英语论文网

关健词：水[本次检索为您找到 407 篇有关的页面]

关闭所有内容预览| 展开所有内容预览

331.英语听力水平所遇到的障碍[内容预览]2010-11-05

摘 要:英语听力水平所遇到的障碍可分为语言障碍和非语言障碍。要突破听力障碍,提高听力水平,必须提高听力技能,扩大词汇量,提高基础英语水平,了解文化背景知识,增强心理素质。语言教学的最终目的是培养学生的交际能力。英语教学亦不例外。 在语言的交际过程中,听、说又首当其冲,因为人们只有在听懂对方语言的前提下,才能获得对方的信息,并将自己的信息反馈给对方,从而达到交流的目的。

论文类别：听力口语人气：2543论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-11-05免费论文 Free Thesis

332.从“概念水平”的角度谈日语教学[内容预览]2010-10-15

摘　要:从“概念水平”的角度,可划分三类不同水平学生的学习特点。针对不同特点,采取了直观式、竞争式、启发式三种不同形式的教学法,加强课堂教学管理,提高课堂教学效果,达到了从教学理论到教学实践的相互统一。日语教学目前已成为高等院校外语教学重要的第二外语课程,课时较多,教学时间较长,也是大学生喜爱和投入精力较多的一门课程。 大学日语教学要求培养学生具有一定的阅读能力,初步的听、说、读、写、译的能力,它是一个多层次、多组成的复杂过程。日语的思维能力、语言、语法习惯与母语———汉语截然不同,如果采用相同的教学模式,有的学生感到容易,有的学生则感到吃力。究其原因,许多心理学和教育

论文类别：日语教学人气：2992论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-10-15免费论文 Free Thesis

333.怎样做才可使外语教学质量提高到新的水平[内容预览]2010-09-03

[摘要]凡涉及到教学质量，人们都很自然地联想到管理机构的有效举措，教学硬件的全面现代化，教师全方位的投人，学生的认真听讲等等。实际上，对于外语教学者来说，凭靠这些并不意味着就可以坐收教学成果了。 怎样做才可使外语教学质量提高到新的水平，让学生走出传统教学的影响，创造以“学生为中心”学习环境，并使学生逐渐适应知识学习与个人特性同步发展的环境，这不仅仅是教师授课形式的改变，更是一种教学理念上的改变，一种要勇于部分否定自己，割舍一些“驾轻就熟”方法的勇气。要勇敢地面对这一必然趋势向教师提出的挑战，应深思反省如何树立教师的新形象问题。总结以往的教学结果，由于教学条件的限制，课堂

论文类别：英语教学法人气：2349论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-09-03免费论文 Free Thesis

334.论如何帮助非英语专业学生提高口语水平[内容预览]2010-07-23

摘　要:教师应从课前准备、课堂组织以及课后指导3方面营造良好的语言氛围,以帮助非英语专业学生提高口语水平,使其将语言的输入与输出有机结合,达到语言运用的游刃有余。随着中国加入WTO,传统行业的变迁、新技术产业的诞生、外企的大量涌入,对非英语专业学生的英语能力提出了更高的要求。为了适应社会发展对复合型人才的需求,教师必须打破以往以考试为目的的传统教学模式。在这里就如何帮助非英语专业学生提高口语水平谈谈我的一些看法。 一、课前准备要想有效利用有限的课堂时间,教师应首先认真准备一堂课。备课包含两方面内容:1.备学生教师应根据学生的英语状况以及学生对英语的兴趣因材施教,提高课堂

论文类别：英语教学法人气：1842论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-07-23免费论文 Free Thesis

335.英美文学中“水”与“火”的特别意义浅析[内容预览]2010-07-23

摘　要: 在英美文学的很多作品中,我们可以看到负罪之人经过溺水或者火烧从而获得“新生”的例子,这是源于我们所不熟悉的、潜于原作更深层的文化内涵。本文通过对英美文化起源的追溯, 揭示了“水”与“火”在西方生活中所具有的特殊意义。自施洗礼的约翰开始,西方的洗礼逐渐成为人们生活中习以为常的仪式。作家们也经常借此来进一步深入表现文章的主题。 一、前言从夏洛特Š 勃朗特(Charlotte Bronte ,1816 -1855) 的《简爱》(Jane Eyre) 、狄更斯(Charles Dick2ens ,1812 - 1870) 的《远大前程》( Great Exp

