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r />     2.1 間接発話行為理論................................15-16
    2.2 「どうも」の意味................................16-26
        2.2.1 感謝の意を表す................................16-18
        2.2.2 詫びの意を表す................................18-21
        2.2.3 安易な挨拶にする................................21-23
        2.2.4 曖昧な挨拶にする................................23-26
3 間接発話行為における「どうも」の語用................................26-37
    3.1 代用的機能................................26-28
    3.2 簡潔的機能................................28-31
    3.3 親和的機能................................31-33
    3.4 丁寧的機能................................33-35
    3.5 美化的機能................................35-37

終わりに

 

5.1 まとめ
「どうも」は日常生活で多くの場合に使われて、「万能語」とも言われている。しかし、今まで、「どうも」についての研究は意味論的な研究が多く、語用論的な研究はあまりない。本稿では、諸先行研究を踏まえて、間接発話行為と会話的含意という語用論の知識を用いて、「どうも」を分析した。まず、間接発話行為の視点から、「どうも」の言外の意味と語用的機能を探究した。実際の日常会話で、「どうも」が多用されている例と『OL にっぽん』などのテレビドラマや小説に出る「どうも」の例を用いて、「どうも」の言外の意味を纏めた。つまり、感謝の意、詫びの意、安易な挨拶、曖昧な挨拶と言う四つの意味である。また、その言外の意味の内容などによって、語用的機能のほうでは、代用的機能、簡潔的機能、親和的機能、丁寧的機能と美化的機能に纏めてみた。会話含意の部分では、「どうも」が多用されている例を用いて、主に「協調の原則」と「丁寧さの原則」より、「どうも」の使用の諸相を分析した。「協調の原則」は量の公理、質の公理、関係の公理、様態の公理という四つの部分に分けて、それぞれの公理が逆用される場合にわけて、「丁寧さの原則」を応用しながら、論じた。

 

5.2 不足及び今後の課題
語用論の視点から「どうも」を分析するのは、いろいろな問題に触れるが、本稿が間接発話行為と会話的含意という二点から分析し、不十分なところがたくさんあると思う。また、本稿は主に「実例分析法」を用いて、「どうも」を分析する。実際の談話場面で「どうも」の多用された資料を探し出す。例えば、テレビドラマと文学作品などである。それから、語用論の理論でその場面における「どうも」を分析する。日常生活の用例の他に、資料の収集に限界があり、テレビドラマとは『OL にっぽん』、『暴れん坊ママ』、『ランチの女王』と『流星』で、小説は『ヴィヨンの妻』、『草枕』という二本の小説しかない。もっと広い範囲で実例を見つける必要があると思う。本稿は語用論の理論で、「どうも」がどうして「万能語」になったかということについて検討してきた。また、言語研究の目標はその理論の把握ではなく、その言語を身につけることにある。日本語学習者がどのようにこれを理解し、身につけ、熟練に応用するのが最後の目的である。それで、二語習得の視点から、この研究に基づき、「どうも」を例にして、このような「万能語」への習得をさらに突っ込んで、探求しようと思う。

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