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摘要: 英语有一套区别词义的音位, 不仅如此, 各个音位在音节中分布的位置及聚合方式, 也有区别于其他语言的特点。我们在教和学英语时, 本论文由英语论文网www.51lunwen.org整理提供了解和掌握该语言的音位在音节或词的分布情况和组合规律非常重要, 有助于我们对该语言的词汇学习和语音习得。 我们的学生在学英语时经常在拼写上或语音上出现很多错误, 往往与不了解英语音节的特点有关。　　

有关音节的明确定义我们可以追溯到公元前一千多年前, 古希腊和古印度的文法学家对音节所下的定义, 直至本世纪初 2001 年 9 月出版的Gim son’s P ronounciation of E ng lish(6th edit i on)一书中对音节的论述, 经历了三千多年的时间,众多说法纷涌而至, 经历了一个不断完善, 不断健全的过程。

一、 音节的定义
1 . 元音说古希腊文法学家认为元音可自成音节, 辅音必须和元音联合才能成为音节。所以他们关于音节的定义是 “音节是以一个元音或一个元音跟一个或几个辅音联合构成的语音单位” 。古印度的文法学家补充说:“有多少个元音就有多少个音节” 。这就是被后人们认为的 “元音说” 的音节理论。该理论将音节的定义建立在元音与辅音的区分上, 将元音当作音节的必要成分。这一说法至今虽有一定的理论价值, 但它无法揭示音节的本质, 更不能说明英语中实际存在的辅音成音节现象, 如英语中的鼻音ö m , n, —ö 、 舌侧滑动音ö lö 和齿龈后滑动音ö rö , 本身就具有音节的成韵品性, 它们很像元音(vow el2like) , 可以和它们之前的阻塞音相拼构成音节。另外,ö j,wö 从音位学的观点来看, 这些属元音; 从音系学的角度来看, 即构成音节的功能, 它们应归为辅音类。因此, A. C. Gi m son 把它们叫做bo rder line sound。该理论并不能解释这种现象, 也无法确定音节的界限, 所以, 元音说并不是普遍可行的音节理论。
2 . 响度说该理论将音节的音响( sono r ity)性质视作音节的根本成因和音节定义的基础。该理论认为语音的响度是构成音节的基本因素; 语流中各音因响度不同而显现出来的一个响度起伏——响度弧, 就是一个音节。响度弧上响度最大的音就是音本论文由英语论文网www.51lunwen.org整理提供节的核心, 响度弧间响度最小的音就是音节的界限。但该理论显而易见的缺点是无法说明音响在一个音上的变化, 也就无法确定音节之间的精确的界限, 遇到元音相邻的情况更是无法解释。
3 . 开度说该理论由索绪尔在他的名著 《普通语言学教程》 中提出,他认为按语音发音时口腔或鼻腔的开度及语音间开度不同而显示的邻接关系来确定音节。这种理论比较重视每个音在音节构成中的功能, 并可以说明辅音成音节以及多数情况下音节间辅音的归属问题, 但不能说明本质。
4 . 呼气说该学说认为 “音节是用一次呼气发出的声音, 所以人们说话的时候用多少次呼气就有多少个音节。呼气最弱的地方就是音节的界限” 。但有人在实验中已发现在包含两个响度峰的词中可以仅有一个胸搏的事实。也有人对这种理论进行过指责, 过于简单化, 并认为话语中的音节并不总与肌肉活动程度一一对应。
5 . 紧张度说法国格拉蒙认为每个音节的发出必伴之以一个增而复减的喉部肌肉紧张——紧张弧。因而可以根据发音时喉部肌肉紧张程度的变化情况来确定音节。紧张弧上紧张的最高点就是音节的中心, 紧张弧间紧张度的最低点就是音节的界限。但是肌肉紧张度的变化只是在发音过程中的一种表现, 仅以此种变化还不足以说明音节这一复杂单位的本质和根本成因。
6 . 语音音节和音系音节派克(K. L. P ike)认为语音音节是气流压力与响度相结合的现象, 而音系音节则是由包含超音段特征的一个或数个音段组成的单位。派克认为两者倾向于相符合。关于对立性的音节界限现在流行的术语是音渡( juncture) , 霍凯特(C. F. Hocket t)认为音渡是一个音位, 具有区别词义的功能。奥康纳(J. D. O ’Conno r)和特里姆(J. L. M. T r i m )认为音节是元音和辅音结合而成的最小音位结构。其核心是一个元音, 这一元音前后可以有一个辅音或辅音组合。他们还认为,音节本身是一个兼具语音性质与音系性质的单位。它在语音上表现为发音活动与音响的一次加强, 在音系上又以其特有的形式隶属于一定语言的语音系统。虽然音节的语音形式与音系形式在多数情况下是一致的, 但音节的音系形式是固定的, 而其语音表现形式却可以在语流中发生本论文由英语论文网www.51lunwen.org整理提供一定的变化。比如, 连续可以造成音节界限的移动和音节变形, 不同程度的连读又可以造成多种不同的音节变形, 这些变形是非区别性的,它们显然与变形前的音节形式有所龃龉。
7 . A. C. Gi m son 的观点用以解释音节的最著名的理论为琼斯(D. Jones, 1918-1967)的 “突显度” 之说, 一个突显度可构成一个音节, 两个突显度之间则是音节的界限。音长( length)、 音高(h igh p itch)、音重(accented o r unaccented)和固有的音响( sono r ity)等变化都是影响一个单位相对突显度的因素。现在被人们认可的一种说法就是A. C. Gi m son “音响层级” ( sono r ity h ierarchy)。该理论认为响音最高的位置——音响峰( sono r ity peak)为音节的中心, 两个音响峰之间即为音节的界限。判断一个音的音响程度( sono r ity scale)与说话的人在该音上所花的力量的大小有关。Gi m son 认为不同的音具有不同的音响等级, 其由高到低的顺序如下:开元音 (Open vow els)合元音 (Clo se vow els)舌侧音 (L ateral)鼻　音 (N asals)滑动音 (App roxi mants)颤　音 (T r ill)摩擦音 (F r icat ives)塞擦音 (A ff r icates)塞音和闪音 (Stop s and F lap s)中间元音( intermediate vow els)的音响介于开元音和合元音之间, 后三类辅音中浊音比清音响度大。