论文类别：英美文学人气：3528论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-07-23免费论文 Free Thesis

336.图式理论对提高听力理解水平的作用[内容预览]2010-07-05

摘 要: 图式理论是近年来语言学和心理学研究结合的产物, 该理论已经越来越多地被外语教育工作者所研究和应用, 研究表明, 最初应用于提高阅读理解的图式理论对听力理解水平的提高起着不容忽视的作用。本文试图剖析该理论在英语听力理解过程中的功能和指导意义, 并提出了一些改进听力教学的意见和建议。 一、 引言 图式(schema)一词来自希腊语, 最早出现在古希腊哲学和心理学的著作中。心理学家康德最早提出了“ 图式” 这一术语,康德认为, 图式是连接概念和感知对象的纽带。以后经Piajet和Bartlet等人发展

论文类别：听力口语人气：2856论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-07-05免费论文 Free Thesis

337.探讨提高英语听力水平的方法[内容预览]2010-07-03

摘要: “ 听” 是学习外语的重要手段, 外语“ 听” 的训练涉及到对有关要素的理解以及在实践中如何体现这些要素。本文将针对英语学习中的难点—— —听力水平的提高进行理论与实际相结合的方式的讨论。旨在对想学习英语与想提高英语听力水平的同学及教师同行们有所帮助。 听、 说、 读、 写、 译是英语学习的五种重要技能。长期以来, 许多英语学习者对听力学习的重视程度不够。殊不知在英语学习中, 听、 说、 读、 写诸方面是相辅相成, 不可分割的, 忽略其中的任何一方面都不利于英语学习水平的提高。 下面结合这些问题来谈谈如何提高听力水平、 做好听力

论文类别：听力口语人气：1818论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-07-03免费论文 Free Thesis

338.探析旅游日语课程的教学水平[内容预览]2010-06-29

摘要：旅游日语是跨日语和旅游二学科的课程，教师既需要有丰富的日语语言知识又需要具备一定的旅游方面知识，本文根据实际教学经验，从旅游日语的必要性、课程设计、教学方式及教学中存在的问题等方面出发，进行了简单的探析，旨在提高旅游日语课程的教学水平。 随着我国改革开放政策的实施，国民经济的快速、持续和稳定的发展，过去十年间我国旅游业有了迅猛的发展，成为了第三产业的重要组成部分。特别是中国加入世界贸易组织和即将举办的2008年北京奥运会，又将给旅游业带来新的发展机遇。据统计：2006 年我国入境旅游人数达12494万人次，比上年增长39%；其中入境外国旅游者

论文类别：日语教学人气：2922论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-06-29免费论文 Free Thesis

339.日语水平差异对数学解题能力的影响[内容预览]2010-06-28

摘 要:为探明大学非专业学生日语水平差异对数学解题能力的影响及在解题中存在的问题点,我们以微分为例,进行了问卷调查。调查显示,在日语水平低的群体的解题叙述中,只能看到在例题中出现的「―は―」句式;而在日语水平高的群体中,则能看到使用了例题中的多种表达法,甚至使用了在例题中未出现的表述。从整体的情况分析,解题能力受语言与数学双重能力的制约,学生共同存在的问题是1) 「だから」 「から」用法的混淆;2)命名和置换的误用;3)受中文影响的误用。基于此调查结果,我们考察了初级日语教学中应注意的问题。 1 研究目的目前,理工科院校除少数日语一外的学生外,有大

论文类别：日语教学人气：2926论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-06-28免费论文 Free Thesis

340.造成学生英语听力理解水平低的因素及措施[内容预览]2010-06-12

摘要:造成学生英语听力理解水平低的因素有多种 ,笔者认为其中一个因素是由于对英语语音知识的欠缺。比如 ,对某些词的弱读 ,连读 ,音的同化 ,音的省略 ,还有美国语音与英国语音在发音上的不同等。作为教师要有效快速地提高学生的听力水平 ,给学生讲一些语音学知识是有必要的。　　 当前 ,大学生在英语学习中困难较多的是听力理解。在学期期末考试及过级考试中丢分多的也是听力部分。在听力测试中 ,他们越想听明白就越紧张 ,越紧张越听不清楚 ,有时几个句子听过去他们只抓住了一些读的较清楚、 较重的词 ,还有一些词没有听清楚就过去了 ,结果影响了对所听材料的理解。他们在听力理解上存在

