英语论文网

em Sommersemester(Anfang Mai bis Ende Juli) und dem Wintersemester(Anfang November bis Ende Februar).Dazwischen liegen die “groBen Ferien”(August bis Oktober) und Osterferien(Anfang M rz bis Ende April). Au?erdem gibt es kurze Weihnachts- und Pfingstferien.
对于这篇范例，如果学习者运用听写背诵训练，就可以准确接收以下主要信息，并学习到相关背景知识和语言知识：
首先，可以获取的主要信息有：在德国，学生如何能上大学，高校的学习课程有哪些阶段，分几个学年，大学生怎样选课以及高校教师的分类等等。在以上接收到的信息中，学习者可以接触到的背景是有关德国高校体制方面的知识，比如：要在德国读大学，必须通过高中毕业考试，获取毕业证书；进入高校后，学生的学习是免费的；大学的学年一般由夏季和冬季两个学期组成；学习课程分为基础阶段和专业阶段，期间，学生必须通过期中考试才能进入专业阶段学习；学生有权力选择是否去听大课等等。
除此之外，训练中学习者还可以掌握以下语言知识：比如一些特殊名词的接收，像das Abitur, der Dozent,dasGrund-und Hauptstudium,die Zwischenprüfung,Osterferien und Pfingstferien 等；还有部分固定短语，imstande sein+zu+Infinitiv可以用来表示“有能力或能够做某事”；“通过考试”的表达为 die Prüfung bestehen；etw. besteht aus etw.可以表示“某物由  组成”；“划分，分为” 可以用etw. gliedert sich in etw.(Akk.) 来表达；另外还可以掌握brauchen nicht + zu + Infinitiv的语法结构等等。
通常情况下，语言学习中所讲的“语感”也正是人们对不同语言现象的把握和认知。听诵训练不同于一般的大致记忆。它强调在现有语例掌握的基础上再进行准确记忆，所以如果学习者可以对这些已经获得的语言规范进行准确记忆，将语言形式与语言环境结合起来储存于大脑中，就可为以后准确使用语言提供参照和模板。从而实现从听写到背诵的质变，并对下次听到并理解类似语言现象起到重要作用。

 

五、结束语
德语语法与词汇本身具有一定复杂性，这也就决定了听力理解的难度比其他语种更大。德语听力教学如果能在传统模式的基础上予以发展、扩充，就会更加完善与全面。教师在进行听写背诵训练时，应该注意以下几个问题：
第一, 听写内容的挑选。范例及材料应当根据学生的德语水平恰如其分地选择，内容难度应稍微高于学习者的水平；
第二，训练之前须做必要的背景提示。应当使学生在听写之前集中相关知识点，启发学习者运用一切可以获取的语言信息，预测听力内容，包括可能出现的词汇；
第三，在听本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。