的学习机会，是提高“设计与技术”课程教学质量的有效策略。    (四)开发利用多种课程资源    除了对教师进行专业培训、把师资队伍建设放在首位之外，英国教育当局和“设计与技术”协会还十分重视并努力进行着协调、指导和尽可能开发广泛课程资源的工作。他们开发了能配合国家“设计与技术”文件和法定配套辅导材料的以实物材料为主的“支持材料”。这类支持材料有独特的作用，其中不乏优秀的课程资源。而且，这些支持材料的使用给孩子们提供了可以管理的工作任务，能使“设计与技术”课程成为激发学生创造性、展示其个性和才华的实践阅历。
    环境、家长、学校管理者及社会各界人士等，都已成为被学校和任课教师开发和利用的“设计与技术”的课程资源。例如，在学校的陈列和展示台中，展示着学生学习这门课程制作的优秀作品，既配合教学宜传了这门课程的成绩、让全校师生分享成功，又向孩子们证明了学校对这门课程的重视。在“开放的一天”里，访问者可以进人学校并且参观与咨询有关这门课程的教学活动。在“活动的傍晚”，家长和学校管理者可与任课教师一起参加这门课程的活动与讨论，了解和探讨学生究竟能获得哪些原本就包含在“设计与技术”教学活动中的特定的技能、知识和理本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。