论文类别：听力口语人气：2645论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-06-12免费论文 Free Thesis

341.克服语言文化上差异 提高英语写作水平[内容预览]2010-06-06

摘要: 要提高学生的写作水平, 我们不仅要引导学生克服纯语言方面的障碍, 而且要认真研究英、汉两种语言风格的异同, 克服语言文化上的差异。通过多年教学实践我们深切地感到, 要真正提高学生的写作水平, 不仅要引导学生克服语言方面的障碍, 如词汇、结构、语法、语篇等, 而且还要认真研究英、汉两种语言风格的异同, 克服语言文化上的差异。 英文写作实际上是一种跨文化活动, 它要求作者在各方面都具有丰富的知识。但英语和汉语毕竟不是亲属语言, 一种属印欧语系, 一种属汉藏语系,两种语言除了在词法与句型上有类似现象外, 从其深层结构到外表体现都有极大差别。例如英语中有冠词, 汉语则没有。W

论文类别：英语词汇学人气：2274论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-06-06免费论文 Free Thesis

342.提高我国的高校英语教学水平的方法探讨[内容预览]2010-06-02

【 摘 要】 本文通过探讨语言和文化的关系,指出在高校英语教学中渗透文化背景知识的重要意义,同时阐明了文化背景知识渗透的内容、方法和原则,以期能够改善和提高我国的高校英语教学水平。 正在本国的高校， 保守的英语讲习正常偏偏重于语音、 语汇和语法的教授以及机器的句型习题,却无视了英美国度文明背景学问的浸透,重言语轻文明的讲习形式招致先生没有能灵敏得体地使用英言语语。 先生但是可以识记单纯词， 理解作品形式， 能够译者作文， 况且实现课后练习。然而关于作品的时期背景及文明背景却没有理解。大学英语讲习大纲指出:大

论文类别：大学英语教学人气：2842论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-06-02免费论文 Free Thesis

343.提高高职英语教师的教学水平[内容预览]2010-06-01

[摘要 ]社会的发展对各类人才英语应用能力的要求不断提高 ,然而高职生目前的英语学习状况却不容乐观 ,高职英语教学改革势在必行。本文给出了高职高专英语的培养目标和高职院校英语教育存在的问题 ,并在课程设置、 教学内容、 教学方法、 教学模式和师资培养等方面提出了具体的实施方案 ,以期提高高职英语教师的教学水平 ,提高高职生的英语水平尤其是英语应用能力的水平。 一、 高职业高中专英语的造就指标综合 文化部高教司正在 2000年公布的《高职业高中图文化英语课程讲习根本请求 (尝试 ) 》 (以次职称《请求 》 )中提出 ,正

论文类别：大学英语教学人气：1701论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-06-01免费论文 Free Thesis

344.谈商务英语的实践教学水平[内容预览]2010-05-05

[摘　要] 商务英语专业是一门应用性很强的专业， 其实践教学水平在专业的生存和发展中起着重要的作用， 也是商务英语专业办出特色的关键所在。而加强产学合作、工学结合，是解决实践教学难点问题的有效途径。但是商务英语专业的工学结合和产学合作没有理工科那么直观，还存在许多困惑，如何通过工学结合、产学合作来提高商务英语实践教学水平，需要在教学实践中不断探索。 近多少年， 随着本国政法经济的停滞和政法对于没有同类型俊杰的需要，产学竞争文化形式逐步正在绝大少数高校中施行。 “以效劳为主旨，以失业为导向，走产学联合停滞途径” （教高［2006］1

论文类别：商务英语教学人气：2698论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-05-05免费论文 Free Thesis

345.性格因素对学生英语水平的影响[内容预览]2010-03-15

性格因素对网络学院学生英语水平的影响 摘 要: 本文运用定性研究和定量研究相结合的方法, 着重关注第二语言习得领域中影响个体差异的因素之一—— —性格内外向, 旨在调查网络学院学生作为英语学习者的英语水平受性格因素影响的情况。定量研究结果表明:性格内外向与网络学院学生成绩之间有一定相关性; 英语教师应该改变传统的语法教学方式, 在教学中充分考虑到学生的性格特点。 1.引言 1.1 有关性格内外向的背景知识及相关研究Eysenck等(1970)认为,性格内向/外向实际指构成人性格多方面的种种特征之一。性格的基本定义:性格外向者善于社

论文类别：大学英语教学人气：3041论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-03-15免费论文 Free Thesis