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人才。我校自2005年开设双学位(双专业)教育以来,双学位教育已成为我校本科教育的重要组成部分。双学位教育的开展,在为培养跨学科知识复合型人才提供有效途径的同时,也满足了社会对复合型、创新型人才的需求,学生还能根据市场需求并结合自身兴趣和潜力修读双学位,提前规划自己的职业生涯,2+2培养模式的实施,充分证实双学位教育,不但提升了学生的综合素质,而且有效拓宽了学生的就业渠道。

 

摘要:伴随着国际交流和贸易日益频繁,人才市场化趋势越来越明显。社会对复合型人才的需求也愈来愈高,韩语专业的设置,不仅是社会的需求,更是为了培养既精通韩语又有相当广的知识的、社会急需的、复合型的高级韩语人才。培养出具有韩语专业知识的复合型、创新型的人才,已是摆在开设韩语专业的各类院校面前要研究的问题,如何有效解决复合型人才缺口问题？合肥学院外语系正式基于这种情形下,积极开拓、深入思考、勇于创新、大胆探索,应用韩语“2+2”人才培养模式,为韩语等小语种专业的人才培养模式开辟了新空间。

 

关键词:2+2人才培养模式 复合型 国际化

 

参考文献

[1]王雪梅.多媒体环境下专业英语教学模式研究[J].外语电化教学,2003(1).

[2]李健.外语教学法的最新发展[J].北京林业大学学报(社会科学版),2003(1).

 

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