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,特别是语音和语调明显比过去“地道”了。口语的进步,也带动了听力的提高。
(三)培养了思维能力
原版影视剧生动地传递了异域文化的语言习惯、思维方式、生活方式、价值观念与行为准则。学生一方面通过不断的感性认识,配以语言运用,开阔了视野,达到用英语思维的目的。另一方面,随着眼界的开阔,先进信息的输入,学生受到启发,拓宽了思路,培养了新的思维方式,激发了创新的欲望。

 

五、结论
在现代外语教学中,英语视听说是一个实效的、空间广阔的平台。为有效地提高大学生的语言运用能力,既要注意选择合适的教材,又要充分地利用教材,因为好的教材是教师演绎的基础,教学方法不是一成不变的,教师应根据实际情况,积极研究市场变化,做到“随机应变”,不断创新。

 

参考文献:
[1]Yang Yuguo. Film language and" English" Teaching [ J]. Journal of Guangxi Education Institute, https://www.51lunwen.org/ 2001, (6).
[2]马静.原版故事片导事三步骤[J].外语电化教学,1999,(4).
[3]汪福祥,伏力.大学英语语言与知识[M].石油工业出版社,2001.本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。