二、 音节的构成我们以单词p r int 为例来看音节的构成, 元音ö iö 构成该音节的音峰, 它前后的辅音ö p r2ö 和ö 2 ntö 为音的边缘 ( syllablemargins) , 位于音峰之前的辅音ö p r2ö 为节首(onset) , 位于音峰之后的辅音ö 2 ntö 为节尾(coda)。每个音节必须得有音节核心, 而节首和节尾则不一定齐全。如 eat 有节尾, 而无节首; tea有节首, 而无音尾。 有时音节仅由一个音节核心构成, 如eyeö aiö 和airö Š Œö 。英语的音节中处于核心位置的一般是元音, 因为元音发音响度可单独成音, 因此我们将元音称之为成节音( syllabic)。英语所有的元音都是成节音。但英语的辅音中的响音( sono2rants) , 如鼻音ö m , n, —ö 和滑动音(app roxi mants)ö l, rö 可以和它们之前的阻塞音(obst ruents)构成非重读音节, 起成节音的作用。音节的节首、 节核和节尾是构成音响层级的三大要素, 其中节尾与节核之间的联系要胜于节首与节核之间的联系。音峰和节尾的紧密结本论文由英语论文网www.51lunwen.org整理提供合可构成韵基, 韵基相同的词称为同韵语( rhyme)。如pat, cat, sat 这三个词中音峰的音响的层级以及节尾完全相同, 因此它们构成了同韵语; pat, pad, pack 虽音峰的音响层级相同, 但节尾不相同, 则不能构成同韵语。同时,在音峰和节本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。