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,学习者阳平辨认率的平均值曲线有着相似的变化方式,即,从拐点1到5逐渐下降,在拐点5之后又略有上升。不过,两组学习者的阳平辨认率从拐点1到5的下降幅度不同,初级组的下降幅度较小,高级组下降幅度较大,而高级组的下降幅度又小于母语组。以上这些结果表明,音高和拐点位置对于母语者的作用力度大于对学习者的力度,对汉语水平高的学习者的作用力度大于对汉语水平低的学习者的作用力度。
再看拐点位置和终点音高之间的彼此制约作用。在图5a和6a中,初级汉语水平组的所有曲线在多数情况下都比较接近,且大都聚集在0. 5左右的水平上,这说明拐点位置和终点音高的彼此制约作用在这组被试的结果中未有体现。高级汉语水平组的结果中都出现了不同拐点位置上或者不同终点音高条件下阳平辨认率曲线的不同变化态势和分布范围。这些结果说明,终点音高和拐点位置之间的相互制约作用随着汉语水平的升高而越来越凸显。
最后来看知觉模式的范畴化问题。如前文所述,母语组对于阳平和上声的区分有一些范畴化的倾向,但范畴感知的特点没有对阴平和阳平的区分那么突出。从图5和图6中可以看到,初级汉语水平的学习者所有的辨认曲线都没有表现出范畴化的倾向。高级汉语水平的学习者在辨认率与终点音高的函数曲线上也未表现出范畴化倾向,不过,这一组被试的辨认率与拐点位置的函数曲线呈现出一定的范畴化倾向,具体表现是,在音高台阶13的位置上,阳平辨认率在拐点2和3之间出现了大幅度的下降(56% ),从拐点1到拐点2,辨认率没有改变,拐点3之后辨认率也只有小幅度的波动。
四．平升调的感知
4. 1方法
被试的情况与前两个感知实验相同。声音刺激为逐步改变上升点(拐点)位置和终点音高的平升调(先平后升)连续统。负载声调的音节依然为女声的ba[pa],带音段时长为400ms,第一个上升点在带音段起始的位置上(拐点1),起点音高为2st。每隔60ms逐步向后移动上升起点,即音高本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。