Bussiness ManagementMBAstrategyHuman ResourceMarketingHospitalityE-commerceInternational Tradingproject managementmedia managementLogisticsFinanceAccountingadvertisingLawBusiness LawEducationEconomicsBusiness Reportbusiness planresearch proposal
英语论文题目英语教学英语论文商务英语英语论文格式商务英语翻译广告英语商务英语商务英语教学英语翻译论文英美文学英语语言学文化交流中西方文化差异英语论文范文英语论文开题报告初中英语教学英语论文文献综述英语论文参考文献
ResumeRecommendation LetterMotivation LetterPSapplication letterMBA essayBusiness Letteradmission letter Offer letter
澳大利亚论文英国论文加拿大论文芬兰论文瑞典论文澳洲论文新西兰论文法国论文香港论文挪威论文美国论文泰国论文马来西亚论文台湾论文新加坡论文荷兰论文南非论文西班牙论文爱尔兰论文
小学英语教学初中英语教学英语语法高中英语教学大学英语教学听力口语英语阅读英语词汇学英语素质教育英语教育毕业英语教学法
英语论文开题报告英语毕业论文写作指导英语论文写作笔记handbook英语论文提纲英语论文参考文献英语论文文献综述Research Proposal代写留学论文代写留学作业代写Essay论文英语摘要英语论文任务书英语论文格式专业名词turnitin抄袭检查
temcet听力雅思考试托福考试GMATGRE职称英语理工卫生职称英语综合职称英语职称英语
经贸英语论文题目旅游英语论文题目大学英语论文题目中学英语论文题目小学英语论文题目英语文学论文题目英语教学论文题目英语语言学论文题目委婉语论文题目商务英语论文题目最新英语论文题目英语翻译论文题目英语跨文化论文题目
日本文学日本语言学商务日语日本历史日本经济怎样写日语论文日语论文写作格式日语教学日本社会文化日语开题报告日语论文选题
职称英语理工完形填空历年试题模拟试题补全短文概括大意词汇指导阅读理解例题习题卫生职称英语词汇指导完形填空概括大意历年试题阅读理解补全短文模拟试题例题习题综合职称英语完形填空历年试题模拟试题例题习题词汇指导阅读理解补全短文概括大意
论文作者:www.51lunwen.org论文属性:硕士毕业论文 thesis登出时间:2013-07-31编辑:lgg点击率:2624
论文字数:39400论文编号:org201307301554127465语种:中文 Chinese地区:中国价格:$ 33
摘要:首先根据一线教师的特点,以解决在教学实践中所发生的教材不能很好为学生服务这一实际问题为目的,选取教材二次开发作为研究方向。再进行相关文献的查阅与收集,对教材、教材的二次开发等概念进行界定,从已有的研究中总结教材二次开发的原则和方法,并通过对英语教材二次开发的现状分析制定出自己的研究方案。边行动边收集资料。
结论
本研究中所探讨的教材的二次开发不同于传统意义上的备课,不仅仅要求教师备教材、备教学参考,而是更多地要求教师将关注点放在学生情况、综合开发利用适合的教学资源和教师基于教材内容进行创新再加工上。在教学前作预设性的设计,并在教学实施过程中根据实际情况不断调整。这无疑对教师提出了更高的要求,教师不仅要改变传统的教学观,还要进行不断的学习和自我提升,在实践中反思,不断完善。
本次研究采用行动研究的方法,以解决在教学实践中所发生的教材不能很好为学生服务这一实际问题为目的进行研究,在综合文献分析和具体实施的基础上展开,分别对小学高年级英语教材二次开发的构想、小学高年级英语教材二次设计及实施和小学高年级英语教材二次开发实施的反思进行论述。从研究开始,一路走来,对自身的教学受益匪浅,也感觉到自身理论方面的不足。在今后的工作中认真参与各种研修活动,积极参与校内外教学研究,不断学习、自我鞭策,以此次研究作为工作的起始,在工作中更好地进行下一次的研究,切实提高教学有效性,把好学生高年级英语的关,为学生进入初中阶段的学习打好扎实基础,促进学生的全面发展。
参考文献
1.Smith, Patricia L,Ragan, Tillman www.51lunwen.org/xxyylw/ J. Wiley.Instructional Design[M] 1999.
2.裴新宁.面向学习者的教学设计[M] 教育科学出版社,2005(3) .
3.丁粉红.浅谈对教材的二度开发[J] 江苏教育,2004(11) .
4.宋时春.试论教师对课程的重建[J] 教育与职业,2004(9) .
5.曹瑞珍.如何灵活地使用教材[J] 基础教育课程,2005(1) .
6.赵南.维果斯基“ 最近发展区”概念的解析及其对幼儿园教学的启示[J] 长沙师范专科学校学报,2005(4).
7.俞红珍.英语教材的取舍和调整:本质、内容和方法[J] 中小学外语教学,2005 (1) .
8.俞红珍.教材的“二次开发”:涵义与本质[J] 课程.教材.教法,2005(12) .
9.段冰.论英语教学中教材使用的不确定性[J] 中小学教材教学,2005(1) .
10.葛兆军.谈如何让英语教学“活”起来[J] 基础教育研究,2006(3) .