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论文作者:英语论文论文属性:职称论文 Scholarship Papers登出时间:2012-03-03编辑:huangtian2088027点击率:3557
论文字数:5097论文编号:org201203031944387651语种:中文 Chinese地区:中国价格:免费论文
摘要:文章根据英语写作教学中存在的一些问题,本文提出了自己的思维方式与解决策略,并就人类思维的规范化鬼扯进行了简要分析。
三、隐喻的程度性与思维的规约化不同的隐喻表达方式在隐喻性程度上是有差别的,隐喻性是一个连续体,一端是已经失去新鲜性的“死喻”或者叫“常规隐喻”,另一端是隐喻性程度很高的新鲜隐喻。多数习语和熟语在最初使用时是隐喻,如英文中的“kick the bucket”,汉语中的“爬烟囱”,随着这些表达方式频繁地被使用,它们已经失去了新鲜性,人们已经把它们与“死亡”直接等同起来,而不会从字面意义去理解。格特力(Goatly)根据隐喻的常规化程度分出以下几种隐喻:死喻(dead metaphor)、死寂隐喻(dead and buried metaphor)、非活跃隐喻(inactivemetaphor)和活跃隐喻(active metaphor)[3]。布莱克( Black)区分了已消亡的隐喻( extinctmetaphor)、潜伏的隐喻(dormant metaphor)和鲜活的隐喻(active metaphor)[4]。我国隐喻研究学者束定芳认为,按隐喻的新鲜程度和使用的频度可以分为新鲜隐喻、一般隐喻和死喻[5]。无论学者们对隐喻如何划分,可以肯定的是隐喻使用越频繁,其隐喻性新鲜程度则越低,常规性程度越高。还有一点需要明确的是,对隐喻性程度的判断是一个相当主观的过程,它和个人的语言及非语言的经历都有很大关系,因此很难确立一个严格的和客观的标准来评价隐喻程度。不过隐喻存在程度性差异是毋庸置疑的,对隐喻在使用过程中新鲜度逐渐降低而最终成为字面意义的一部分这一过程的考察有利于揭示人们对客观世界的认知及思维方式。现代隐喻理论对本论文由英语论文网提供整理,提供论文代写,英语论文代写,代写论文,代写英语论文,代写留学生论文,代写英文论文,留学生论文代写相关核心关键词搜索。