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英语母语者和汉语母语者英语发音时长模式对比研究 [3]

论文作者:www.51lunwen.org论文属性:硕士毕业论文 thesis登出时间:2016-03-22编辑:lgg点击率:7141

论文字数:38273论文编号:org201603190859462011语种:英语 English地区:中国价格:$ 66

关键词:英语毕业论文音节英语汉语

摘要:本文是英语毕业论文,本文采取定性的研究方法,全面阐述比较了汉语、英语的异同点,并以 34 个英语单词、6 个英语句子为基础,采用调查问卷方式对参与实验的人员进行分组调查分析。

2.2 General Review of Duration Patterns 
In terms of durational patterns for languages, there have been many descriptive accounts.  It  is  reported  that  for  English,  as  the  number  of  syllables  in  a  word  or phrase  increases,  the  duration  of  all  individual  syllables  shortens.  This  effect  is referred  to  as  polysyllabic  shortening  (D.  H.  Klatt,  1976;  Lehiste,  1972;  Turk  & Shattuck-Hufnagel, 2000). Additionally, the effect of final lengthening is also stated as  the  last  syllable  of  a  word  or  phrase  is  much  longer  than  a  non-final  syllable (Cooper, Lapointe, & Paccia, 1977; Nakatani et al, 1981). Similarly, there also have been some significant findings on the matters of durational patterns in the Mandarin language.  According  to  Xu  (1999)  a  disyllabic  word  is  certain  to  display  a short-long  duration  pattern  despite  its  focus  parameters  or  utterance  specification (the opening or the end of the word). Syllables found in a quadra-syllabic word are displaying a 3 1 2 4 duration pattern (the higher the digit, the longer the duration) when utterance is found toward the end of the word, but a 3 1 2 3 duration pattern in a medial position (Y. Chen, 2006).  
...........

Chapter 3 Research Methodology...........17 
3.1 Research Questions ...........17 
3.2 Recording Procedure.........17 
3.3 Measurements ...........18 
3.4 Summary ...........18 
Chapter 4 Experiments,Results and Discussions .........19 
4.1 Stimuli and Subjects..........19 
4.1.2 Subjects ..........19 
4.2 Experiment 1 .....20 
4.2.1 Stimuli ....20 
4.2.2 Results and Discussions .........20 
4.3 Experiment 2 .....25 
4.3.1 Stimuli ....25 
4.3.2 Results and Discussions .........26 
4.4 Experiment 3 .....28 
4.4.1 Stimuli ....29 
4.4.2 Results and Discussions .........29 
4.5 Experiment 4 .....30 

Chapter 4 Experiments,Results and Discussions 

4.1 Stimuli and Subjects 

The  overall  experiments  had  a  between-subjects  design,  with  two  subject  groups divided  by  their  first  language.  One  group  consists  of  11  native  British  English speakers  (7  females,  4  males)  who  are  all  from  the  Greater  London  area  and  are self-declared  to  speak  Southern  British  English,  Received  Pronunciation,  or  BBC English  according  to  their  answers  in  a  background  questionnaire  (see  Appendix  1 and 2). Subjects in this group were 19-53 years old (average 33 years old). The other group includes 20 native Mandarin speakers (17 females, 4 males) who are al论文英语论文网提供整理,提供论文代写英语论文代写代写论文代写英语论文代写留学生论文代写英文论文留学生论文代写相关核心关键词搜索。

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